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115年 - 115 國立高雄師範大學師資培育與就業輔導處_教育學程招生考題:國文#139912(31題)
115年 - 廉政法規#139911(13題)
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:特教身障科#139908(40題)
115年 - 115 兆豐銀行_新進行員甄選試題_高級辦事員(八職等)、辦事員(六職等)、辦事員(六職等):英文#139905(42題)
115年 - 115 國中教育會考:社會#139904(54題)
115年 - [非官方正解]115-2 內政部國土管理署_營造業工地主任評定考試試題_第二類科(B)#139903(50題)
115年 - 115 臺北市立大學_修習教育學程甄試試題:教育常識(含教育時事)#139902(50題)
115年 - [非官方正解]115-2 內政部國土管理署_營造業工地主任評定考試試題_第二類科(A)#139900(50題)
115年 - [非官方正解]115-2 內政部國土管理署_營造業工地主任評定考試試題_第一類科(B)#139899(50題)
115年 - [非官方正解]115-2 內政部國土管理署_營造業工地主任評定考試試題:第一類科(A)#139898(50題)
最新試題
50. 海上船舶搜索行動中發現遇難生還者時,若在惡劣天候下實施救援,可使用鎮浪油降 低海中浪湧的影響,惟為了保護生還者不致於二次傷害,應避免使用那一類油品? (A)燃料油 (B)潤滑油 (C)蔬菜油 (D)動物油
49. 搜救飛機可空投應急設備及物品予遇難船舶,此物品可能為一組可以漂浮之繩索連接 在容器裝置上,然而相對比較之下,下列那一選項最不可能列為空投物品? (A)救生筏 (B)可漂浮之無線電標杆 (C)緊急發電機 (D)緊急排水泵
48. 關於影響大氣層結構之空氣污染,除了船上主副機所排放的廢氣,還有下列日常作業 所造成的空氣污染? (A)氧氣乙炔之使用 (B)廚房通風排放之油煙 (C)冷凍機溢散之冷 煤 (D)船體除銹所產生的灰塵浮粒
最新申論題
(2) 求出此正六角錐體積的最大值為何?
(1) f(x)。
4. 設橢圓 $\Gamma: \frac{x^2}{4} + \frac{y^2}{1} = 1$,其中心為原點。點 P 為橢圓上的一動點。若以原點 0 為旋轉中心,將 OP 逆時針旋轉 $60^\circ$ 得到 0Q,當 P 點沿著橢圓繞行一周時,試求 Q 點的軌跡方程式。
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民法 編債 第 489 條
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民法 編債
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第 二 章 各種之債 第 七 節 僱傭
描述:
當事人之一方,遇有重大事由,其僱傭契約,縱定有期限,仍得於期限屆滿前終止之。 前項事由,如因當事人一...
民法 編債 第 490 條
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民法 編債
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第 二 章 各種之債 第 八 節 承攬
描述:
稱承攬者,謂當事人約定,一方為他方完成一定之工作,他方俟工作完成,給付報酬之契約。 約定由承攬人供給...
民法 編債 第 491 條
課程:
民法 編債
章節:
第 二 章 各種之債 第 八 節 承攬
描述:
如依情形,非受報酬即不為完成其工作者,視為允與報酬。 未定報酬額者,按照價目表所定給付之;無價目表者...
最新討論
22.下列那一種資料不需放進個案的正式檔案紀錄中? (A)個案的學業成績 (B)有關個案的研討資料 (C)諮商心理師的個人心理治療筆記(psychotherapy notes) (D)個案母親與你電話溝通個案病前狀況的訊息
13.在國小資優班的歷史課程中,老師設計一個關於古文明研究的單元。請問:哪一項策略,最能有效提升資優學生的研究能力和批判思考能力?(A)讓學生自由選擇研究主題,並提供豐富的參考資料,引導他們擬定研究計畫,在每個階段完成後進行同儕評閱和教師反饋。(B)為每個學生指定不同的古文明,並要求他們按照既定的研究框架進行探索,以確保每個學生都能涵蓋所有必要的研究領域。(C)將學生分成小組,每組負責研究一個古文明的特定議題,如經濟、政治或文化,並定期舉行跨組討論會,分享和比較各組的發現。(D)安排學生進行個人獨立研究,並在研究過程中限制他們使用網絡資源,強調使用圖書館的原始文獻和考古資料,以培養他們的實證研究能力。
14.仁武老師採用卡普蘭框架法,深化資優課程內容方面的深度和複雜度。請問下列哪項活動較不符合該模式的內涵?(A)規則:分析在中小學生社群軟體中的互動型態(B)立場:探討COVD-19持續發生的原因(C)模式:討論歷史上重複發生的事件(D)倫理:剖析草鴞應該域內保育或域外繁殖。
複選題49. 志遠3C賣場的店長發現,倉庫裡庫存很多賣不掉的舊款手機,但新款熱門商品卻經常缺貨。請問這家店在存貨管理上可能缺乏哪兩種做法? (A)定期盤點與ABC分析 (B)提高所有產品的訂貨頻率 (C)預測銷售趨勢與安全庫存設定 (D)全面改用即時生產系統
18.健促學校輔導計畫提出「一生是樂(1346)」素養導向健康促進學校學習框架(Framework)」, 下列描述何者 錯誤 ? (A) 培養學生三面核心素養:自主行動、溝通互動及社會參與。 (B) 教學活動以整合知識技能態度、情境脈絡化學習、學習方法與策略及實踐活用表現為原則。 (C) 以成就每一個孩子為目標。 (D) 推動健促五大範疇如社區關係、優渥的物質環境、課程活動。
21.自 2022 年起,推動健康促進學校計畫,以「健康幸福校園」為目標,其中以「五正四樂」健康幸福校園,請問下列何者 非為 「五正四樂」中的五正? (A) 正向情緒。 (B) 正向參與。 (C) 正向思考。 (D) 正向關係。