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研究所、轉學考(插大)◆災害分析與統計

研究所、轉學考(插大)◆火災科學

研究所、轉學考(插大)◆消防安全設備與檢查

115年 - 115 專技高考_驗船師：輪機工程（包括1.柴油機2.鍋爐及壓力容器3.泵、閥4.起錨機、舵機5.冷藏設備6.通風設備7.防止污染設備）#140540(5題)

115年 - 115 專技高考_驗船師：造船原理（包括1.船型與噸位2.浮力與穩度3.破損穩度及艙區劃分4.駐塢及下水5.結構及強度6.阻力與推進7.運動與操縱）#140539(7題)

115年 - 115 專技高考_驗船師：輪機檢驗（包括1.材料檢驗2.鍋爐及壓力容器3.主機4.輔機5.軸系及推進器6.泵、閥及管路7.通風及冷藏8.試俥試航9.污染管制）#140538(5題)

115年 - 115 專技高考_驗船師：船體檢驗（包括1.船級2.電銲3.建造時之檢驗4.載重線勘劃5.海上人命安全國際公約6.噸位丈量7.繫船及起貨設備8.現成船特別、定期及臨時檢驗9.國際海上避碰規則10.防止船舶污染國際公約）#140537(9題)

115年 - 115-1 專技高考_食品技師：食品化學#140536(4題)

115年 - 115-1 專技高考_食品技師：食品工廠管理#140535(5題)

115年 - 115-1 專技高考_食品技師：食品微生物學#140534(8題)

115年 - 115-1 專技高考_食品技師：食品加工學#140533(8題)

115年 - 115-1 專技高考_食品技師：食品衛生安全與法規#140532(5題)

115年 - 115年 - 115 專技高考_消防設備師：火災學#140531(4題)

50. 海上船舶搜索行動中發現遇難生還者時，若在惡劣天候下實施救援，可使用鎮浪油降 低海中浪湧的影響，惟為了保護生還者不致於二次傷害，應避免使用那一類油品？ (A)燃料油 (B)潤滑油 (C)蔬菜油 (D)動物油

49. 搜救飛機可空投應急設備及物品予遇難船舶，此物品可能為一組可以漂浮之繩索連接 在容器裝置上，然而相對比較之下，下列那一選項最不可能列為空投物品？ (A)救生筏 (B)可漂浮之無線電標杆 (C)緊急發電機 (D)緊急排水泵

48. 關於影響大氣層結構之空氣污染，除了船上主副機所排放的廢氣，還有下列日常作業 所造成的空氣污染？ (A)氧氣乙炔之使用 (B)廚房通風排放之油煙 (C)冷凍機溢散之冷 煤 (D)船體除銹所產生的灰塵浮粒

(2) 求出此正六角錐體積的最大值為何？

 (1) f(x)。 

4. 設橢圓 $\Gamma: \frac{x^2}{4} + \frac{y^2}{1} = 1$，其中心為原點。點 P 為橢圓上的一動點。若以原點 0 為旋轉中心，將 OP 逆時針旋轉 $60^\circ$ 得到 0Q，當 P 點沿著橢圓繞行一周時，試求 Q 點的軌跡方程式。

全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全彩圖解英文音標發音課程，學完讓你自然發音+KK音標一次全學會！ 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...

高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

高二下英文課程

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高二英文下單字課

民法 總則 第 108 條

課程：民法 總則
章節：第 四 章 法律行為 第 五 節 代理

描述：代理權之消滅，依其所由授與之法律關係定之。 代理權，得於其所由授與之法律關係存續中撤回之。但依該法律...

民法 總則 第 109 條

課程：民法 總則
章節：第 四 章 法律行為 第 五 節 代理

描述：代理權消滅或撤回時，代理人須將授權書交還於授權者，不得留置。

民法 總則 第 110 條

課程：民法 總則
章節：第 四 章 法律行為 第 五 節 代理

描述：無代理權人，以他人之代理人名義所為之法律行為，對於善意之相對人，負損害賠償之責。

35.用於甲狀腺掃描最好的放射性核種為： (A)99mTc (B)131I (C)123I (D)125I

21.下列哪些教學活動較符合G.Betts自主學習者模式中個別發展向度的理念？甲、學生進行獨立研究，深入探討興趣議題乙、提供試探未來升學就業等生涯進路之機會丙、安排濕地生態導覽並聆聽相關專題講座丁、與學生討論使用ChatGPT的合宜策略(A)甲丙(B)甲丁(C)乙丙(D)乙丁

23.彌陀校長預計成立教師團隊在融合情境中推動資優教育，請問下列哪些資優教育模式較為適用？ 甲、SEM(School-wideEnrichmentModel) 乙、LoS(LevelsofService) 丙、SMPY(StudyofMathematicallyPrecociousYouth) 丁、UDL(UniversalDesignforLearning)(A)甲乙丙丁(B)甲丙丁(C)甲乙丁(D)乙丙丁

27.有關創造思考教學策略的敘述，下列何者較為適切？ 甲、提供各種開放而不一定有固定結局的情境，鼓勵學生擴散思考，屬於探索法。 乙、學生透過圖解來描述經驗，具體說明個人想法與感受，屬於視像法。 丙、學生在凌亂無序的情況下，發現規律並提出新的處理方法，屬於重組法。 丁、鼓勵學生積極發現各種自相對立的陳述或現象，屬於變異法。(A)甲乙(B)甲丙(C)乙丙(D)乙丁

41.依據《學校衛生法》相關規定，學校針對學生常見之體格缺點或健康問題，應進行預防、篩檢 與矯治介入。下列何者屬於學校護理師應優先加強預防與矯治之重點？①肥胖②氣喘③脊椎彎 曲④視力不良⑤糖尿病⑥運動傷害。 (A) ①③④⑥。 (B) ①②④⑤。 (C) ②③④⑤。 (D) ②③④⑥。

47.針對高風險個案進行健康監測與緊急辨識，下列哪些是屬於疑似妊娠相關高血壓併發症或重度 子癇前症，需立即警覺並轉介醫療處置的危險徵候與症狀？ ①嚴重頭痛且無法緩解②視力模糊 或視覺異常③4 小時尿量為 400mL④血清肌酐酸持續下降。 (A) ①②。 (B) ②③。 (C) ③④。 (D) ①④。