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學士後西醫-化學
學士後西醫-生物學
學士後西醫-普通生物及生化概論
最新試卷
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:餐飲管理科#139193(50題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:生活科技科#139192(50題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:健康與護理科#139191(50題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:全民國防科#139190(32題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:專任輔導科#139189(28題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:體育(一般、田徑、籃球、足球、角力)科#139188(50題)
115年 - [無官方正解]115 四技二專統測_電機與電子群電機類 電機與電子群資電類_專業科目(一):基本電學、基本電學實習、 電子學、電子學實習#139187(50題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:特殊教育身心障礙類#139186(27題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:生涯規劃科#139185(29題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校教師聯合甄選試題:歷史科#139184(40題)
最新試題
50. 海上船舶搜索行動中發現遇難生還者時,若在惡劣天候下實施救援,可使用鎮浪油降 低海中浪湧的影響,惟為了保護生還者不致於二次傷害,應避免使用那一類油品? (A)燃料油 (B)潤滑油 (C)蔬菜油 (D)動物油
49. 搜救飛機可空投應急設備及物品予遇難船舶,此物品可能為一組可以漂浮之繩索連接 在容器裝置上,然而相對比較之下,下列那一選項最不可能列為空投物品? (A)救生筏 (B)可漂浮之無線電標杆 (C)緊急發電機 (D)緊急排水泵
48. 關於影響大氣層結構之空氣污染,除了船上主副機所排放的廢氣,還有下列日常作業 所造成的空氣污染? (A)氧氣乙炔之使用 (B)廚房通風排放之油煙 (C)冷凍機溢散之冷 煤 (D)船體除銹所產生的灰塵浮粒
最新申論題
(2) 求出此正六角錐體積的最大值為何?
(1) f(x)。
4. 設橢圓 $\Gamma: \frac{x^2}{4} + \frac{y^2}{1} = 1$,其中心為原點。點 P 為橢圓上的一動點。若以原點 0 為旋轉中心,將 OP 逆時針旋轉 $60^\circ$ 得到 0Q,當 P 點沿著橢圓繞行一周時,試求 Q 點的軌跡方程式。
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【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益(一)
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本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念,幫助你快速掌握核心要點!無論你是法律系學生、司法考試備考生,...
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最佳解
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筆者綜合警特三等、四等考試、警校教師、讀書會共筆、自身實務等經驗,讓想考警察的非本科系生或想考升官等...
藥師二階國考 調劑學 分章節國考歷屆試題
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菜餅
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分章節的調劑與臨床藥學練習題,藥學系準備藥師國考二階之試題。
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政黨違憲解散
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民主鞏固
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保守主義
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保守主義
最新討論
19.何種放射藥劑所獲得的神經影像,係屬於突觸後神經(post-synaptic)評估? (A)99mTc-DTPA (B)123I-IBZM (C)99mTc-TRODAT-1 (D)123I-ADAM
17.下列何種濾波器是用來處理動態影像? (A)時間(temporal) (B)帶通(band pass) (C)空間(spatial) (D)低通(low pass)
35.FDG PET 對下列何種癌症偵測效果較差? (A)淋巴癌 (B)肺癌 (C)肝癌 (D)大腸癌
32.梁老師為了教導學生創作一首標題音樂,運用平行課程規劃一系列充實活動,請問下列說明何者正確? 甲、在核心課程,欣賞不同文化、地區的樂曲創作作品。 乙、在連結課程,請學生分組介紹標題音樂著名的作曲家之風格。 丙、在實務課程,引導學生各自創作標題音樂。 丁、在認同課程,讓學生分組選擇喜愛的音樂作品,分析並重新詮釋曲風。(A)甲乙(B)甲丙(C)甲丁(D)丙丁
34.楊老師為了引起同學對學習國文的興趣,運用威廉斯教學策略設計一系列有趣的學習活動,請問下列說明何者有誤? 甲、使用矛盾法,請學生寫出自己經歷或看(聽)過的事件中,女生表現出比男生還要勇敢的例子。 乙、使用創造性傾聽法,教師舉例說明事物可互相轉換,請同學寫下當大便等排泄物變成食物後可能會發生的事情。 丙、使用習慣改變法,請學生想像自己如果是「灰姑娘」,要怎麼和後母和姐姐相處。 丁、使用直觀表達法,假設有一個「超遜馬戲團」的表演,搶走「很遜馬戲團」原本的觀眾,請同學思考要怎麼辦。(A)甲乙(B)乙丙(C)乙丁(D)丙丁
35.蔡老師想讓學生了解中國古今科技演進的歷程,藉以預測未來的科技演變,因此使用DISCOVER模式的問題類型,引導資優學生解決問題。下列哪一項屬於第五層次問題類型的活動?(A)請學生討論科技產品是什麼?(B)請學生用三個動作表現任一科技產品的使用過程。(C)請學生想像30年後會有什麼新的科技產品並寫出來。(D)請學生運用兒歌旋律,選擇一個科技產品來創作廣告歌曲。