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【已刪除】115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：輔導科#139593(77題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：資訊科技科#139592(57題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_食品群_專業科目(二)：食品化學與分析、食品化學與分析實習#139587(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_食品群_專業科目(一)：食品加工、食品加工實習#139586(40題)

115年 - 90009 節能減碳共同科目 不分級 工作項目 04：節能減碳 51-100（2026/05/08 更新）#139582(50題)

115年 - 90009 節能減碳共同科目 不分級 工作項目 04：節能減碳 1-50（2026/05/08 更新）#139581(50題)

115年 - 90008 環境保護共同科目 不分級 工作項目 03：環境保護 51-100（2026/05/08 更新）#139580(50題)

115年 - 90008 環境保護共同科目 不分級 工作項目 03：環境保護 1-50（2026/05/08 更新）#139579(50題)

115年 - 90006 職業安全衛生共同科目 不分級 工作項目 01：職業安全衛生 51-100（2026/05/08 更新）#139578(50題)

115年 - 90006 職業安全衛生共同科目 不分級 工作項目 01：職業安全衛生 1-50（2026/05/08 更新）#139577(50題)

50. 四川的大紅袍是指何種辛香調味料? (A).花椒 (B).胡椒 (C).新鮮辣椒 (D).乾辣椒 第 4 頁，共 4 頁

49. 三星蔥產於何地? (A).嘉義 (B).台南 (C).屏東 (D).宜蘭

48. 以下伴手禮與主要地區不符合者為? (A).包種茶／新北市 (B).鳳眼糕／台中市 (C).新港飴／嘉義縣 (D).旗鼓餅／高雄市

一、短文寫作【30 分】        在焦桐一篇名為〈茶葉蛋〉的文章中，有段這樣的文字：       有時旅行異域，在酒店內早餐吃水煮蛋，原味，撒一點鹽就很美。茶葉蛋則必須入味，類似滷蛋的美學原理，令 茶湯滷汁有效滲入蛋白及蛋黃，干涉其味道；異於滷蛋的是帶殼製作，滲透之道乃依賴蛋殼裂縫。那裂縫乍看似壞， 似傷痕，其實是茶葉蛋之宿命。人生本來就不缺乏損傷與苦澀。既選擇入味，就注定回不去水煮蛋的時光，回不去年 輕時光；那些裂痕，那深褐紋路的表皮像歲月的皺紋，像生活的歷程，深刻，實在，飽滿著記憶之味。既選擇茶葉蛋， 就必須割捨滷蛋的可能；既然從事文學工作，不免就喪失了當科學家的抱負。        這篇文章頗有寓意，看似談茶葉蛋的宿命，其實映照於人生，談的就是抉擇，正如作者所說「既然從事文學工作， 不免就喪失了當科學家的抱負」，魚與熊掌不可兼得，抉擇後有損傷、苦澀，但不可否認的，人生卻也因此入味不少。 請依此文意，以「我的茶葉蛋抉擇」為題，寫作一篇短文，談談你／妳曾經抉擇後的酸甜苦辣，文長約 300〜400 字 左右。

(2). 若取溶液 A 5mL 與溶液 B 10mL 混合，最後此混合液呈何種類色？並說明原因。

(1). 根據上面之實驗數據，計算 \(\mathrm{HSO}_3^-\) 在步驟 2 混合後的消失速率為若干 \(\mathrm{M} \cdot \mathrm{s}^{-1}\)？

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31. 從乙炔(ethyne)為起始物，合成正辛烷(n-octane)。下列合成步驟，何者是正確？ (A) i. NaNH2; ii. CH3(CH2)4CH2Br; iii. H2/Pd-C (B) i. NaNH2; ii. CH3(CH2)3CH2Br; iii. H2/Pd-C (C) i. NaOH; ii. CH3(CH2)4CH2Br; iii. H2/Pd-BaSO4 (D) i. NaOH; ii. CH3(CH2)3CH2Br; iii. H2/Pd-C

49.一位遭受車禍嚴重受創之病人，已被醫師宣告腦死，家人同意捐出眼角膜，此病人屬於ASA 的那個分類？ (A)ASA III (B)ASA IV (C)ASA V (D)ASA VI

51.腦中風發作後，至少多久時間內最好不要拔牙？ (A)6個星期 (B)3個月 (C)6個月 (D)1年

5 新聞報導：某市政府與超商業者合作，針對就讀、設籍於該市或在該市內發生「急難事由」致有飢餓求助需求學童，提供每人每餐 80 元供餐協助，採「救急不救窮」為原則。關於此一作法，下列敘述何者正確？ (A)屬政府與第二部門合作的公私協力模式 (B)有助文化資本的累續，公民社會的形成 (C)屬於藉由民間募款支應的短期社會津貼 (D)企業善盡社會責任，展現組織運作自主

5. 小春為一低口語的自閉症學生，經常以尖叫方式來獲取他人的注意，特教老師希望應用「功能性溝通訓練」(Functional Communication Training)來教導小春，下列哪一項應用原則不適切？ (A)應以功能行為評量為基礎 (B)應教導小春適當用口語表達需求 (C) 實施時應搭配區別性增強 (D)實施初期應立即增強替代溝通行為的出現。

26.下列何者不是Murray lung injury score評估急性肺損傷程度的項目？ (A)chest X-ray (B)PaO 2/FiO2 (C)pulmonary capillary wedge pressure (D)respiratory system compliance