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115年 - 115 台灣電力公司_新進僱用人員甄試試題:會計學概要#139679(34題)
115年 - 115 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試_物理類:近代物理#139678(20題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:地球科學科#139677(49題)
115年 - 115 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試_物理類:普通物理#139676(20題)
115年 - 115 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試_電機類:近代物理#139674(20題)
【已刪除】115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:家政科(一般)(重複)#139673(47題)
115年 - 115 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試_電機類:電磁學#139672(20題)
115年 - 115 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試_化學類:分析化學#139670(26題)
115年 - [無官方正解]115 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試_化學類:無機化學#139669(40題)
115年 - 115 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試_化學類:物理化學#139668(28題)
最新試題
80. 個案研討會中特教老師希望透過前事調整策略,以防止或降低小沈問題行為發生的頻率,試問下列哪一項建議最符合前事調整? (A)在小沈拍桌時,立刻剝奪其下課時間 (B)只要小沈半天沒出現行為問題,就給予獎勵 (C)在分派難度較高的任務前,先給予預告,並提供學生必要之鷹架 (D)當小沈的問題行為影響到班級同儕,於冷靜後教導小沈向全班同學道歉
79. 若教師們再進行該生的行為功能評量,根據小沈「遇到挫折或不公平對待時會尖叫、搥牆」的情境表現,其情緒行為問題最主要的「行為功能」可能為何? (A)逃避外在刺激 (B)逃避內在刺激 (C)獲得外在刺激 (D)獲得內在刺激
78. 試問上述四位老師所運用的「區別性增強」策略,下列哪些敘述完全正確? (甲)布可老師使用區別性增強替代行為(DRA) (乙)布可老師使用區別性增強其他 行為(DRO) (丙)老賴老師使用區別性增強替代行為(DRA) (丁)老賴老師使用區別性增強不相容行為(DRI) (戊)青三老師使用區別性增強低頻率行為(DRL) (己) 青三老師使用區別性增強其他行為(DRO) (庚)易芳老師使用區別性增強高頻率行為(DRH) (辛)易芳老師使用區別性增強低頻率行為(DRL) (A)甲、丁、己、辛 (B)乙、丙、戊、庚 (C)乙、丙、戊、辛 (D)甲、丙、己、庚
最新申論題
籤號 7主題名稱:H. 競爭類型運動次項目:d. 守備/跑分性球類運動學習內容:Hd-IV-1 守備/跑分性球類運動動作組合及團隊戰術試教項目:壘球-跑壘
籤號 6主題名稱:H. 競爭類型運動次項目:a. 網/牆性球類運動學習內容:Ha-IV-1 網/牆性球類運動動作組合及團隊試教項目:桌球-正反手擊球
籤號 5主題名稱:H. 競爭類型運動次項目:b. 陣地攻守性球類運動學習內容:Hb-IV-1 陣地攻守性球類運動動作組合及團隊試教項目:足球-傳接球
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藥劑學與生物藥劑學_歷屆國考題整理
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小笨蛋
簡介:
本課程適合藥師第一階段考試 整理範圍:108-1~114-2專技高考-藥劑學與生物藥劑學 僅題目分章節整理,詳解請...
脂質
講師:
peter3610735
簡介:
1.脂質的基本介紹 2.脂肪的物理特性 3.脂肪的化學特性
最新主題筆記
多益英文500分~衝刺
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拼拼拼
試卷測驗 : 114年 - 114-1 內政部國土管理署_營造業工地主任評定考試試題_第一類科(A)#124987
描述:
2 確保監測點的穩定性及觀測數據的可靠 性,沉陷觀測點宜採用何種型式的點 位? (A) 方形接觸點 (B) 平板形...
國中國文
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最新討論
43.為了避免畸胎的發生,母羊在懷孕最初多少天內應避免使用驅蟲劑與麻醉劑? (A)35 (B)55 (C)75 (D)95
71.有關自閉症類群障礙症(autism spectrum disorder)的症狀,下列敘述何者最適當? (A)患者社交發展的主要特徵是完全缺乏依附行為(absent attachment behavior) (B)與同年齡孩童相比,患者面對陌生人時的反應會更為顯著不安 (C)認知功能上,患者的視覺空間(visual-spatial)能力會優於口語理解(verbal reasoning)能力 (D)患者雖然有社交功能障礙,但與同年齡孩童相比,其心智理論(theory of mind)功能並無缺損
42.成年人的過鎝酸鈉的甲狀腺掃描檢查(thyroid scan)結果如圖所示,最可能為下列何種狀況所造成? (A)甲狀腺冷結節(thyroid cold nodule) (B)甲狀腺熱結節(thyroid hot nodule) (C)甲狀腺發育不全 (D)甲狀腺功能低下
42.有關長期照顧十年計畫 2.0 社區整體照護模式之 C 級巷弄長照站的功能,下列何項不正確? (A)共餐、送餐 (B)每月安排醫護人員駐點 (C)臨托服務 (D)健康促進
67. 有關臺北市身心障礙學生中途學園的敘述,下列何者正確? (A)向日葵學園:設立於臺北榮民總醫院,成立宗旨為提升學生認知、心理及社會化功能,加強生活適應能力,預防疾病復發 (B)又一村暨蘭亭書苑:設立於臺北榮民總醫院,主要服務對象為0-18歲之兒童 (C)六合學苑:設立於臺北榮民總醫院,主要服務拒學及有情緒行為問題的學生 (D)除六合學苑外,向日葵與又一村皆不提供直接的課程教學服務
(一)試求軸中的最大剪切應力。(15 分)