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15.下列哪一種課程觀強調課程實施時,應賦予教師發展與實施課程的專業權力?(A)締造觀 (B)忠實觀 (C)調適觀 (D)權變觀

22.王老師希望設計真實性的評量以了解實施品格教育的教學成果。下列哪一項作法最為合宜? (A)請幼兒複誦品格教育的經典內容 (B)由家長與教師觀察記錄幼兒的助人行為 (C)教師說完品格的故事後,由幼兒評論故事中角色的行為 (D)由幼兒畫出好品格應有的行為,並記下幼兒所敘述內容

在課程組織的規準中,關於Ornstein與Hunkins對「銜接性」之解讀,下列闡釋何者最為完整? (A)課程因素的安排應在學生學習過程中重複出現 (B)課程因素的安排應注意其中的水平及垂直關係 (C)課程因素的安排應注意領域與領域之間的連結 (D)課程因素的安排應遵循邏輯組織之原則

8.文學作品的語言風格,往往是作家生命情懷的延伸。下列各組詩句與作者的對應,何者完全正確? (A)「功蓋三分國,名成八陣圖。江流石不轉,遺恨失吞吳。」 這份對歷史英雄的興亡之感,出自杜牧之手。 (B)「長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。」 這種即便身處逆境,仍對理想懷抱浪漫憧憬的狂氣,出自李白之手。 (C)「白髮三千丈,緣愁似箇長。不知明鏡裡,何處得秋霜?」 這份因多病、多苦而寫實紀錄容貌衰頹的悲秋之感,出自蘇軾之手。 (D)「卻對酒、不忍飲。惜香箋、難寄字。問老來、多少傷心事?」 這份在生活瑣事中透出對官場無奈與豁達的情懷,出自杜甫之手。

26. 機艙位於船的艉部,稱為艉機艙船,有其優點,下列何選項敘述錯誤? (A) 貨艙連續佈置,裝貨效率高 (B) 對油輪而言,有利於安全防火,管路佈置容易 (C) 軸系長度縮短,減少軸系磨損 (D) 船體結構不連續,有利於總縱向強度