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115年 - 115-1 國立蘭陽女子高級中學_教師甄試試題:歷史科#138639(12題)
115年 - 115 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄試筆試試題:地理科#138638(12題)
115年 - [無官方正解]115-1 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄試試題:美術科#138637(19題)
115年 - 115 桃園市立中壢商業高級中等學校_教師甄選試題:健康與護理科#138636(31題)
115年 - 115 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選:國小資訊專長#138635(10題)
115年 - 115 慈濟大學_學士後中醫學系招生考試試題:國文#138634(50題)
115年 - 115 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選:國小音樂科#138633(6題)
115年 - 115 慈濟大學_學士後中醫學系招生考試試題:英文科#138632(50題)
115年 - 115 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選試題_小學部:自然科#138631(11題)
115年 - 115 慈濟大學_學士後中醫學系招生考試試題:生物學科#138630(50題)
最新試題
50. 新型冠狀病毒的照片(附比例尺)如下圖,請問此病毒 實際尺寸約有多大? (A)100 毫米 (B)100 微米 (C)100 奈米 (D)1 奈米 /00
49. 若要觀察此種造成全球數百萬人感染的新型冠狀病毒, 選擇下列哪種工具最合適? (A)電子顯微鏡 (B)複式顯微鏡 (C)解剖顯微鏡 (D)以上皆可
48. 關於科學方法的流程,下列敘述何者正確? (A)「檢測患者體內病毒的含量」,屬於「提出問題」 (B)「社區中可能潛藏無症狀感染者」屬於「學說」 (C)「偽陽性」、「偽陰性」分別是實驗組和對照組的試驗結果 (D)科學實驗有其極限,實驗結果的解讀仍有模糊地帶。
最新申論題
(2) 求出此正六角錐體積的最大值為何?
(1) f(x)。
4. 設橢圓 $\Gamma: \frac{x^2}{4} + \frac{y^2}{1} = 1$,其中心為原點。點 P 為橢圓上的一動點。若以原點 0 為旋轉中心,將 OP 逆時針旋轉 $60^\circ$ 得到 0Q,當 P 點沿著橢圓繞行一周時,試求 Q 點的軌跡方程式。
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藥理學
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小笨蛋
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題目來源:107-1~114-2專技高考-藥理學與藥物化學 *如發現課程有任何錯誤,請利用以下表單進行回覆,感激...
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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【學士後中醫】化學 (普通化學、有機化學)
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寬識(已上榜、感謝阿摩與前輩)
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本課程提供給想要學習化學的同學,尤其是想要上榜學士後中醫的您。 題庫持續更新中! 對於沒有參加補習班...
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藥師一階國考 藥物分析 分章節國考歷屆試題
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質譜分析
最新討論
33. 以下之名詞解釋,何者正確? (A)不同性別的人依循著社會的期待所展現出來的行為表現就是「性別角色期待」 (B)性別刻板印象是指:忽略個人的特質及人與人之間的個別差異,只根據性別來預期一個人的人格特質或行為表現 (C)社會對某種性別的人應該從事的活動內容有一定的預期,稱為「性別角色表現」 (D)「性(sex)」是社會環境、文化及教育對於不同的先天性別刻意賦予不同的期望與規範。
39. 下列哪一學派強調自我覺察能力、自由與責任、追求自我認同與人際關係、尊重是 治療的核心? (A) 現實治療法 (B) 存在主義治療法 (C) 溝通分析治療法 (D) 阿德勒學派治療法
37.有關公務人員保障法第 21 條第 2 項前段,公務人員執行職務時,發生意外致受傷、失能或死亡者, 應發給慰問金之敘述,下列何者錯誤? (A)慰問金係公務人員因公致受傷、失能或死亡,而對公務人員或其遺屬之法定給與,為國家照護公務人員 義務之一環,不具職災補償之性質 (B)國家對公務人員之照顧義務,解釋上應不限於俸給及退休金給予,亦應及於因執行職務而致傷病之適當 照顧 (C)基於國家對人民服公職權之保障意旨,其所稱之「意外」,本不限於單純因外來危險源所致之事故,尚 應包含因公務人員本身之疏忽所致者 (D)慰問金係國家對公務人員執行職務發生意外所為保障,乃保障人民服公職權之具體化
11. 有關熱痙攣的敘述,以下何者錯誤? (A) 發生於嬰幼兒 (B) 可能和腦部發育不成熟相關 (C) 痙攣發作時間很短,但必須特別治療給予抗癲癇藥物,否則會長期復發 (D) 發作時主要以全身性、對稱性出現強直攣縮或抽動症狀
12. 有關痛風的敘述,以下何者錯誤? (A) 痛風發作時,尿酸不一定高於正常值 (B) 痛風是尿酸沉積於關節造成肌肉發炎,而產生疼痛的症狀 (C) 痛風好發於中年男性,女性則於停經後較常見 (D) 痛風可因尿酸生產太多或排泄減少而引起
2 有關行政學修正理論時期(1930-1960 年代)相關學派的論述,下列何者錯誤? (A)動態平衡理論認為組織中的權威係視受命者的同意程度而定 (B)需要層級理論認為人有不同層次的需要 (C)激勵保健理論區分消極防止不滿的因素及積極促進工作意願的因素 (D)開放系統理論強調組織與外在環境的互動關係