最新資料 | 阿摩線上測驗

最新科目

坡地保育規劃與設計

地球物理學

熱物理

最新試卷

115年 - 115 大學音樂術科考試樂理試題#138708(25題)

115年 - 台灣金融研訓院第 10 期高齡金融規劃顧問師資格測驗試題(第二節)#138707(60題)

115年 - 台灣金融研訓院第 10 期高齡金融規劃顧問師資格測驗試題(第一節)#138706(60題)

115年 - 115-2 台北市立建國高級中學_正式教師甄選試題：數學科#138704(15題)

115年 - 115-1 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_高中部：物理科#138701(23題)

115年 - 115 中央警察大學_海佐班第 8 期第 1 類招生考試試題：航海學及輪機學概要#138699(40題)

115年 - 115 中央警察大學_海佐班第 8 期第 1 類招生考試試題：國際海洋法#138697(40題)

115年 - 115 中央警察大學_海佐班第 8 期第 1 類招生考試試題：海巡法規#138696(40題)

115年 - 115-1 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_國中部：數學科#138695(24題)

115年 - 115-1 臺北市立中正高級中學_專任教師甄選初試試題：國文科#138692(6題)

最新試題

80. 輔導老師帶領八年級「人際好朋友」小團體，團體中有三名女生原本就是同班閨蜜，她們在團體中總是坐在一起。當其他成員正在分享自己被排擠的難過經驗時，這三名女生卻低頭交換眼神、甚至掩嘴偷笑，並不時交頭接耳，導致發言的成員感覺尷尬，最後就不想說下去了。其他成員也開始顯得不安，團體氣氛陷入僵局。針對此一明顯干擾團體凝聚力的「次團體」行為，輔導老師選擇下列哪一種處遇方式最能轉化危機並促進成員成長？ (A)立即介入並要求三名女生分開坐，並指責她們不尊重發言者的行為，以維護團體秩序與公平 (B)為了不破壞流程，當下先裝作沒看見，等結束後再私下找這三位女生進行行為約談與懲戒 (C)暫停目前的發言，溫和地向成員描述觀察到的氣氛：「我注意到當同學在分享時，總是有一些私下的耳語，我想聽聽大家現在的感覺是什麼？」 (D)立刻停止分享以保護分享者不再受挫，並轉而播放一段關於尊重的宣導影片，讓全體成員冷靜

79. 小強在「多因素性向測驗」中，空間關係與機械推理的 PR 值皆為 90 以上，但語文推理與修辭知覺的 PR 值僅為 20。根據此測驗結果，輔導老師在對小強及其家長進行解釋時，下列哪一種說法最為合理且專業？ (A)小強的語文能力太差，未來會嚴重影響所有學科的理解，現階段應補習國英文，暫時放下對機械的興趣，以免升學考試失利 (B)測驗顯示小強在具體空間與結構理解上非常有天賦，未來在技職體系的工業或設計領域會很有優勢；語文部分則建議配合圖像記憶來輔助學習 (C) PR 20 代表小強可能有閱讀障礙或認知功能缺損，建議立即轉介特教組進行鑑定，並向家長說明這類學生未來不適合繼續升學 (D)空間 90 與語文 20 的落差太大，這在心理測驗上是不合理的，極可能是小強測驗時亂猜或畫錯答案卡，建議將此份報告作廢

78. 情障生壯壯在課堂翻桌並誤傷導師，引發班級危機。學校啟動個案會議，邀集輔導室、特教組、學務處及家長共同商討對策。針對此一高風險個案，下列哪一種校園系統分工模式最為適切？ (A)學務處負責校安維護與通報，家長配合就醫與家庭監護，並結合特教老師負責行為介入計畫與輔導老師負責諮商處遇 (B)學務處負責隔離與管教，家長授權學校全權處置，輔導與特教老師僅在學生情緒穩定後介入，以簡化處理流程 (C)家長須長期帶回管教，學務處負責禁止其入校，特教與輔導老師則改以電話提供諮詢，避免課堂干擾 (D)學務處與家長完成賠償協商後退出，學生在校的行為修正與心理轉化責任，全數交由輔導與特教老師承擔

