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技檢◆電力電子-乙級
技檢◆電力電子
技檢◆工程泵(幫浦)類檢修-乙級
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115年 - [無官方正解]115 四技二專統測_共同科目:英文#139234(46題)
115年 - 115-1 國立家齊高級中學_專任教師甄選科試題:全民國防教育#139233(33題)
115年 - [無官方正解]115 四技二專統測_共同科目:國文#139232(39題)
115年 - 115 臺北市立陽明高級中學正式教師甄選試題:高中化學科#139231(42題)
115年 - 115 臺北市立內湖高級工業職業學校_正式教師甄選試題:電子科、資訊科(基本電學、電子學 )#139230(28題)
115年 - 115 四技二專統測_家政群幼保、生活應用類_專業科目(一):家政概論、家庭教育#139229(50題)
115年 - 115 臺北市立陽明高級中學正式教師甄選試題:高中數學科#139228(17題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:數學科#139227(12題)
115年 - 115-2 合作金庫商業銀行_新進人員甄試試題:英文#139226(50題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:電機科#139225(50題)
最新試題
40 正己烷在空氣中的燃燒下限(LEL)約為多少%? (A) 5 (B) 2.1 (C) 1.8 (D) 1.2
39 依據日本矢島安雄之研究,風與延燒速度之敘述,下列何者正確? (A) 風速愈大,上風之延燒速度愈快 (B) 風速愈大,下風之延燒速度愈減 (C) 風速在 $5 \sim 13 \mathrm{~m} / \mathrm{s}$ 時,側風之延燒速度遠大於上風 (D) 風速超過 $13 \mathrm{~m} / \mathrm{s}$ 時,上風之延燒速度幾近於零
38 下列物質之莫耳燃燒熱,何者最大? (A) 乙烷 (B) 酒精 (C) 硫化氫 (D) 乙炔
最新申論題
四、What causes “Cavitation” on marine propellers, and what are its engineering consequences? Please give your answer in No More Than 300 words.(30 分)
(四) Keel
(三) Metacentric height
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課程學習1
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【站僕】摩檸Morning.
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全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會!
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供全彩圖解英文音標發音課程,學完讓你自然發音+KK音標一次全學會! 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...
高一下英文課程(十年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
高一下單字課,老師講解,偶爾有片語。
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金融市場
課程:
經濟學(下)
章節:
中央銀行與金融體系
全口國考-1
描述:
全口國考補充整理
RPD國考-1
描述:
RPD國考補充整理
最新討論
32 碘是人體甲狀腺激素(thyroid hormones)的組成成分之一,從 thyroxine(T4)轉換成有生理活性 的 triiodothyronine(T3),需要何種微量元素的協助? (A)鉻 (B)硒 (C)銅 (D)鐵
33 根據食品良好衛生規範準則,食品或餐飲業者所使用之油炸油於下列何項指標達 25%時不得再予 使用,應全部更換新油? (A)碘價(Iodine value) (B)皂化價(Saponification value) (C)總極性化合物(Total polar compounds) (D)硫巴比妥酸值(Thiobarbituric acid value, TBA value)
11. 關於中華民國「個人資料保護法」中明定「當事人就其個人 資料依本法規定行使之下列權利,不得預先拋棄或以特約限 制之」的敘述,下列何項錯誤? (A) 查詢或請求閱覽 (B) 請求補充或更正 (C) 請求公開或製給複製本 (D) 請求停止蒐集、處理或利用
4.Klatskin tumor是指發生於下列何處之腫瘤? (A)左右肝管匯合處 (B)總膽管 (C)膽囊管 (D)十二指腸壺腹處
13.有關顱內腫瘤之治療方式,下列敘述何者錯誤? (A)術前類固醇治療,可降低腦瘤附近組織的水腫現象 (B)術後初期,使用抗凝血劑可避免血栓形成,減少腦部進一步的傷害 (C)化學治療及放射線治療的副作用包含容易疲勞、嘔吐、皮膚灼熱感及難以進食 (D)物理治療的主要目標為功能再訓練及照顧者的教育訓練
26. 在下列的教育思潮之中,何者的教學方式強調「情緒、情感、創造能力,及較深邃的人生意義」? (A)存在主義的教育思想 (B)試驗主義的教育思想 (C)觀念分析派的教育思想 (D)實證主義的教育思想