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綜合科目-民法、票據法、銀行法、民事訴訟法、強制執行法

綜合科目-邏輯推理、計算機概論、程式設計(.NET、COBOL、JAVA+SQL程式語言)

教甄◆流行服飾科

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_犯罪防治研究所：犯罪學#139798(4題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_外語群日語類_專業科目(二)：日文閱讀與翻譯 (1. 日語文型練習 2. 日語翻譯練習 3. 日語讀解初階練習)#139796(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_外語群英語類_專業科目(二)：英文閱讀與寫作(初階/中階/高階英文閱讀與寫作練習)#139793(40題)

115年 - 115 台灣電力公司_新進僱用人員甄試試題：電子學#139792(50題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_藝術群影視類_專業科目(二)：展演實務、音像藝術展演實務#139791(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_藝術群影視類_專業科目(一)：藝術概論#139790(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_水產群_專業科目(二)：水產生物實務#139789(40題)

115年 - 115 台灣電力公司_新進僱用人員甄試試題：工程力學概要#139788(50題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_水產群_專業科目(一)：水產概要#139787(25題)

115年 - 115 台灣電力公司_新進僱用人員甄試試題：基本電學#139786(29題)

50. 海上船舶搜索行動中發現遇難生還者時，若在惡劣天候下實施救援，可使用鎮浪油降 低海中浪湧的影響，惟為了保護生還者不致於二次傷害，應避免使用那一類油品？ (A)燃料油 (B)潤滑油 (C)蔬菜油 (D)動物油

49. 搜救飛機可空投應急設備及物品予遇難船舶，此物品可能為一組可以漂浮之繩索連接 在容器裝置上，然而相對比較之下，下列那一選項最不可能列為空投物品？ (A)救生筏 (B)可漂浮之無線電標杆 (C)緊急發電機 (D)緊急排水泵

48. 關於影響大氣層結構之空氣污染，除了船上主副機所排放的廢氣，還有下列日常作業 所造成的空氣污染？ (A)氧氣乙炔之使用 (B)廚房通風排放之油煙 (C)冷凍機溢散之冷 煤 (D)船體除銹所產生的灰塵浮粒

(2) 求出此正六角錐體積的最大值為何？

 (1) f(x)。 

4. 設橢圓 $\Gamma: \frac{x^2}{4} + \frac{y^2}{1} = 1$，其中心為原點。點 P 為橢圓上的一動點。若以原點 0 為旋轉中心，將 OP 逆時針旋轉 $60^\circ$ 得到 0Q，當 P 點沿著橢圓繞行一周時，試求 Q 點的軌跡方程式。

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簡介：每個人都會背英文單字，每個人也都會在碰到生字的時候利用Google翻譯、網路字典或Apps找到生字的中文意思，...

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簡介：背單字不要列出清單填鴨式記憶單字的中文意思、學文法不能流於理論。 避免支離破碎學習，我提供考生一份完...

高二上英文課程(十一年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

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愛滋病

課程：藥物治療學
章節：感染疾病

性傳染病

課程：藥物治療學
章節：感染疾病

腸胃道及腹部感染

課程：藥物治療學
章節：感染疾病

80.有關延胡索之敘述，下列何者錯誤？ (A)基原植物屬百合科 (B)含dehydrocorydaline成分，具抗胃潰瘍作用 (C)為安中散組成之一 (D)孕婦忌服

40. The chef _____ a delicious meal for the guests.(A) was prepared (B) prepared (C) is prepared (D) has been prepared

41. (A) carries on (B) applies to (C) copes with (D) lies in

7.某病患心電圖如下，下列分析何者最適當？ (A)心軸極度右偏(B)心軸左偏(C)左手左腳電擊板倒置(D)右手左腳電擊板倒置

9. In which of the following reaction give the incorrect desire product? (A) (B)(C) (D)(E)

40. 國小五年級肢體障礙資優生小豪，因下肢行動不便導致無法進行體育課的一些活動，而顯得自卑，人際互動情形變差。資優班陳老師 運用介入反應(RTI)的「多階層介入模式」，規劃適合小豪的個別輔導計畫，並藉由小團體輔導增進他的人際關係。這介入活動屬於下 列哪一項模式？ (A)全面性介入 (B)轉介前介入 (C)目標性介入 (D)密集性介入