最新申論題

(2) 以輔導老師的角色，如何運用資源或系統合作來進行輔導處遇？(15 分)

 (1) 請問此情境可能涉及的校園議題為何？(10 分)

(2) 依據您對小柚的了解，判斷此刻的他具有自殺風險，請擬訂短期的危機處理策略。(10 分)

最新課程

【國考助手】2025警察法規(下冊)：行政執行法、社會秩序維護法

講師：最佳解

簡介：筆者綜合警特三等、四等考試、警校教師、讀書會共筆、自身實務等經驗，讓想考警察的非本科系生或想考升官等...

牙醫學(二)口腔病理學歷年考古題總整理

講師：D_exam_100

簡介：前言: 世上疾病如此多，準備考試的時間卻如此少。因此，我們需要用極有效率的方式來面對國考。自身經驗...

【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（四）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念，幫助你快速掌握核心要點！無論你是法律系學生、司法考試備考生，...

最新主題筆記

民法編債第 208 條

課程：民法編債
章節：第一章通則第二節債之標的

描述：於數宗給付中得選定其一者，其選擇權屬於債務人。但法律另有規定或契約另有訂定者，不在此限。

民法編債第 209 條

課程：民法編債
章節：第一章通則第二節債之標的

描述：債權人或債務人有選擇權者，應向他方當事人以意思表示為之。由第三人為選擇者，應向債權人及債務人以意思...

民法編債第 210 條

課程：民法編債
章節：第一章通則第二節債之標的

描述：選擇權定有行使期間者，如於該期間內不行使時，其選擇權移屬於他方當事人。選擇權未定有行使期間者，債權...

最新討論

76.下列有關淋巴水腫（lymphedema）現象的敘述，何者正確？ (A)懸垂水腫（dependent edema）是其中最輕微的一類 (B)不一定只發生於肢體末端 (C)壓陷水腫（pitting edema）比頑強水腫（brawny edema）更嚴重 (D)壓陷水腫（pitting edema）為間隙組織纖維化的現象

67.附圖X光片中，右上側門齒的牙根異常為何？ (A)牙根內吸收（internal root resorption）(B)牙根外吸收（external root resorption）(C)牙根齲齒（root caries）(D)牙根斷裂（root fracture）

34 當訂單進來後，直接以客戶訂單進入撿貨區進行撿貨，稱之為：(A) 摘取式撿貨 (B) 播種式撿貨 (C) 撿貨撿貨 (D) 庫存區撿貨

23 甲男與乙女為夫妻，有子丙與丁。甲、乙約定採夫妻分別財產制。民國（下同）110 年間，因丙營業，甲贈與丙新臺幣（下同）200 萬元。112 年間，因丁生日，甲贈與丁 100 萬元。113 年間，因甲、乙結婚 30 周年，甲贈與乙 200 萬元。甲依法立遺囑，將 200 萬元遺贈於好友戊。甲死亡，負有債務 200 萬元，留有積極財產 1,200 萬元。下列敘述何者正確？ (A)丙為甲之繼承人，丙之特留分為 100 萬元 (B)乙為甲之繼承人，乙之特留分為 200 萬元 (C)乙為甲之繼承人，乙之特留分為 300 萬元 (D)丁為甲之繼承人，丁之特留分為 400 萬元

25 繼承人拋棄繼承，依最高法院實務見解，其債權人得否依民法第 244 條規定行使撤銷訴權？ (A)因有害於債權，故債權人得撤銷 (B)因繼承權係為人格上之法益，故債權人不得撤銷 (C)繼承人拋棄繼承不生效力，故債權人得撤銷 (D)繼承人拋棄繼承效力未定，由法院決定債權人得否撤銷