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【段考】高二地理下學期

【段考】高二公民上學期

【段考】高二公民下學期

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試_外勤銷售：行銷實務#139008(44題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_會計：會計學#139007(46題)

115年 - 115-1 國立臺南家齊高級中學_專任教師甄選試題︰體育科#139006(35題)

115年 - 115-1 國立鳳新高級中學_教師甄選試題：體育科#139005(13題)

115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國小部：英語文領域專長#139004(33題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_身心障礙組、業務、業務(日文)、外勤銷售、地政、一般農業：民法概要(總則、債及物權)#139003(42題)

115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校專任教師甄選：國小部_專任輔導教師#139002(4題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_畜牧：飼料與營養#139001(42題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_全類別：英文（英翻中）#139000(5題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_全類別：國文（公文寫作）#138999(1題)

50. 海上船舶搜索行動中發現遇難生還者時，若在惡劣天候下實施救援，可使用鎮浪油降 低海中浪湧的影響，惟為了保護生還者不致於二次傷害，應避免使用那一類油品？ (A)燃料油 (B)潤滑油 (C)蔬菜油 (D)動物油

49. 搜救飛機可空投應急設備及物品予遇難船舶，此物品可能為一組可以漂浮之繩索連接 在容器裝置上，然而相對比較之下，下列那一選項最不可能列為空投物品？ (A)救生筏 (B)可漂浮之無線電標杆 (C)緊急發電機 (D)緊急排水泵

48. 關於影響大氣層結構之空氣污染，除了船上主副機所排放的廢氣，還有下列日常作業 所造成的空氣污染？ (A)氧氣乙炔之使用 (B)廚房通風排放之油煙 (C)冷凍機溢散之冷 煤 (D)船體除銹所產生的灰塵浮粒

(2) 求出此正六角錐體積的最大值為何？

 (1) f(x)。 

4. 設橢圓 $\Gamma: \frac{x^2}{4} + \frac{y^2}{1} = 1$，其中心為原點。點 P 為橢圓上的一動點。若以原點 0 為旋轉中心，將 OP 逆時針旋轉 $60^\circ$ 得到 0Q，當 P 點沿著橢圓繞行一周時，試求 Q 點的軌跡方程式。

中華民國刑法

講師：Mark

簡介：這個課程包含有關恐嚇罪等等罪刑的中華民國刑法

民法

講師：Mark

簡介：本課程有講到繼承及拋棄繼承

特殊教育法

講師：Mark

簡介：本課程是特殊教育法

國民中小學行政組織員額編制

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch19.國民所得

國民中小學學習節數

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch19.國民所得

國民小學及國民中學學生成績評量準則

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch19.國民所得

9 福利給付或多或少會抑制領受者的工作動機，關於這部分的討論，「失業陷阱」是很重要的概念。下列關於「失業陷阱」的描述，何者錯誤？ (A)此概念的定義為：領受者努力賺錢，反倒因為面臨失去福利資格或較高的所得稅率而得不到更好的結果，如此將抑制領受者透過工作脫離貧窮的動機 (B)一般來說，凡是現金形式的給付都會有失業陷阱；保險型的給付相較於救助型的給付更容易有失業陷阱 (C)為避免失業陷阱，給付制度在設計上除要留意領受者的實際所得外，也可以透過提供實質誘因，避免領受者因工作所得增加而整體收入下降 (D)我國就業保險法中的「提早就業奬助津貼」即有避免失業陷阱的效果

69.患有甲狀腺濾泡細胞（follicular cells）腫瘤的病畜，臨床上可能會出現下列何種狀況？ (A)僅有hyperthyroidism (B)hyperthyroidism或hypothyroidism (C)僅有hypothyroidism (D)分泌過多calcitonin

68.25歲以下的年輕人的總膽固醇（total cholesterol）量，正常大約應介於下列那個範圍內？ (A)60～100 mg/dL (B)125～200 mg/dL (C)180～260 mg/dL (D)200～280 mg/dL

7、有關遊戲材料特性的分析，下列何者不正確？甲、圖形嵌板屬於高建構性乙、單位積木屬於高建構性丙、沙、水屬於無結構性丁、拼圖屬於低結構性(A)甲乙 (B)甲丁 (C)乙丙 (D)丙丁

31.依據醫療器材分類分級管理辦法，下列何者非屬醫療器材之分類依據？ (A)功能、用途 (B)使用方法 (C)適應症 (D)工作原理

9. 依據現行特教法規，融合教育主要涵蓋以下那些知能？ (甲)通用設計與合理調整 (乙)生物多樣性與環境永續 (丙)無障礙環境與社會參與 (丁)課程教學調整與終身學習之教育 (A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)甲丙丁 (D)乙丙丁