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80. 輔導老師帶領八年級「人際好朋友」小團體,團體中有三名女生原本就是同班閨蜜, 她們在團體中總是坐在一起。當其他成員正在分享自己被排擠的難過經驗時,這三 名女生卻低頭交換眼神、甚至掩嘴偷笑,並不時交頭接耳,導致發言的成員感覺尷 尬,最後就不想說下去了。其他成員也開始顯得不安,團體氣氛陷入僵局。針對此 一明顯干擾團體凝聚力的「次團體」行為,輔導老師選擇下列哪一種處遇方式最能 轉化危機並促進成員成長? (A)立即介入並要求三名女生分開坐,並指責她們不尊重發言者的行為,以維護團 體秩序與公平 (B)為了不破壞流程,當下先裝作沒看見,等結束後再私下找這三位女生進行行為 約談與懲戒 (C)暫停目前的發言,溫和地向成員描述觀察到的氣氛:「我注意到當同學在分享 時,總是有一些私下的耳語,我想聽聽大家現在的感覺是什麼?」 (D)立刻停止分享以保護分享者不再受挫,並轉而播放一段關於尊重的宣導影片, 讓全體成員冷靜

79. 小強在「多因素性向測驗」中,空間關係與機械推理的 PR 值皆為 90 以上,但語 文推理與修辭知覺的 PR 值僅為 20。根據此測驗結果,輔導老師在對小強及其家 長進行解釋時,下列哪一種說法最為合理且專業? (A)小強的語文能力太差,未來會嚴重影響所有學科的理解,現階段應補習國英文, 暫時放下對機械的興趣,以免升學考試失利 (B)測驗顯示小強在具體空間與結構理解上非常有天賦,未來在技職體系的工業或 設計領域會很有優勢;語文部分則建議配合圖像記憶來輔助學習 (C) PR 20 代表小強可能有閱讀障礙或認知功能缺損,建議立即轉介特教組進行鑑 定,並向家長說明這類學生未來不適合繼續升學 (D)空間 90 與語文 20 的落差太大,這在心理測驗上是不合理的,極可能是小強 測驗時亂猜或畫錯答案卡,建議將此份報告作廢

78. 情障生壯壯在課堂翻桌並誤傷導師,引發班級危機。學校啟動個案會議,邀集輔導 室、特教組、學務處及家長共同商討對策。針對此一高風險個案,下列哪一種校園 系統分工模式最為適切? (A)學務處負責校安維護與通報,家長配合就醫與家庭監護,並結合特教老師負責 行為介入計畫與輔導老師負責諮商處遇 (B)學務處負責隔離與管教,家長授權學校全權處置,輔導與特教老師僅在學生情 緒穩定後介入,以簡化處理流程 (C)家長須長期帶回管教,學務處負責禁止其入校,特教與輔導老師則改以電話提 供諮詢,避免課堂干擾 (D)學務處與家長完成賠償協商後退出,學生在校的行為修正與心理轉化責任,全 數交由輔導與特教老師承擔

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73 下列關係式中何者最適宜描述球形固體粉末之溶離模式? (A) The Hixson-Crowell cube root law (B) Noyes-Whitney equation (C) Higuchi equation (D) Fick’s second law

76. 有關全髖關節置換術(total hip replacement)之術後護理措施,下列何者錯誤?(A)下床時,選擇椅背平直 高度相當,有扶手之椅子,先坐30分鐘 (B)術後患肢抬高15°,保持外展45°,大腿內旋,彎曲不超過90° (C)返家1個月內不要有性生活或駕車等劇烈的運動 (D)返家3個月內避免雙腿交叉及提重物

6依治安顧慮人口查訪辦法之規定,關於為防制再犯而對治安顧慮人口進行查訪之敘述,下列何者正確?(A)由戶籍地警察機關每月至少實施查訪2次(B)實施查訪時,應著便服,以避免影響查訪對象之名譽(C)不論是否與查訪對象約定,皆可於夜間為之,以收查訪之效(D)實施查訪時,應以家戶訪問等適當方式為之,以避免影響查訪對象之名譽

17. 一個燃料與空氣的混合物,被放置在一個裝有活塞的氣缸中,其原始體積為 0.345 升。當混合物被點燃時,會產生氣體並釋放出 885 焦耳的能量。如果所有釋放的能量都被用於對抗 635 mmHg 的恆定壓力來推動活塞,氣體會膨脹到多少體積?(1 mmHg = 133.32 Pa)(A) 10.1 升 (B) 7.64 升 (C) 10.8 升 (D) 10.4 升

39. 有關警察人員執行職務依警械使用條例規定,使用警械致第三人受傷或死亡者,其醫療費、慰撫金及喪葬費給付情形,依下列何者有誤?(A)因受傷或身心障礙死亡者,依規定補足一次慰撫金差額,並支付喪葬費,總額以280萬為限。(B)受傷者:除支付醫療費外,並給與慰撫金,最高以新臺幣五十萬元為限。(C)死亡者:除給與一次慰撫金新臺幣二百五十萬元外,並核實支付喪葬費,最高以新臺幣三十萬元為限。(D)死亡者之慰撫金、喪葬費由其繼承人具領,其具領順序依民法繼承編之規定。

29. 交通疏導為警察重要勤務之一,遇道路因車輛或行人臨時通行量顯著增加,道路交通管理處罰條例授予 交通勤務警察之作為,下列敘述何者有誤? (A)調撥車道 (B)禁止行人通行 (C)限制車輛通行 (D)劃定行人徒步區