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農業機械學

農業動力學

115年 - 115 台灣金融研訓院第62、44期信託業業務人員信託業務專業測驗：信託法規【乙科】#138720(50題)

115年 - 115-1 臺中市立文華高級中等學校_教師甄選專業知能試題：物理科#138719(33題)

115年 - 115-1 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄試試題：公民科#138718(16題)

115年 - 115-1 國立彰化女子高級中學_教師甄選試題：化學科#138717(16題)

115年 - 115-1 臺北市立明倫高級中學_教師甄選初試 ︰化學科#138716(51題)

115年 - 115-2 台北市立建國高級中學_正式教師甄選試題：國文科#138715(6題)

115年 - 115 桃園市立陽明高中_教師甄選試題：化學科#138714(39題)

115年 - 115-1 臺北市立中崙高級中學_教師甄選試題︰化學科#138713(42題)

115年 - 115 國立宜蘭高級中等學校_教師甄選試題：化學科#138709(31題)

115年 - 115 大學音樂術科考試樂理試題#138708(25題)

80. 個案研討會中特教老師希望透過前事調整策略，以防止或降低小沈問題行為發生的頻率，試問下列哪一項建議最符合前事調整？ (A)在小沈拍桌時，立刻剝奪其下課時間 (B)只要小沈半天沒出現行為問題，就給予獎勵 (C)在分派難度較高的任務前，先給予預告，並提供學生必要之鷹架 (D)當小沈的問題行為影響到班級同儕，於冷靜後教導小沈向全班同學道歉

79. 若教師們再進行該生的行為功能評量，根據小沈「遇到挫折或不公平對待時會尖叫、搥牆」的情境表現，其情緒行為問題最主要的「行為功能」可能為何？ (A)逃避外在刺激 (B)逃避內在刺激 (C)獲得外在刺激 (D)獲得內在刺激

78. 試問上述四位老師所運用的「區別性增強」策略，下列哪些敘述完全正確？ (甲)布可老師使用區別性增強替代行為(DRA) (乙)布可老師使用區別性增強其他 行為(DRO) (丙)老賴老師使用區別性增強替代行為(DRA) (丁)老賴老師使用區別性增強不相容行為(DRI) (戊)青三老師使用區別性增強低頻率行為(DRL) (己) 青三老師使用區別性增強其他行為(DRO) (庚)易芳老師使用區別性增強高頻率行為(DRH) (辛)易芳老師使用區別性增強低頻率行為(DRL) (A)甲、丁、己、辛 (B)乙、丙、戊、庚 (C)乙、丙、戊、辛 (D)甲、丙、己、庚

籤號 7主題名稱：H. 競爭類型運動次項目：d. 守備/跑分性球類運動學習內容：Hd-IV-1 守備/跑分性球類運動動作組合及團隊戰術試教項目：壘球-跑壘

籤號 6主題名稱：H. 競爭類型運動次項目：a. 網/牆性球類運動學習內容：Ha-IV-1 網/牆性球類運動動作組合及團隊試教項目：桌球-正反手擊球

籤號 5主題名稱：H. 競爭類型運動次項目：b. 陣地攻守性球類運動學習內容：Hb-IV-1 陣地攻守性球類運動動作組合及團隊試教項目：足球-傳接球

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17.下列何種描述屬於效標參照評量？ (A)世國能在十五分鐘之內正確完成60片的拼圖； (B)威宸這次數學段考考了全校第一名； (C)秀美智力測驗的 PR值為 95； (D)淑英的清掃工作做得比秀芳更快、更乾淨。

65.牙周病治療可改善糖尿病患者血糖控制之原因為下列何者？ (A)減少糖尿病致病菌 (B)提高脂質合成作用 (C)增加不可逆高度醣化終產物 (D)改善胰島素阻抗作用

78.關於牙科治療的感染性心內膜炎（infective endocarditis, IE）預防的敘述，下列何者正確？ (A)根據2008年美國心臟學會建議：所有先天性心臟病患者都是IE高危險群，需要術前抗生素預防 (B)患者曾有過心內膜炎的病史，目前健康，執行口腔手術前不需要事先抗生素防治IE (C)侵襲性牙周炎（或是early-onset periodontitis）的年輕牙周病患的牙齦下致病菌A.actinomycetemcomitans 與IE 有關 (D)IE高風險病患需要良好的口腔衛生教育，建議使用oral irrigators加強清潔效果

31. 在三段五級預防概念中，針對學生進行「脊柱側彎篩檢」屬於哪一個層級的預防？ (A) 初段一級 (B) 初段二級 (C) 次段三級 (D) 三段四級

57. 在火成岩的噴出岩中，下列何者屬於最酸性火成岩？ (A)石英安山岩 (B)流紋岩 (C)安山岩 (D)玄武岩

58. 地質歷史上有許多生物大量死亡的事件，稱為生物大滅絕，請問以下何者非造成這 種生物大量死亡的環境劇變事件？ (A)隕石撞擊地表 (B)大規模火山噴發 (C)大陸飄移 (D)新構造運動