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115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_設計群_專業科目(二):基本設計實習、繪畫基礎實習、基礎圖學實習 (筆試,限腦麻障別)#139552(25題)

115年 - 115 四技二專統測_外語群英語類_專業科目(二):英文閱讀與寫作(初階英文閱讀與 寫作練習、中階英文閱讀與寫作 練習、高階英文閱讀與寫作練習)#139550(35題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_設計群_專業科目(一):色彩原理、造形原理、設計概論#139549(25題)

115年 - 115 四技二專統測_外語群日語類_專業科目(二):日文閱讀與翻譯(日語文型練習、 日語翻譯練習、日語讀解初階練習)#139548(50題)

115年 - 115-1 臺北市立南港高級工業職業學校_教師甄選筆試試題:體育科#139545(24題)

115年 - 115 國立暨南國際大學教育學程甄選筆試試題#139544(50題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_電機與電子群資電類_專業科目(二):微處理機、數位邏輯設計、程式設計實習#139543(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_電機與電子群電機類_專業科目(二):電工機械、電工機械實習#139542(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_土木與建築群_專業科目(二):測量實習、製圖實習#139541(25題)

115年 - 115新北市環保局儲備駕駛考試題目B卷#139538(100題)

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35.用於甲狀腺掃描最好的放射性核種為: (A)99mTc (B)131I (C)123I (D)125I

20.有關腦力激盪的運用方式,下列說明何者正確? 甲、戈豋法是由主持人對提出的構想加以分析研究,一步步將與會者引導到問題本身,與會者不知道討論的問題。 乙、相互諮詢的腦力激盪是請參加者事先將構想寫在卡片上,然後帶來會議上討論,減少開會時間。 丙、635法是採六人一組,針對某個問題,討論3至5分鐘後,請各組發表想法。 丁、菲利浦66法是以六人一組,讓六個成員討論六分鐘,提高人們參加會議的積極性。(A)甲乙(B)乙丙(C)丙丁(D)甲丁

21.下列哪些教學活動較符合G.Betts自主學習者模式中個別發展向度的理念?甲、學生進行獨立研究,深入探討興趣議題乙、提供試探未來升學就業等生涯進路之機會丙、安排濕地生態導覽並聆聽相關專題講座丁、與學生討論使用ChatGPT的合宜策略(A)甲丙(B)甲丁(C)乙丙(D)乙丁

23.彌陀校長預計成立教師團隊在融合情境中推動資優教育,請問下列哪些資優教育模式較為適用? 甲、SEM(School-wideEnrichmentModel) 乙、LoS(LevelsofService) 丙、SMPY(StudyofMathematicallyPrecociousYouth) 丁、UDL(UniversalDesignforLearning)(A)甲乙丙丁(B)甲丙丁(C)甲乙丁(D)乙丙丁

41.依據《學校衛生法》相關規定,學校針對學生常見之體格缺點或健康問題,應進行預防、篩檢 與矯治介入。下列何者屬於學校護理師應優先加強預防與矯治之重點?①肥胖②氣喘③脊椎彎 曲④視力不良⑤糖尿病⑥運動傷害。 (A) ①③④⑥。 (B) ①②④⑤。 (C) ②③④⑤。 (D) ②③④⑥。

47.針對高風險個案進行健康監測與緊急辨識,下列哪些是屬於疑似妊娠相關高血壓併發症或重度 子癇前症,需立即警覺並轉介醫療處置的危險徵候與症狀? ①嚴重頭痛且無法緩解②視力模糊 或視覺異常③4 小時尿量為 400mL④血清肌酐酸持續下降。 (A) ①②。 (B) ②③。 (C) ③④。 (D) ①④。