阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
生態學
營建法規與實務
建築計畫與設計
最新試卷
115年 - 115 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選試題:國小專任輔導#138623(5題)
115年 - 115 國立鳳山高級中學教師甄選初試試題:體育科#138622(7題)
115年 - [無官方正解]115 臺北市立松山高級工農職業學校_正式教師甄選試題:汽車科#138621(31題)
115年 - [無官方正解]115 臺北市立松山高級工農職業學校_正式教師甄選試題:資訊科#138619(33題)
115年 - 115-1 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_高中部:英文科#138617(28題)
115年 - 115-1 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_高中部:數學科#138615(14題)
115年 - 115-1 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_國中部:生物科#138614(14題)
115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_高中部:生物科#138612(20題)
115年 - 115-1 臺北市立景美女子高級中學_正式敎師甄選初試題:輔導科#138609(12題)
115年 - 115 臺北市立松山高級工農職業學校_正式教師甄選試題:輔導科#138608(23題)
最新試題
50. 海上船舶搜索行動中發現遇難生還者時,若在惡劣天候下實施救援,可使用鎮浪油降 低海中浪湧的影響,惟為了保護生還者不致於二次傷害,應避免使用那一類油品? (A)燃料油 (B)潤滑油 (C)蔬菜油 (D)動物油
49. 搜救飛機可空投應急設備及物品予遇難船舶,此物品可能為一組可以漂浮之繩索連接 在容器裝置上,然而相對比較之下,下列那一選項最不可能列為空投物品? (A)救生筏 (B)可漂浮之無線電標杆 (C)緊急發電機 (D)緊急排水泵
48. 關於影響大氣層結構之空氣污染,除了船上主副機所排放的廢氣,還有下列日常作業 所造成的空氣污染? (A)氧氣乙炔之使用 (B)廚房通風排放之油煙 (C)冷凍機溢散之冷 煤 (D)船體除銹所產生的灰塵浮粒
最新申論題
(2) 求出此正六角錐體積的最大值為何?
(1) f(x)。
4. 設橢圓 $\Gamma: \frac{x^2}{4} + \frac{y^2}{1} = 1$,其中心為原點。點 P 為橢圓上的一動點。若以原點 0 為旋轉中心,將 OP 逆時針旋轉 $60^\circ$ 得到 0Q,當 P 點沿著橢圓繞行一周時,試求 Q 點的軌跡方程式。
最新課程
郵局複試超高分終極20問!破解攻略
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供郵局複試高分破解攻略! #郵局複試 #複試 #破解 #攻略 #口試 #郵局口試 #郵局
考衝班-全彩警特英文圖解單字記憶、閱讀線上課
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供警察特考英文,老師用全彩圖解單字記憶、閱讀線上課,還有2種以上的記憶方法,來教你輕鬆記英文單字,...
基本護理學
講師:
橙子焦糖
簡介:
統整基本護理學之重點及相關題目。(「☆」後面數字越大表示考題比例越高呦)
最新主題筆記
席恩(Edgar Schein )─組織文化
課程:
陳真-行政學大意(概要)精典
章節:
Ch2.行政組織理論
奎恩和麥克葛雷斯對組織文化的分類
課程:
陳真-行政學大意(概要)精典
章節:
Ch2.行政組織理論
組織文化的類型
課程:
陳真-行政學大意(概要)精典
章節:
Ch2.行政組織理論
最新討論
72 下列何者可代替蔗糖來調配糖漿劑以供糖尿病患使用? (A) glycerin (B) alcohol (C) propylene glycol (D) sodium carboxymethylcellulose
40. 保險業內部稽核人員及法令遵循主管,對內部控制重大缺失或違法違規情事所 提改進建議不為管理階層採納,將肇致保險業重大損失者,應立即作成報告陳核並通知或通報之對象,下列何者錯誤? (A) 通知董事會 (B) 通報主管機關 (C) 通知獨立董事 (D) 通知監察人(監事)或審計委員會
複選題45. 保險法中關於保險公司之規定,下列敘述何者正確? (A) 保險公司之股票,得為無記名式 (B) 保險公司除保險法另有規定外,適用公司法關於股份有限公司之規定 (C) 保險公司違反保險法令經營業務,致資產不足清償債務時,其董事長、董事、監察人、總經理及負責決定該項業務之經理,對公司之債權人應負連帶無限清償責任,於各該負責人卸職登記之日起滿三年解除 (D) 主管機關對應負連帶無限清償責任之負責人,得通知有關機關或機構禁止其 財產為移轉、交付或設定他項權利,並得函請入出境許可之機關限制其出境
39. If I _____ you, I would take the opportunity and learn as much as possible. (A) am (B) wasn’t (C) were (D) have been
40. They considered it impossible _____ the project in two days. (A) finished (B) to finish (C) had finished (D) finishing
41. (A) in addition (B) as well (C) and also (D) but also