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專技◆消防設備士◆水與化學系統消防安全設備概要
專技◆消防設備師(士)◆水系統消防安全設備
專技◆消防設備師(士)◆化學系統消防安全設備
最新試卷
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_社會行政:社會政策與社會立法概要#138855(27題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_社會行政:社會工作概要#138854(27題)
115年 - 115 關務特種考試_五等_船舶駕駛:航行當值大意#138853(50題)
115年 - 115 關務特種考試_五等_船舶駕駛:航海船藝大意#138852(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_勞工行政:勞資關係#138851(4題)
115年 - 115 中國醫藥大學學士後中醫學系入學招生考試試題:英文#138850(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_電子工程:計算機概論#138849(6題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_資訊處理:資通網路與安全#138848(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_一般行政、一般民政、戶政、社會行政、教育行政:行政法概要#138847(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_一般行政:政治學概要#138846(27題)
最新試題
50. 海上船舶搜索行動中發現遇難生還者時,若在惡劣天候下實施救援,可使用鎮浪油降 低海中浪湧的影響,惟為了保護生還者不致於二次傷害,應避免使用那一類油品? (A)燃料油 (B)潤滑油 (C)蔬菜油 (D)動物油
49. 搜救飛機可空投應急設備及物品予遇難船舶,此物品可能為一組可以漂浮之繩索連接 在容器裝置上,然而相對比較之下,下列那一選項最不可能列為空投物品? (A)救生筏 (B)可漂浮之無線電標杆 (C)緊急發電機 (D)緊急排水泵
48. 關於影響大氣層結構之空氣污染,除了船上主副機所排放的廢氣,還有下列日常作業 所造成的空氣污染? (A)氧氣乙炔之使用 (B)廚房通風排放之油煙 (C)冷凍機溢散之冷 煤 (D)船體除銹所產生的灰塵浮粒
最新申論題
(2) 求出此正六角錐體積的最大值為何?
(1) f(x)。
4. 設橢圓 $\Gamma: \frac{x^2}{4} + \frac{y^2}{1} = 1$,其中心為原點。點 P 為橢圓上的一動點。若以原點 0 為旋轉中心,將 OP 逆時針旋轉 $60^\circ$ 得到 0Q,當 P 點沿著橢圓繞行一周時,試求 Q 點的軌跡方程式。
最新課程
戰勝教甄筆試心法
講師:
陳小刀
簡介:
本課程不侷限於單一學科,只講究科學數據與戰略心法,理論上只要是選擇題為主的考試應該都能適用。
核醫國考複習
講師:
RadiationWhy
簡介:
依據不同生理系統分別介紹各個核醫檢查,以培養國考的作答技巧為主要方向,並搭配臨床實例與影像來加強考生...
國一上英文課程(七年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供國一上學期英文單字口訣記憶課程,現在進行式、人稱代名詞、現在簡單式的英文課程,有遊戲+講義+測驗與...
最新主題筆記
民航三等
課程:
公職英文
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單字片語題
民航三等
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克漏字測驗
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課程:
公職英文
章節:
閱讀測驗
最新討論
9 福利給付或多或少會抑制領受者的工作動機,關於這部分的討論,「失業陷阱」是很重要的概念。下列關於「失業陷阱」的描述,何者錯誤? (A)此概念的定義為:領受者努力賺錢,反倒因為面臨失去福利資格或較高的所得稅率而得不到更好的結果,如此將抑制領受者透過工作脫離貧窮的動機 (B)一般來說,凡是現金形式的給付都會有失業陷阱;保險型的給付相較於救助型的給付更容易有失業陷阱 (C)為避免失業陷阱,給付制度在設計上除要留意領受者的實際所得外,也可以透過提供實質誘因,避免領受者因工作所得增加而整體收入下降 (D)我國就業保險法中的「提早就業奬助津貼」即有避免失業陷阱的效果
69.患有甲狀腺濾泡細胞(follicular cells)腫瘤的病畜,臨床上可能會出現下列何種狀況? (A)僅有hyperthyroidism (B)hyperthyroidism或hypothyroidism (C)僅有hypothyroidism (D)分泌過多calcitonin
68.25歲以下的年輕人的總膽固醇(total cholesterol)量,正常大約應介於下列那個範圍內? (A)60~100 mg/dL (B)125~200 mg/dL (C)180~260 mg/dL (D)200~280 mg/dL
7、有關遊戲材料特性的分析,下列何者不正確?甲、圖形嵌板屬於高建構性乙、單位積木屬於高建構性丙、沙、水屬於無結構性丁、拼圖屬於低結構性(A)甲乙 (B)甲丁 (C)乙丙 (D)丙丁
31.依據醫療器材分類分級管理辦法,下列何者非屬醫療器材之分類依據? (A)功能、用途 (B)使用方法 (C)適應症 (D)工作原理
9. 依據現行特教法規,融合教育主要涵蓋以下那些知能? (甲)通用設計與合理調整 (乙)生物多樣性與環境永續 (丙)無障礙環境與社會參與 (丁)課程教學調整與終身學習之教育 (A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)甲丙丁 (D)乙丙丁