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115年 - 115 專技高考_驗船師：船用電學（包括1.船用電路2.船用電機設備3.船用電機檢驗4.船用無線電通信設備檢驗）#140543(12題)

115年 - 115年 - 115 專技普考_消防設備士：消防法規概要#140542(42題)

115年 - 115 專技高考_驗船師：專業英文#140541(8題)

115年 - 115 專技高考_驗船師：輪機工程（包括1.柴油機2.鍋爐及壓力容器3.泵、閥4.起錨機、舵機5.冷藏設備6.通風設備7.防止污染設備）#140540(5題)

115年 - 115 專技高考_驗船師：造船原理（包括1.船型與噸位2.浮力與穩度3.破損穩度及艙區劃分4.駐塢及下水5.結構及強度6.阻力與推進7.運動與操縱）#140539(7題)

115年 - 115 專技高考_驗船師：輪機檢驗（包括1.材料檢驗2.鍋爐及壓力容器3.主機4.輔機5.軸系及推進器6.泵、閥及管路7.通風及冷藏8.試俥試航9.污染管制）#140538(5題)

115年 - 115 專技高考_驗船師：船體檢驗（包括1.船級2.電銲3.建造時之檢驗4.載重線勘劃5.海上人命安全國際公約6.噸位丈量7.繫船及起貨設備8.現成船特別、定期及臨時檢驗9.國際海上避碰規則10.防止船舶污染國際公約）#140537(9題)

115年 - 115-1 專技高考_食品技師：食品化學#140536(4題)

115年 - 115-1 專技高考_食品技師：食品工廠管理#140535(5題)

115年 - 115-1 專技高考_食品技師：食品微生物學#140534(8題)

50. 海上船舶搜索行動中發現遇難生還者時，若在惡劣天候下實施救援，可使用鎮浪油降 低海中浪湧的影響，惟為了保護生還者不致於二次傷害，應避免使用那一類油品？ (A)燃料油 (B)潤滑油 (C)蔬菜油 (D)動物油

49. 搜救飛機可空投應急設備及物品予遇難船舶，此物品可能為一組可以漂浮之繩索連接 在容器裝置上，然而相對比較之下，下列那一選項最不可能列為空投物品？ (A)救生筏 (B)可漂浮之無線電標杆 (C)緊急發電機 (D)緊急排水泵

48. 關於影響大氣層結構之空氣污染，除了船上主副機所排放的廢氣，還有下列日常作業 所造成的空氣污染？ (A)氧氣乙炔之使用 (B)廚房通風排放之油煙 (C)冷凍機溢散之冷 煤 (D)船體除銹所產生的灰塵浮粒

(2) 求出此正六角錐體積的最大值為何？

 (1) f(x)。 

4. 設橢圓 $\Gamma: \frac{x^2}{4} + \frac{y^2}{1} = 1$，其中心為原點。點 P 為橢圓上的一動點。若以原點 0 為旋轉中心，將 OP 逆時針旋轉 $60^\circ$ 得到 0Q，當 P 點沿著橢圓繞行一周時，試求 Q 點的軌跡方程式。

生物統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試歷屆考題整理

測試用

講師：tina

簡介：國中會考國文命題 1 2 3 4 5

國中數學(練習用)

講師：tina

簡介：國中會考數學練習

單元名稱

課程：數學課
章節：章節

單元名稱

課程：數學課
章節：章節

07 基差變化與避險效果

描述：07 基差變化與避險效果

22.下列那一種資料不需放進個案的正式檔案紀錄中？ (A)個案的學業成績 (B)有關個案的研討資料 (C)諮商心理師的個人心理治療筆記(psychotherapy notes) (D)個案母親與你電話溝通個案病前狀況的訊息

13.在國小資優班的歷史課程中，老師設計一個關於古文明研究的單元。請問：哪一項策略，最能有效提升資優學生的研究能力和批判思考能力？(A)讓學生自由選擇研究主題，並提供豐富的參考資料，引導他們擬定研究計畫，在每個階段完成後進行同儕評閱和教師反饋。(B)為每個學生指定不同的古文明，並要求他們按照既定的研究框架進行探索，以確保每個學生都能涵蓋所有必要的研究領域。(C)將學生分成小組，每組負責研究一個古文明的特定議題，如經濟、政治或文化，並定期舉行跨組討論會，分享和比較各組的發現。(D)安排學生進行個人獨立研究，並在研究過程中限制他們使用網絡資源，強調使用圖書館的原始文獻和考古資料，以培養他們的實證研究能力。

14.仁武老師採用卡普蘭框架法，深化資優課程內容方面的深度和複雜度。請問下列哪項活動較不符合該模式的內涵？(A)規則：分析在中小學生社群軟體中的互動型態(B)立場：探討COVD-19持續發生的原因(C)模式：討論歷史上重複發生的事件(D)倫理：剖析草鴞應該域內保育或域外繁殖。

16.小銘小一新生，罹患第一型糖尿病，需學校護理人員協助在校胰島素注射治療，請問下列敘述何者     不正確     ？ (A) 家長需提供醫院開立的診斷證明與詳細的「校園藥物治療醫囑單」。 (B) 家長需附上小銘正確注射劑量、注射輪替部位、注射時間及餐前血糖數值。 (C) 校護在「學校用藥委託書」進行小銘胰島素施打。 (D) 校護施打胰島素外，還需加強小銘低血糖徵兆衛教。

18.健促學校輔導計畫提出「一生是樂(1346)」素養導向健康促進學校學習框架(Framework)」， 下列描述何者     錯誤     ？ (A) 培養學生三面核心素養：自主行動、溝通互動及社會參與。 (B) 教學活動以整合知識技能態度、情境脈絡化學習、學習方法與策略及實踐活用表現為原則。 (C) 以成就每一個孩子為目標。 (D) 推動健促五大範疇如社區關係、優渥的物質環境、課程活動。

21.自 2022 年起，推動健康促進學校計畫，以「健康幸福校園」為目標，其中以「五正四樂」健康幸福校園，請問下列何者     非為     「五正四樂」中的五正？ (A) 正向情緒。 (B) 正向參與。 (C) 正向思考。 (D) 正向關係。