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港務局◆公司法及海商法
港務局◆行銷管理實務
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最新試卷
115年 - 115 台灣電力公司_新進僱用人員甄試試題:行政學概要#139771(25題)
115年 - [無官方正解]115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_外事警察研究所:專業英文#139768(23題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_外事警察研究所:國際司法互助與國際關係#139766(4題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_外事警察研究所:外事警察法規與實務#139765(5題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_外事警察研究所、國境警察學系碩士班、公共安全研究所:國際公法#139764(9題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_法律學研究所、水上警察研究所海洋法制組:法學緒論#139762(4題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_消防科學研究所、交通管理研究所:微積分#139760(8題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題:統計學#139759(11題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1151-1200#139755(50題)
115年 - [無官方正解]115 中央警察大學_碩士班入學考試試題:英文#139754(23題)
最新試題
50. 海上船舶搜索行動中發現遇難生還者時,若在惡劣天候下實施救援,可使用鎮浪油降 低海中浪湧的影響,惟為了保護生還者不致於二次傷害,應避免使用那一類油品? (A)燃料油 (B)潤滑油 (C)蔬菜油 (D)動物油
49. 搜救飛機可空投應急設備及物品予遇難船舶,此物品可能為一組可以漂浮之繩索連接 在容器裝置上,然而相對比較之下,下列那一選項最不可能列為空投物品? (A)救生筏 (B)可漂浮之無線電標杆 (C)緊急發電機 (D)緊急排水泵
48. 關於影響大氣層結構之空氣污染,除了船上主副機所排放的廢氣,還有下列日常作業 所造成的空氣污染? (A)氧氣乙炔之使用 (B)廚房通風排放之油煙 (C)冷凍機溢散之冷 煤 (D)船體除銹所產生的灰塵浮粒
最新申論題
(2) 求出此正六角錐體積的最大值為何?
(1) f(x)。
4. 設橢圓 $\Gamma: \frac{x^2}{4} + \frac{y^2}{1} = 1$,其中心為原點。點 P 為橢圓上的一動點。若以原點 0 為旋轉中心,將 OP 逆時針旋轉 $60^\circ$ 得到 0Q,當 P 點沿著橢圓繞行一周時,試求 Q 點的軌跡方程式。
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衝刺班講義
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簡介:
本課程依據教育部最新「教師資格考試命題大綱」開發。 全章節覆蓋: 從國語文語文知識、教育理論四大學門、...
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本課程將帶您識別重要法條、考點,將易混淆的觀點整理 加上篩選後的歷屆試題與相關題目,幫考友把觀念釐清...
最新主題筆記
民法 物權 第 875-2 條
課程:
民法 物權
章節:
第 六 章 抵押權 第 一 節 普通抵押權
描述:
為同一債權之擔保,於數不動產上設定抵押權者,各抵押物對債權分擔之金額,依下列規定計算之: 一、未限定...
民法 物權 第 875-3 條
課程:
民法 物權
章節:
第 六 章 抵押權 第 一 節 普通抵押權
描述:
為同一債權之擔保,於數不動產上設定抵押權者,在抵押物全部或部分同時拍賣,而其賣得價金超過所擔保之債權...
民法 物權 第 875-4 條
課程:
民法 物權
章節:
第 六 章 抵押權 第 一 節 普通抵押權
描述:
為同一債權之擔保,於數不動產上設定抵押權者,在各抵押物分別拍賣時,適用下列規定: 一、經拍賣之抵押物...
最新討論
22.出貨時將同尺寸貨箱堆疊在棧板上,下列何種做法會有搬運的安全疑慮? (A)重的貨箱堆放在下 (B)上下層貨箱對齊排列 (C)貨箱不超出棧板邊緣 (D)堆疊後以塑膠膜包緊
29 甲向乙借用乙所有之 A 車,借用中送去丙處保養,丙保養完畢後,甲未支付保養費用,丙得否留置 A 車? (A)可以,因丙對甲之債權與 A 車有牽連關係 (B)不可以,因甲非 A 車之所有權人 (C)可以,因丙為善意 (D)不可以,因甲非故意未支付保養費用
15.四個月大的女嬰,媽媽注意到她有溢淚的情況,內眼角常有黃綠色的黏稠分泌物,尤其是按摩內眼角與鼻骨 之間的部位,會有更多的分泌物出現。下列敘述何者正確? (A)最有可能的診斷是先天性青光眼 ü (B)淚小管(canaliculus)進入淚囊(lacrimal sac)的部分(valve of Rosenm ller)是最常見的阻塞位置 (C)一歲前靠按摩自行痊癒的機會是50% (D)鼻淚管在鼻內的出口位於下鼻道(inferior nasal meatus)
12.下列何者非屬大數據(big data)的四個特徵(4V)之一? (A)具可視性的(Visuality) (B)具大量性的(Volume) (C)具多樣性的(Variety)(D)具真實性的(Veracity)
20 下列何者為訴願之先行程序? (A)稅捐稽徵法之復查 (B)律師懲戒之覆審 (C)行政執行法之聲明異議 (D)公務人員保障法之再申訴
5.試根據重理解的課程設計(Understanding by Design, UbD)模式中,「理解」的第三層面 「能應用──在多元、真實的情境中有效利用及採用已知的知能」,幫陳老師的專題 探究課程擬定一項學習目標。(2 分)