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樹木學

林政學

技師◆林產利用學

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_地政：土地政策#138829(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_地政：不動產估價#138828(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_園藝：園藝學#138827(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_園藝：果樹學與蔬菜學#138826(9題)

115年 - 115 關務特種考試_五等_輪機工程：輪機當值大意#138825(50題)

115年 - 115 關務特種考試_五等_輪機工程：輪機工程大意（包括柴油機大意與輔機大意）#138824(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_一般行政：政治學#138823(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_一般行政：公共政策#138822(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_一般行政：行政學#138821(27題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_勞工行政：勞工行政與勞工立法#138820(4題)

50. 海上船舶搜索行動中發現遇難生還者時，若在惡劣天候下實施救援，可使用鎮浪油降 低海中浪湧的影響，惟為了保護生還者不致於二次傷害，應避免使用那一類油品？ (A)燃料油 (B)潤滑油 (C)蔬菜油 (D)動物油

49. 搜救飛機可空投應急設備及物品予遇難船舶，此物品可能為一組可以漂浮之繩索連接 在容器裝置上，然而相對比較之下，下列那一選項最不可能列為空投物品？ (A)救生筏 (B)可漂浮之無線電標杆 (C)緊急發電機 (D)緊急排水泵

48. 關於影響大氣層結構之空氣污染，除了船上主副機所排放的廢氣，還有下列日常作業 所造成的空氣污染？ (A)氧氣乙炔之使用 (B)廚房通風排放之油煙 (C)冷凍機溢散之冷 煤 (D)船體除銹所產生的灰塵浮粒

(2) 求出此正六角錐體積的最大值為何？

 (1) f(x)。 

4. 設橢圓 $\Gamma: \frac{x^2}{4} + \frac{y^2}{1} = 1$，其中心為原點。點 P 為橢圓上的一動點。若以原點 0 為旋轉中心，將 OP 逆時針旋轉 $60^\circ$ 得到 0Q，當 P 點沿著橢圓繞行一周時，試求 Q 點的軌跡方程式。

【警鴿】2025警察法規 考前30天衝刺

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：【部分條文使用心智圖幫助記憶】 【這是精華中的精華了】 【口訣會非常精簡！】 閱讀本課程前，請先參考...

藥理學

講師：小笨蛋

簡介：題目來源：107-1~114-2專技高考-藥理學與藥物化學 *如發現課程有任何錯誤，請利用以下表單進行回覆，感激...

考衝班-國中會考作文6級分高分寫作班，終極4考猜！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國中會考作文寫作六級分的高分秘訣，以及寫作模板。 #國中會考

火災學

描述：公式

法學緒論重點筆記01

描述：學長傳授

其他

課程：藥事行政與法規分章節題庫(108-1～115-1)
章節：其他

15.美濃老師將運算思維融入資訊課中，引導資優生設計出社區防洪警訊的模擬流程，請問該項活動較屬於下列哪個步驟？(A)問題拆解(B)型態辨識(C)抽象思考(D)演算邏輯

16.左營老師的五年級英語課中採濃縮課程挑戰學生，下列哪一項做法較不適切？(A)先進行前測以了解學生已具備的字彙量(B)目的是讓學生加速學習國中階段的課程(C)有助於教師確知學生對語法使用的熟練度(D)可藉由濃縮後的時間安排語文專題研究的課程

18.為了有效輔導一位自閉症資優生，資優班湖內老師擔任主要提供服務者，其他人員則為諮詢的角色。團隊成員共同為學生評估需求，擬定學習目標，而由湖內老師執行計畫。此模式以個案為中心的主要觀點出發，整合專業人員之間的不同意見，並考量學生的多樣化需求，以設計完整的教育計畫。上述運作較屬於下列何種專業團隊模式？(A)多專業模式(themultidisciplinarymodel)(B)專業間模式(theinterdisciplinarymodel)(C)跨專業模式(thetransdisciplinarymodel)(D)混專業模式(themixedtransdisciplinarymodel)

29.陳先生 80 歲，體重 70kg，因肺炎引發敗血性休克，病人可能出現下列哪些症狀？ ①早期高血糖②早期皮膚出現溼冷、蒼白③早期心輸出量增加④晚期肺動脈楔壓上升⑤晚期全 身靜脈阻力下降 (A) ①②③。 (B) ①③⑤。 (C) ②③④。 (D) ③④⑤。

30.有關美尼爾氏症(Meniere's disease)的症狀特徵，下列何者正確？ ①伴隨噴射狀嘔吐②常會耳鳴③眼前出現黑點④聽力減退 (A) ①②。 (B) ②③。 (C) ②④。 (D) ③④。

33.有關注意力不足/過動症(ADHD)的治療原則，下列何者最     不適當     ？ (A) 安排活動以疏導其過多的活動力。 (B) 活動無法持續時應立即終止，以減少挫折。 (C) 盡量避免選擇需非常專注的靜態活動。 (D) 不宜安排過度攻擊的活動，以防造成傷害。