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115年 - 115 桃園市立中壢商業高級中等學校_教師甄選試題：多媒體設計科#138794(23題)

115年 - 115 桃園市立陽明高中_教師甄選試題：全民國防教育科#138792(10題)

115年 - 115 桃園市立陽明高中_教師甄選試題：公民與社會科#138788(13題)

115年 - 115-1 國立頭城高級家事商業職業學校_教師甄選試題：餐飲管理科#138786(38題)

115年 - 115-1 國立頭城高級家事商業職業學校_教師甄選試題：資料處理科#138785(29題)

115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄試試題：會計事務科#138784(20題)

115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄試試題：國文科#138782(7題)

115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄試試題：物理科#138778(22題)

115年 - 115-1 國立頭城高級家事商業職業學校_教師甄選試題：特殊教育科#138774(23題)

115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄試試題：公民與社會科#138773(11題)

50. 海上船舶搜索行動中發現遇難生還者時，若在惡劣天候下實施救援，可使用鎮浪油降 低海中浪湧的影響，惟為了保護生還者不致於二次傷害，應避免使用那一類油品？ (A)燃料油 (B)潤滑油 (C)蔬菜油 (D)動物油

49. 搜救飛機可空投應急設備及物品予遇難船舶，此物品可能為一組可以漂浮之繩索連接 在容器裝置上，然而相對比較之下，下列那一選項最不可能列為空投物品？ (A)救生筏 (B)可漂浮之無線電標杆 (C)緊急發電機 (D)緊急排水泵

48. 關於影響大氣層結構之空氣污染，除了船上主副機所排放的廢氣，還有下列日常作業 所造成的空氣污染？ (A)氧氣乙炔之使用 (B)廚房通風排放之油煙 (C)冷凍機溢散之冷 煤 (D)船體除銹所產生的灰塵浮粒

(2) 求出此正六角錐體積的最大值為何？

 (1) f(x)。 

4. 設橢圓 $\Gamma: \frac{x^2}{4} + \frac{y^2}{1} = 1$，其中心為原點。點 P 為橢圓上的一動點。若以原點 0 為旋轉中心，將 OP 逆時針旋轉 $60^\circ$ 得到 0Q，當 P 點沿著橢圓繞行一周時，試求 Q 點的軌跡方程式。

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教育統計

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簡介：這是測試

民法 物權 第 944 條

課程：民法 物權
章節：第 十 章 占有

描述：占有人推定其為以所有之意思，善意、和平、公然及無過失占有。 經證明前後兩時為占有者，推定前後兩時之間...

民法 物權 第 945 條

課程：民法 物權
章節：第 十 章 占有

描述：占有依其所由發生之事實之性質，無所有之意思者，其占有人對於使其占有之人表示所有之意思時起，為以所有之...

民法 物權 第 946 條

課程：民法 物權
章節：第 十 章 占有

描述：占有之移轉，因占有物之交付而生效力。 前項移轉，準用第七百六十一條之規定。

17.有關 SPECT-CT 進行心肌灌注造影檢查，CT 所扮演的角色與作用，下列敘述何者正確？ ①CT 影像可用於衰減校正之用 ②配合 CT 顯影劑的注射後可呈現血管分布與血流區域的關係③      CT 影像可作為診斷心室中隔缺損之用 ④CT 影像可用於觀察冠狀動脈的鈣化 (A)①②③ (B)②③④ (C)①③④ (D)①②④

73.PET/CT檢查前6小時內有做過鋇劑腸胃道攝影檢查，對腸胃道造影的SUV（standard uptake value）影響為 何？ (A)不受影響 (B)等於1 (C)會被低估 (D)會被高估

45.臨床常規 131I-NP-59腎上腺皮質造影最適合選擇下列何種準直儀？(A)低能量平行孔 (B)中能量平行孔 (C)高能量平行孔 (D)中能量針孔

70.進行99mTc SPECT/CT影像衰減校正時，其衰減校正矩陣的運算基礎包括下列那些？①140 keV光子於鉛中的衰減係數 ②單光子發射核種的穿透率 ③140 keV光子於組織中的衰減係數 ④PET發射射 源的穿透率 ⑤電腦斷層X光射束的穿透率 (A)①②③ (B)②③⑤ (C)①②④ (D)③④⑤

56.下列何者為非影像核醫檢查？(A) 99mTc-sulfur colloid gastric reflux study（胃逆流檢查）  (B) 99mTc-DTPA esophageal transit study（食道穿流檢查）  (C) 14C urea breath test（尿素呼吸檢查）  (D)99m Tc-sulfur colloid gastric empty time study（胃排空檢查） 

29. 張主任正在舉辦國小高年級作文比賽，參賽學生有30人，評審老師有三人。為避免評審老師的原始分數差異過大而衍生不公平現象， 因此此次評審採用序位法，也就是三位評審都將30位參賽學生的成績從第1名排到第30名。張主任想了解三位評審老師評分之間的一致 性程度，並做為比賽評分可信度的參考，此時他應該採用下列何者方法進行分析最恰當？ (A)肯德爾和諧係數(Kendall’s Coefficient of Concordance) (B)斯皮爾曼等級相關(Spearman Rank-Order Correlation Coefficient) (C)皮爾森積差相關(Pearson Product-Moment Correlation Coefficient) (D) Cronbach’s α(Cronbach’s Alpha Coefficient)