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最新試卷
115年 - 台灣金融研訓院第 47 屆初階外匯人員專業能力測驗試題:進出口外匯業務#138726(80題)
115年 - 115-1 臺中市立文華高級中等學校_教師甄選專業知能試題:生物科#138724(32題)
115年 - 115 台灣金融研訓院第62期信託業業務人員信託業務專業測驗:信託實務#138723(80題)
115年 - 台灣金融研訓院第 22 屆風險管理基本能力測驗試題:風險管理制度與實務#138722(60題)
115年 - 台灣金融研訓院第 47屆初階外匯人員專業能力測驗試題:國外匯兌業務#138721(50題)
115年 - 115 台灣金融研訓院第62、44期信託業業務人員信託業務專業測驗:信託法規【乙科】#138720(50題)
115年 - 115-1 臺中市立文華高級中等學校_教師甄選專業知能試題:物理科#138719(33題)
115年 - 115-1 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄試試題:公民科#138718(16題)
115年 - 115-1 國立彰化女子高級中學_教師甄選試題:化學科#138717(16題)
115年 - 115-1 臺北市立明倫高級中學_教師甄選初試 ︰化學科#138716(51題)
最新試題
50. 海上船舶搜索行動中發現遇難生還者時,若在惡劣天候下實施救援,可使用鎮浪油降 低海中浪湧的影響,惟為了保護生還者不致於二次傷害,應避免使用那一類油品? (A)燃料油 (B)潤滑油 (C)蔬菜油 (D)動物油
49. 搜救飛機可空投應急設備及物品予遇難船舶,此物品可能為一組可以漂浮之繩索連接 在容器裝置上,然而相對比較之下,下列那一選項最不可能列為空投物品? (A)救生筏 (B)可漂浮之無線電標杆 (C)緊急發電機 (D)緊急排水泵
48. 關於影響大氣層結構之空氣污染,除了船上主副機所排放的廢氣,還有下列日常作業 所造成的空氣污染? (A)氧氣乙炔之使用 (B)廚房通風排放之油煙 (C)冷凍機溢散之冷 煤 (D)船體除銹所產生的灰塵浮粒
最新申論題
(2) 求出此正六角錐體積的最大值為何?
(1) f(x)。
4. 設橢圓 $\Gamma: \frac{x^2}{4} + \frac{y^2}{1} = 1$,其中心為原點。點 P 為橢圓上的一動點。若以原點 0 為旋轉中心,將 OP 逆時針旋轉 $60^\circ$ 得到 0Q,當 P 點沿著橢圓繞行一周時,試求 Q 點的軌跡方程式。
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【警鴿】警察偵查犯罪手冊(中)
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
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《警察偵查犯罪手冊》是一本全面介紹警用刑事程序的專業書籍,它涉及了從犯罪發生到偵查結案的各個階段和細...
最新主題筆記
常用公文範例
描述:
一般考試會以函及公告為主
教育心理學考前重點複習
描述:
已經通過相關的考試,明白大家在考試當天多少會有急著想要在短時間內複習重點,所以做了這個適合考前快速複...
教育心理學第6章
描述:
本篇主要說明 認知心理學的學習理論
最新討論
9 福利給付或多或少會抑制領受者的工作動機,關於這部分的討論,「失業陷阱」是很重要的概念。下列關於「失業陷阱」的描述,何者錯誤? (A)此概念的定義為:領受者努力賺錢,反倒因為面臨失去福利資格或較高的所得稅率而得不到更好的結果,如此將抑制領受者透過工作脫離貧窮的動機 (B)一般來說,凡是現金形式的給付都會有失業陷阱;保險型的給付相較於救助型的給付更容易有失業陷阱 (C)為避免失業陷阱,給付制度在設計上除要留意領受者的實際所得外,也可以透過提供實質誘因,避免領受者因工作所得增加而整體收入下降 (D)我國就業保險法中的「提早就業奬助津貼」即有避免失業陷阱的效果
69.患有甲狀腺濾泡細胞(follicular cells)腫瘤的病畜,臨床上可能會出現下列何種狀況? (A)僅有hyperthyroidism (B)hyperthyroidism或hypothyroidism (C)僅有hypothyroidism (D)分泌過多calcitonin
68.25歲以下的年輕人的總膽固醇(total cholesterol)量,正常大約應介於下列那個範圍內? (A)60~100 mg/dL (B)125~200 mg/dL (C)180~260 mg/dL (D)200~280 mg/dL
7、有關遊戲材料特性的分析,下列何者不正確?甲、圖形嵌板屬於高建構性乙、單位積木屬於高建構性丙、沙、水屬於無結構性丁、拼圖屬於低結構性(A)甲乙 (B)甲丁 (C)乙丙 (D)丙丁
31.依據醫療器材分類分級管理辦法,下列何者非屬醫療器材之分類依據? (A)功能、用途 (B)使用方法 (C)適應症 (D)工作原理
9. 依據現行特教法規,融合教育主要涵蓋以下那些知能? (甲)通用設計與合理調整 (乙)生物多樣性與環境永續 (丙)無障礙環境與社會參與 (丁)課程教學調整與終身學習之教育 (A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)甲丙丁 (D)乙丙丁