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115年 - 115 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選:國小音樂科#138633(6題)
115年 - 115 慈濟大學_學士後中醫學系招生考試試題:英文科#138632(50題)
115年 - 115 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選試題_小學部:自然科#138631(11題)
115年 - 115 慈濟大學_學士後中醫學系招生考試試題:生物學科#138630(50題)
115年 - 115-1 國立屏科實驗高級中等學校_專任教師甄選教師初試試試題_國中部:國中生物科#138629(17題)
115年 - 115 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選:高中公民科#138628(16題)
115年 - 115 中央警察大學_消佐班第30期 ( 第1、2類 ) 招生考試試題:火災學#138627(40題)
115年 - 115 中央警察大學_消佐班第30期 ( 第1、2類 ) 招生考試試題:消防法規與消防安全設備#138626(40題)
115年 - 115 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選:高中資訊科技科#138625(21題)
115年 - 115 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選:國中歷史科#138624(12題)
最新試題
50. Sulzer ZA40S中速柴油機噴油泵的設計製作,其油泵凸輪為多凸角型之主要目的為何 ? (A)減少震動 (B)減少材料之使用 (C)在通常準備噴油時所需的高壓下向共軌輸出足 夠數量的燃油 (D)方便維修
49. Sulzer RT-flex機型的各種關鍵的功能描述,下列何者錯誤? (A)柴油機起動延用傳統 控制 (B)燃油噴射由電子控制 (C)排氣閥作動由電子控制 (D)氣缸潤滑由電子控制
48. 下列何者不是提高柴油機強化程度的關鍵因素之一? (A)增加氣缸工作壓力 (B)增加噴 油器背壓 (C)增加噴油器噴射開啟壓力 (D)增加氣缸油注油率
最新申論題
(2) 求出此正六角錐體積的最大值為何?
(1) f(x)。
4. 設橢圓 $\Gamma: \frac{x^2}{4} + \frac{y^2}{1} = 1$,其中心為原點。點 P 為橢圓上的一動點。若以原點 0 為旋轉中心,將 OP 逆時針旋轉 $60^\circ$ 得到 0Q,當 P 點沿著橢圓繞行一周時,試求 Q 點的軌跡方程式。
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機械力學
講師:
林佳瑩
簡介:
●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 在機械工程類科中機械力學考科為工程力學考科的基礎,都包含靜...
112年第二次專技 醫事檢驗師 微生物學與臨床微生物學(包括細菌與黴菌)
講師:
Feng Ling Yu
簡介:
112年第二次專技 醫事檢驗師 微生物學與臨床微生物學(包括細菌與黴菌)解析
醫用微生物免疫學
講師:
Feng Ling Yu
簡介:
各級公職醫用微生物免疫學常考題型解析(非選擇題)
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最新討論
28.有關肥厚性心肌病,何者錯誤? (A)常見於貓 (B)雄性動物發生機率高於雌性動物 (C)左心室及心室中隔常呈現肥厚 (D)較常見於老年動物
複選題37.依據「執行守望勤務作業程序」,下列敘述何者正確? (A)勤務方式區分為固定式、巡守合一式、埋伏式及其他方式等 (B)執行便衣守望勤務,應依任務需要,力求藏於無形,避免曝露身分行動 (C)擔任各級議會警衛任務,以進入會場為原則 (D)除特別規定及事故外,不得擅離崗位,活動範圍可在周圍約 30 公尺內巡視,必要時得設置 巡邏箱巡簽 (E)守望勤務的最大功能,是能確實控制據點,並填補臨檢勤務的空隙
複選題38.為避免受理報案爭議,保障民眾及員警權益,受理民眾報案時,下列敘述何者正確? (A)設置受理報案專區,遵循各類標準作業程序辦理 (B)錄影錄音時,由受理報案員警口述時間及地點,錄明後再進行錄製受理報案程序 (C)勤務單位於 e 化受理民眾報案區,應設置數位式錄影錄音設備,以利將影音資料存入警用 電腦內建檔管理,相關資料應存放 2 個月備查 (D)加強「同理心」及「優良服務態度」教育訓練 (E)錄影設備應裝置於可直接對準報案人位置,以資辨識報案人
複選題39.依據「失蹤人口查尋作業要點」規定,失蹤人口有下列何種情形,受理時應實施緊急查尋? (A)有自殺之虞者 (B)智能障礙走失 (C)有被誘拐脅迫之虞者 (D)未滿 12 歲者(家屬擅自帶離除外) (E)罹患重病者(以全民健康保險法所定之重大傷病為範圍)
22 關於 SRC 構造的應用場合中,下列敘述何者最不恰當? (A)雖然造價較高,但依規範設計之耐震能力較 RC 構造及鋼構造為佳,常用於高價值的建築物 (B)可應用在 RC 構造建築物的較低樓層,成為混合構造,以縮減低樓層 RC 柱的結構尺寸 (C)作為上部鋼構造與下部 RC 構造之間的轉換層,以避免樓層間的韌性變化過於劇烈 (D)與逆打工法的地下鋼支柱結合,成為永久性的 SRC 柱
2.說明教師可以如何運用檔案評量的結果,寫出五項。(10 分)