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台糖◆商業概論

台糖◆基本電學

台電◆保健物理及放射化學

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_地政：不動產估價#138828(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_園藝：園藝學#138827(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_園藝：果樹學與蔬菜學#138826(9題)

115年 - 115 關務特種考試_五等_輪機工程：輪機當值大意#138825(50題)

115年 - 115 關務特種考試_五等_輪機工程：輪機工程大意（包括柴油機大意與輔機大意）#138824(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_一般行政：政治學#138823(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_一般行政：公共政策#138822(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_一般行政：行政學#138821(27題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_勞工行政：勞工行政與勞工立法#138820(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_勞工行政：就業安全制度#138819(4題)

40. AIS廣播的訊號中，有關目的地與ETA的資料，儲存於何種資訊？ (A) 動態資訊 (B) 靜態資訊 (C) 航行相關資訊 (D) 安全訊息

39. 依據國際海事組織(IMO)A.817(19)號決議案中，對於電子海圖顯示與資訊系統 (ECDIS)之最主要功能，明訂為何？ (A) 允許船上人員精簡人事 (B) 提升航行效率 (C) 航行中允許駕駛台1人當值 (D) 增進海上航行安全

38. IMO對於電子海圖顯示與資訊系統(ECDIS)執行標準中，有關「航程記錄」之規定，下 列何者不是ECDIS每隔1分鐘應記錄的資料？ (A) 時間 (B) 轉速 (C) 船首向 (D) 船位

(二)應力集中（stress concentration）

三、考慮一兩跨連續梁受力如下圖(二)所示，梁之斷面剛度為 EI；求此梁 B 點彎矩及受力點 D、E 之位移。(20 分)圖(二)代號：10310頁次：8-2乙、測驗題部分：（50分）代號：1103

二、考慮一構件具不同之勁度（stiffness）之組合桿件系統受力詳如圖(一)所示，求B、C節點變位及個別桿件之軸力。

國中會考數學總複習

講師：Dddd

簡介：更加瞭解學習內容並獲取高分

藥物分析&生藥學(含中藥)

講師：GO-GO國考(二階通過)

簡介：針對114-109中藥考題進行整理

銀行英文

講師：Terry Tung

簡介：本課程專為準備台灣各大銀行（台灣銀行、土地銀行、兆豐銀行、合作金庫、彰化銀行、第一銀行、華南銀行、台...

行政學

描述：典範

7-1：考前 30 天衝刺計畫 — 效率最大化的最後一 哩路

課程：捷夫老師的升學/公職申論寫作精修班：「架構→邏輯→實戰」得分關鍵
章節：第七章：得分關鍵補充包 — 高頻考點與考前衝刺精華

描述：講師開場白】同學們，歡迎來到最終章！這是距離考試最近的 30 天，也是投資報酬率最高的黃金時期。在這關鍵...

7-2：考場實戰心法 — 從出門到交卷的完整指南

課程：捷夫老師的升學/公職申論寫作精修班：「架構→邏輯→實戰」得分關鍵
章節：第七章：得分關鍵補充包 — 高頻考點與考前衝刺精華

描述：講師開場白】同學們，這是整個課程的最後一哩路！當你走進考場的那一刻，所有的準備都將見真章。考場上的每...

10. 下列對各教育哲學思潮主要觀點的闡述，何者正確？ (A) 存在主義認為教育應讓學生擺脫情性而走向理性 (B) 批評主義主張知識的形成必須降低後天經驗的影 響 (C)實驗主義強調人性是社會的產物且不可變動 (D) 批判理論肯定主體在理論與實踐辯證過程中的角 色

11. 強調將內隱知識與想法帶至意識，作為道德或是靈性 領導者的教師角色，屬於下列何種課程哲學觀? (A) 唯心主義(idealism) (B) 現實主義(realism) (C)實用主義(pragmatism) (D) 存在主義(existentialism)

50.「知識社會學」是教育社會學解釋論的理論基礎之一，以下針對知識社會學之敘述，何者有誤？ (A)知識主要係由社會建構而來。 (B)抨擊「知識階層化」的現象。 (C)課程選擇、分類、傳遞與評鑑皆與社會結構與權力相關。 (D)主張知識的「價值中立」。

4.馬消化道疾病時，最常伴隨發生下列何種疾病？ (A)內毒素血症 (B)胃潰瘍 (C)吸入性肺炎 (D)心肌炎

34.關於髖關節的敘述，下列何者正確？(A)髖關節脫位臨床上以前脫位比較常見 (B)多因直接暴力所引起 (C)髖關節屬於典型髁狀關節（condyloid joint） (D)髖關節脫位多見於活動力強的青壯年男性

39 同一樓層內夾層面積之和，超過該層樓地板面積多少 m² 者，視為另一樓層？ (A) 50 m² (B) 100 m² (C) 150 m² (D) 200 m²