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115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_大學組:物理#139437(20題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_大學組:地理#139435(25題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_大學組:歷史#139434(25題)
【已刪除】115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_大學組:歷史#139433(25題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_大學組:英文#139431(25題)
115年 - 115-1 證券投資分析人員:會計及財務分析#139430(36題)
115年 - 115-1 證券商業務員資格測驗試題:證券投資與財務分析#139429(50題)
115年 - 115 四技二專統測_電機與電子群資電類_專業科目(二):微處理機、數位邏輯設計、 程式設計實習#139424(50題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_大學組:國文#139419(20題)
115年 - 115 四技二專統測_藝術群影視類_專業科目(二):展演實務、音像藝術展演實務#139412(50題)
最新試題
50. 某醫院導入 AI 輔助診斷系統。發生誤判導致醫療爭議時,院方與系統供應商皆 無法說明模型的判斷依據。請問此案例最主要反映 AI 黑箱特性在高風險應用中 的哪項法律與倫理挑戰? (A)AI 系統無法即時更新醫療知識,導致診斷結果逐漸偏離臨床實務; (B)AI 系統對影像品質較敏感,設備條件不足時容易影響判斷準確性; (C)AI 系統儲存患者資料,若管理不當可能產生個資外洩風險; (D)AI 系統判斷過程不透明,發生錯誤時難以釐清相關責任歸屬
49. 某銀行導入 AI 理財助理供行員查詢客戶資訊。上線後發現,系統在部分對話中 主動提及特定客戶的資產規模與交易紀錄,但這些資訊並未出現在當次輸入 中。經調查已排除外部入侵、資料庫存取異常與輸入觸發問題。請問下列何者 最可能是此次事件的根本原因? (A)行員在查詢過程中無意間輸入了特定關鍵字,觸發系統從資料庫中調用其他 客戶的完整資料; (B)模型在訓練階段過度記憶了含有真實客戶資訊的訓練資料,在特定對話情境 下將這些內容重新輸出; (C)客戶行為隨市場變化改變,導致模型對敏感資訊的判斷能力下降; (D)系統在不同使用者之間短暫共享對話上下文,導致部分資訊被誤帶入其他對 話流程
48. 某企業欲導入 AI 知識助理系統,需具備以下需求:員工可查詢內部規範與流程 文件、回答需具可追溯來源、資料會頻繁更新及系統需降低模型重新訓練成 本。下列哪一種架構最適合? (A)直接微調(Fine-tuning)大型語言模型; (B)使用檢索增強生成(RAG)架構; (C)使用純生成 AI,不連接外部資料; (D)使用規則式專家系統
最新申論題
(2) 求出此正六角錐體積的最大值為何?
(1) $f(x)$。
4. 設橢圓 $\Gamma: \frac{x^2}{4} + \frac{y^2}{1} = 1$,其中心為原點。點 P 為橢圓上的一動點。若以原點 0 為旋轉中心,將 OP 逆時針旋轉 $60^\circ$ 得到 0Q,當 P 點沿著橢圓繞行一周時,試求 Q 點的軌跡方程式。
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【站僕】摩檸Morning.
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國家考試考古題整理
考前60天◆經濟學
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高普考、初考、三四五等、國營適用! ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析(選擇題暫時無解析,之後會補上...
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高考三級(共同科目) - 英文(模擬測驗第三回)
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此筆記為一模擬測驗,主要是供113(含)以後年度欲參加高等考試三級考試的考生,用以演練英文(共同科目)...
扦插法種類
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葉芽插 • 定義: 取帶有芽的葉片進行扦插。 • 常見植物: 非洲菫、秋海棠、長壽花等。這些植物的葉片上常有...
交流電
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基本電學
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串並聯電路
最新討論
9.農會監事名額為其理事名額(A)二分之一。(B)三分之二。(C)三分之 一。(D)無限制。
20. 下列何者不是訊息處理論中長期記憶階段的功能? (A) 透過組塊等策略操作與整理訊息 (B) 可以將新訊息與先前訊息做連結 (C)利用適當編碼與複習處理新訊息 (D) 將訊息依據其意義進行分門別類
21. 陳老師指導國三學生在「彈性學習課程」進行「新冠 肺炎疫情時代的數位落差」專題探討,這樣的課程接 近下列哪一種課程設計取向? (A) 學科中心設計 (B) 學習者中心設計 (C)議題中心設計 (D) 人文中心設計
44. 108課綱強調學生需要學習高層次的思考,請問下列何者認知領域層次最高? (A)指導學生上網搜尋羽球的發展歷史。(B)指導學生了解定向運動在台灣的發展脈絡。(C)指導學生將 體育課所學遷移應用於生活中。 (D)指導學生提出AI對於促進體育學習成效之策略。
45. 108 課綱強調「跨領域」的學習,邱老師以奧運主題來連接各個領域,透過奧運主題,將各科各領域的相關內容 放進來,使學科間的內容能產生關聯,也保存了每個學科原有的範圍,此為下列何者模式? (A)多學科(Multidisciplinary)課程統整模式。(B)跨學科/科際整合(Interdisciplinary)課程統整 模式。(C)超學科(Transdiscipliary)課程統整模式。(D)學科(Disciplinary)課程模式。
2.Secretin 刺激試驗(secretin stimulation test)為何可用以檢測胰臟功能?並請試述慢性胰臟炎之飲食原 則。(15 分)