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115年 - 115-1 臺北市立南港高級工業職業學校_教師甄選筆試試題:體育科#139545(24題)
115年 - 115 國立暨南國際大學教育學程甄選筆試試題#139544(50題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_電機與電子群資電類_專業科目(二):微處理機、數位邏輯設計、程式設計實習#139543(40題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_電機與電子群電機類_專業科目(二):電工機械、電工機械實習#139542(40題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_土木與建築群_專業科目(二):測量實習、製圖實習#139541(25題)
115年 - 115新北市環保局儲備駕駛考試題目B卷#139538(100題)
115年 - 115-1 新北市立板橋高級中學_正式教師甄選試題:物理科#139537(21題)
115年 - [無官方正解]115-2 臺北市立大安高級工業職業學校_教師甄選試題_電子、控制科:基本電學#139535(20題)
115年 - 115新北市環保局儲備駕駛考試題目A卷#139534(100題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_土木與建築群_專業科目(一):基礎工程力學、材料與試驗#139533(25題)
最新試題
40. 下列何者不屬於《校園霸凌防制準則》所定義的「霸凌」構成要件? (A)具備持續性或長期性 (B)透過語言、文字、圖畫、符號等形式 (C)造成他人心理、生理或財產上的損害 (D)必須在校園內發生,校外活動不在此限
39. 根據《性別平等教育法》,當學校得知疑似校園性別事件時,下列處置何者違法? (A)於 24 小時內向主管機關進行通報 (B)為了保護學生隱私,在未徵得當事人同意前,不主動向警方報案 (C)基於保護被害人原則,調查期間得調整當事人雙方之課表,避免接觸 (D)導師先行私下訪談雙方,嘗試進行和解以減少對學生的傷害
38. 關於「標準參照評量」與「常模參照評量」的區別,下列敘述何者正確? (A)國中教育會考屬於典型的常模參照評量,目的是為了計算PR值 (B)班級內的段考名次排名,屬於標準參照評量 (C)考駕照、英語檢定(達標即通過)屬於標準參照評量 (D)標準參照評量主要在於區分學生之間的優劣等級
最新申論題
(4)常溫下將 F 投入 J 中可產生 E 和一種白色難溶物 X ;若將 I 通入 J 中可生成 H 和某物質 Y。已知 X 和 Y 溶液可發生酸鹼中和反應,該反應的淨離子方程式為何?
(3)沸點:HF、HBr、HCl、H2O ⑥
(三)下表為 A、E、Q、X 四種金屬元素,分別與其氧化物 AO、E2O、Q2O3、X2O3 反應的記錄,+號表示有反應,-號表示沒有反應,(a)~(h)的空格中尚未填入實驗結果。排序四種金屬氧化電位的大小。__③__
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性別平等教育法 第 22 條
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第 四 章 校園性別事件之防治
描述:
學校校長、教師、職員或工友知悉服務學校發生疑似校園性別事件,應立即通報學校防治規定所定學校權責人員,...
性別平等教育法 第 23 條
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第 四 章 校園性別事件之防治
描述:
學校或主管機關調查處理校園性別事件時,應秉持客觀、公正、專業之原則,給予雙方當事人充分陳述意見及答辯...
性別平等教育法 第 24 條
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性別平等教育法
章節:
第 四 章 校園性別事件之防治
描述:
學校或主管機關於調查處理校園性別事件期間,應採取必要之處置,以保障當事人之受教權或工作權,且不得運用...
最新討論
2.某建築工程於地面層設置多組配電箱,供各分包商使用,下列敘述何者錯誤?(A)配電箱設於室內乾燥場所,可不須設置接地線(B)配電箱應設置多組插座,以供施工人員使用(C)配電箱應由專業技術人員管理,並上鎖管制(D)配電箱內所有開關,均應有漏電斷路器裝置。
3.電銲作業使用之焊接柄應注意防止感電之安全事項,下列敘述何者正確? (A)焊接柄具有絕緣耐力,作業時應戴棉紗手套(B)絕緣柄破損時,使用絕緣手 套即可繼續作業(C)焊接柄不具耐熱性,使用絕緣手套即可作業(D)焊接柄彈簧 有效緊夾焊條。
48. 我國十二年國民基本教育之教學目標旨在培養學生具備自主學習和終身學習能力,因此如何進行有效思考係評判教學良寙的重要指標。下列有關學者所倡導的思考方法之敘述,何者正確? (A)亞里斯多德(Aristotle)的反詰法 (B)洛克(J. Locke)的懷疑法 (C)笛卡爾(R. Descartes)的實驗歸納法 (D)胡塞爾(E. Husserl)的放入括弧法
18.下列何種腦血管疾病在做血管攝影檢查時,較需要提高每秒顯示幀數(frames per second, FPS)? (A)動脈瘤 (B)靜脈竇栓塞 (C)缺血性中風 (D)動靜脈畸形
1. 根據最新修正之《教師請假規則》第三條規定,教師因「調適身心需要」得請身心 調適假。請問每學年准給的身心調適假最高為幾日? (A)二日 (B)三日 (C)五日 (D)七日
2. 在國中教育會考中,將學生的表現分為「精熟」、「基礎」、「待加強」三級,這 屬於哪一種評量的解釋類型? (A)常模參照評量 (B)標準參照評量 (C)診斷性評量 (D)預測性評量