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【段考】國一數學

【段考】國二數學

【段考】國三數學

115年 - 115-1 臺北市立中崙高級中學_教師甄選試題︰公民與社會科#138755(12題)

115年 - 115-1 臺北市立中崙高級中學_教師甄選試題︰全民國防教育科#138754(10題)

115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄試試題：資訊科技概論科#138750(40題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員專業職(二)外勤甄試試題_專業職(二)外勤／郵遞業務、 運輸業務：英文#138741(25題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員專業職(二)外勤甄試試題_專業職(二)外勤／郵遞業務、 運輸業務：國文#138740(25題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)外勤／郵遞業務、運輸業務：臺灣自然及人文地理#138739(60題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員專業職(二)外勤甄試試題_專業職(二)外勤／郵遞業務、運輸業務：郵政法規大意(含郵政法及郵件處理規則)及交通安全常識(含道路交通 安全規則第四章、道路交通管理處罰條例及道路交通事故處理辦法)#138738(50題)

115年 - 115-1 國立嘉義高級中學_教師甄選試題：地理科#138737(9題)

115年 - 115-1 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄試筆試試題：生活科技科#138736(47題)

115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄選試題︰地理科#138735(17題)

40. 下列何者不屬於《校園霸凌防制準則》所定義的「霸凌」構成要件？ (A)具備持續性或長期性 (B)透過語言、文字、圖畫、符號等形式 (C)造成他人心理、生理或財產上的損害 (D)必須在校園內發生，校外活動不在此限

39. 根據《性別平等教育法》，當學校得知疑似校園性別事件時，下列處置何者違法？ (A)於 24 小時內向主管機關進行通報 (B)為了保護學生隱私，在未徵得當事人同意前，不主動向警方報案 (C)基於保護被害人原則，調查期間得調整當事人雙方之課表，避免接觸 (D)導師先行私下訪談雙方，嘗試進行和解以減少對學生的傷害

38. 關於「標準參照評量」與「常模參照評量」的區別，下列敘述何者正確？ (A)國中教育會考屬於典型的常模參照評量，目的是為了計算PR值 (B)班級內的段考名次排名，屬於標準參照評量 (C)考駕照、英語檢定(達標即通過)屬於標準參照評量 (D)標準參照評量主要在於區分學生之間的優劣等級

(4)常溫下將 F 投入 J 中可產生 E 和一種白色難溶物 X ;若將 I 通入 J 中可生成 H 和某物質 Y。已知 X 和 Y 溶液可發生酸鹼中和反應，該反應的淨離子方程式為何？

(3)沸點：HF、HBr、HCl、H2O ⑥

(三)下表為 A、E、Q、X 四種金屬元素，分別與其氧化物 AO、E2O、Q2O3、X2O3 反應的記錄，＋號表示有反應，－號表示沒有反應，(a)~(h)的空格中尚未填入實驗結果。排序四種金屬氧化電位的大小。__③__

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

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簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析（選擇題暫時無解析，之後會補上...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

1

描述：立

這是關於法學大意的由來

描述：這個好難~希望大家可以教我@@

第一章

描述：課本筆記整理

43 甲男於民國 102 年 1 月 1 日死亡，下列何種行為於甲男死後所為，仍得發生法律上之效力？ (A)甲男之父母為甲及其生前之女友乙舉行冥婚 (B)甲男之非婚生子女乙向甲之繼承人提起認領之訴 (C)甲男之妻乙為甲立繼，收養丙男為甲之養子 (D)甲男生前被乙收養，甲死後，養父乙聲請法院許可終止收養

12 甲受 A 辱罵而懷恨在心，當日深夜毒死 A 之愛貓。乙誘拐 A 之 15 歲女兒，在外同居。丙散播謠言 毀損 A 之友人 B 之名譽，B 因而心情鬱悶在外喝酒。於返家途中，不慎落水死亡。丁與 A 暗戀多年 之戊結婚，A 大受打擊而精神崩潰。上述情形，A 得對何人請求非財產之損害賠償？ (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁

11.為防止吊籠與上方物體接觸，造成鋼索斷裂應裝設何設施? (A)過負荷預防裝置(B)過捲揚預防裝置(C)防傾裝置(D)以上皆是

45.甲公司 X1 稅後淨利為$85,000，所得稅率 20%，利息保障倍數為 6 倍，且當期應付利息增加 $3,000。甲公司在 X1 年以現金支付利息之金額為多少？ (A)$23,563 (B)$18,250 (C)$21,250 (D)$11,167

60. 根據《身心障礙者權利公約》(Convention on the Rights of Persons with Disabilities, CRPD)應為身心障礙者營造一個具包容性的教育環境，並提供合理調整以確保平等。下列何種保障弱 勢之包容性教育最能符合羅爾斯(John Rawls)的差異原則(difference principle)？ (A)為不同需求學生提供延長作答的時間或替代方式之適性評量安排 (B)標準化課程內容與評量標準，以確保個別學生都能具備基本能力 (C)優先將資源與機會分配表現優異學生，期能提高整體的表現水準 (D)安排學習扶助資源，協助學習落後學生能達到應有學業成績門檻

8. 下列何者違反國家對宗教之中立及寬容原則？ (A)甲為天主教會設立之私立中學，教育部依法對其所屬教師參加教學研習核發補助金 (B)乙因宗教因素拒絕手持殺傷性武器，因此向內政部申請服替代役獲准 (C)丙為全台知名廟宇，當地政府為推廣觀光，而將丙廟宇之介紹收錄於由其觀光局所管理之導覽網站 (D)丁為地方政府首長，本身為虔誠佛教徒，因此長期以公費供奉其轄區內特定寺廟，並於主持會議時向下屬宣傳教義