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民法及經濟學

金融法規(含票據法、保險法及公司法) 及民事訴訟法與強制執行法

民法及行政法

115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選：高中歷史科#139323(7題)

115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選＿高中特殊教育科#139322(4題)

115年 - 115 四技二專統測_工程與管理類_專業科目(二)：資訊科技#139321(50題)

115年 - 115 四技二專統測_動力機械群_專業科目(一)：應用力學、引擎原理、 底盤原理#139320(40題)

115年 - 115 四技二專統測_機械群_專業科目(二)：機械製造、機械基礎實習、 機械製圖實習#139319(50題)

115年 - 115 四技二專統測_工程與管理類_專業科目(一)：物理(B)#139318(50題)

115年 - 115 四技二專統測_機械群_專業科目(一)：機件原理、機械力學#139317(40題)

115年 - 115 四技二專統測_化工群_專業科目(一)：基礎化工、化工裝置#139316(50題)

115年 - 115 四技二專統測_設計群_專業科目(一)：色彩原理、造形原理、設計概論#139315(50題)

115年 - 115-1 全國技術士技能檢定學科_乙級：19500 就業服務#139313(80題)

50. 海上船舶搜索行動中發現遇難生還者時，若在惡劣天候下實施救援，可使用鎮浪油降 低海中浪湧的影響，惟為了保護生還者不致於二次傷害，應避免使用那一類油品？ (A)燃料油 (B)潤滑油 (C)蔬菜油 (D)動物油

49. 搜救飛機可空投應急設備及物品予遇難船舶，此物品可能為一組可以漂浮之繩索連接 在容器裝置上，然而相對比較之下，下列那一選項最不可能列為空投物品？ (A)救生筏 (B)可漂浮之無線電標杆 (C)緊急發電機 (D)緊急排水泵

48. 關於影響大氣層結構之空氣污染，除了船上主副機所排放的廢氣，還有下列日常作業 所造成的空氣污染？ (A)氧氣乙炔之使用 (B)廚房通風排放之油煙 (C)冷凍機溢散之冷 煤 (D)船體除銹所產生的灰塵浮粒

(2) 求出此正六角錐體積的最大值為何？

 (1) f(x)。 

4. 設橢圓 $\Gamma: \frac{x^2}{4} + \frac{y^2}{1} = 1$，其中心為原點。點 P 為橢圓上的一動點。若以原點 0 為旋轉中心，將 OP 逆時針旋轉 $60^\circ$ 得到 0Q，當 P 點沿著橢圓繞行一周時，試求 Q 點的軌跡方程式。

測試

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述 測試

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析（選擇題暫時無解析，之後會補上...

甲業第一章

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輻射偵檢器

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洗錢防制法1

描述：洗錢防制法

6.下列何種疾病，人感染後一般僅產生輕微發熱與頭痛症狀，但哺乳豬感染後卻可能嚴重致死？ (A)立百病毒感染症 (B)腦心肌炎 (C)日本腦炎 (D)水疱性口炎

27.心臟射出分率（ejection fraction, EF）的計算公式為： (A)（end-diastolic counts－end-systolic counts）÷ end-diastolic counts(B)（end-systolic counts－end-diastolic counts）÷ end-diastolic counts(C)（end-diastolic counts－end-systolic counts）÷ end-systolic counts(D)（end-systolic counts－end-diastolic counts）÷ end-systolic counts

31.下列成語的詞義解釋，何者正確？ (A)「片甲不留」的「甲」：指甲 (B)「縉紳之士」的「紳」：衣領 (C)「室如懸磬」的「磬」：石牆 (D)「破釜沉舟」的「釜」：鍋子

31.若青江菜生廢棄率為8%，收縮率為15%，每公斤55元，1人份熟品可食量100公克，則供應500人份炒 青江菜，最接近的食材成本為多少元？ (A)2,145元 (B)3,410元 (C)3,520元 (D)3,650元

13. 依據魏氏兒童智力量表(WISC-V)指出，數學障礙兒童容易在測驗結果上呈現以下哪些分測驗為其弱項的現象？ (甲)算術 (乙)類同 (丙)圖形等重 (丁)符號尋找 (A)甲乙 (B)甲丙 (C)乙丙 (D)乙丁

29. 若 $\sin\theta+\cos\theta=\frac{1}{2}$,則$\sin\theta\cos\theta$之值為何? (A)(B)(C) (D)