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國中技藝-設計職群

國營事業◆1.資訊管理 2.程式設計

國營事業◆1.新媒介科技 2.傳播理論

115年 - 115-1 臺北市立南湖高級中學_正式教師甄選試題：特殊教育科#139238(21題)

115年 - [無官方正解]115 二技統測_共同科目：國文#139237(50題)

115年 - 115-1 臺北市立百齡高級中學_正式教師甄選(初選)筆試試題：高中全民國防科#139236(43題)

115年 - [無官方正解]115 四技二專統測_共同科目：數學(A)#139235(25題)

115年 - [無官方正解]115 四技二專統測_共同科目：英文#139234(46題)

115年 - 115-1 國立家齊高級中學_專任教師甄選科試題：全民國防教育#139233(33題)

115年 - [無官方正解]115 四技二專統測_共同科目：國文#139232(39題)

115年 - 115 臺北市立陽明高級中學正式教師甄選試題：高中化學科#139231(42題)

115年 - 115 臺北市立內湖高級工業職業學校_正式教師甄選試題：電子科、資訊科(基本電學、電子學 )#139230(28題)

115年 - 115 四技二專統測_家政群幼保、生活應用類_專業科目(一)：家政概論、家庭教育#139229(50題)

50. 海上船舶搜索行動中發現遇難生還者時，若在惡劣天候下實施救援，可使用鎮浪油降 低海中浪湧的影響，惟為了保護生還者不致於二次傷害，應避免使用那一類油品？ (A)燃料油 (B)潤滑油 (C)蔬菜油 (D)動物油

49. 搜救飛機可空投應急設備及物品予遇難船舶，此物品可能為一組可以漂浮之繩索連接 在容器裝置上，然而相對比較之下，下列那一選項最不可能列為空投物品？ (A)救生筏 (B)可漂浮之無線電標杆 (C)緊急發電機 (D)緊急排水泵

48. 關於影響大氣層結構之空氣污染，除了船上主副機所排放的廢氣，還有下列日常作業 所造成的空氣污染？ (A)氧氣乙炔之使用 (B)廚房通風排放之油煙 (C)冷凍機溢散之冷 煤 (D)船體除銹所產生的灰塵浮粒

(2) 求出此正六角錐體積的最大值為何？

 (1) f(x)。 

4. 設橢圓 $\Gamma: \frac{x^2}{4} + \frac{y^2}{1} = 1$，其中心為原點。點 P 為橢圓上的一動點。若以原點 0 為旋轉中心，將 OP 逆時針旋轉 $60^\circ$ 得到 0Q，當 P 點沿著橢圓繞行一周時，試求 Q 點的軌跡方程式。

【社工師考試】社會政策與社會立法｜考試重點｜答題技巧

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【社工師考試】社會工作研究方法｜考試重點｜答題技巧

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調劑學_歷屆國考題整理

講師：小笨蛋

簡介：本課程適合藥師第二階段考試 整理範圍：112-1~113-2專技高考-調劑學與臨床藥學 僅題目分章節整理，詳解請另...

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23. 依照情意目標的分類架構，下列何者層次最高？ (A)團體討論時，能專注聆聽他人的發言 (B)參與小組討論時，能覺察同學語意中的情緒 (C)面對爭議時，能以理性態度為自己的立場辯護 (D)與同學對話時，能由對方的肢體語言分辨其情緒反應

13. 如果保險人將保單紅利的分配與保單貸款利率，做直接或間接的 關聯，則保單持有人以較市場利率優惠的利率做大量的貸款，將 會使紅利降低，這種方法被稱為： (A) 投資世代法 (investment generation method) (B) 直接獎勵法 (direct recognition approach) (C) 組合平均法 (portfolio average method) (D) 資產額份法 (asset share)

15. 關於張照堂攝影作品的藝術史定位，下列何者最適切？ (A)以沙龍攝影的唯美構圖為主，追求自然風景的理想化再現 (B)以新聞紀實為主要方法，強調事件現場的客觀記錄與即時性 (C)結合現代主義、存在感與荒謬感，呈現戰後臺灣青年世代的精神狀態 (D)以數位合成與後製影像為核心，反思後攝影時代的真實性問題

18. The elderly are more _____ to diseases because our immune systems get weaker as we age. (A) remarkable (B) knowledgeable (C) vulnerable (D) indispensable

19. I _____ do it unless you help me. (A) will (B) don’t (C) won’t (D) didn’t

20. I cannot sing, and _____ she. (A) neither can (B) cannot either (C) can either (D) cannot neither