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1.環境管理與空汙防制 2.水處理技術
研究所、轉學考(插大)◆環境管理
國營事業◆1.新聞報導與寫作 2.公共關係與危機處理
最新試卷
115年 - 115 四技二專統測_商業與管理群、外語群英語類、日語類_專業科目(一):商業概論、數位科技概論、數位科技應用#139295(50題)
115年 - 115 四技二專統測_食品群_專業科目(一):食品加工、食品加工實習#139290(50題)
115年 - 115 四技二專統測_衛生與護理類_專業科目(二):健康與護理#139280(50題)
115年 - 115 四技二專統測_衛生與護理類_專業科目(一):生物(B)#139273(50題)
115年 - 115 四技二專統測_商業與管理群_專業科目(二):會計學、經濟學#139268(50題)
115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_工員—技術士(土木類):高中(職)土木及水管埋設施工、高中(職)配管裝修、配管與儀器操作原理#139262(50題)
115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_工員—技術士(土木類、身心障礙人員):電腦概論、自來水法(含施行細則)及臺北自來水事業處營業章程#139259(50題)
115年 - 115-1 臺北市立南湖高級中學_正式教師甄選試題:數學科#139253(21題)
115年 - 115 國立屏東大學_各師資類科教育學程甄選試題:國語文#139252(40題)
115年 - [無官方正解]115 二技統測_共同科目:英文#139251(50題)
最新試題
80. 個案研討會中特教老師希望透過前事調整策略,以防止或降低小沈問題行為發生的 頻率,試問下列哪一項建議最符合前事調整? (A)在小沈拍桌時,立刻剝奪其下課時間 (B)只要小沈半天沒出現行為問題,就給予獎勵 (C)在分派難度較高的任務前,先給予預告,並提供學生必要之鷹架 (D)當小沈的問題行為影響到班級同儕,於冷靜後教導小沈向全班同學道歉
79. 若教師們再進行該生的行為功能評量,根據小沈「遇到挫折或不公平對待時會尖叫、 搥牆」的情境表現,其情緒行為問題最主要的「行為功能」可能為何? (A)逃避外在刺激 (B)逃避內在刺激 (C)獲得外在刺激 (D)獲得內在刺激
78. 試問上述四位老師所運用的「區別性增強」策略,下列哪些敘述完全正確? (甲)布可老師使用區別性增強替代行為(DRA) (乙)布可老師使用區別性增強其他 行為(DRO) (丙)老賴老師使用區別性增強替代行為(DRA) (丁)老賴老師使用區 別性增強不相容行為(DRI) (戊)青三老師使用區別性增強低頻率行為(DRL) (己) 青三老師使用區別性增強其他行為(DRO) (庚)易芳老師使用區別性增強高頻率行 為(DRH) (辛)易芳老師使用區別性增強低頻率行為(DRL) (A)甲、丁、己、辛 (B)乙、丙、戊、庚 (C)乙、丙、戊、辛 (D)甲、丙、己、庚
最新申論題
籤號 7主題名稱:H. 競爭類型運動次項目:d. 守備/跑分性球類運動學習內容:Hd-IV-1 守備/跑分性球類運動動作組合及團隊戰術試教項目:壘球-跑壘
籤號 6主題名稱:H. 競爭類型運動次項目:a. 網/牆性球類運動學習內容:Ha-IV-1 網/牆性球類運動動作組合及團隊試教項目:桌球-正反手擊球
籤號 5主題名稱:H. 競爭類型運動次項目:b. 陣地攻守性球類運動學習內容:Hb-IV-1 陣地攻守性球類運動動作組合及團隊試教項目:足球-傳接球
最新課程
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講師:
陳耘得
簡介:
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陳耘得
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最新主題筆記
民法 編債 第 556 條
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民法 編債
章節:
第 二 章 各種之債 第 十一 節 經理人及代辦商
描述:
商號得授權於數經理人。但經理人中有二人之簽名者,對於商號,即生效力。
民法 編債 第 557 條
課程:
民法 編債
章節:
第 二 章 各種之債 第 十一 節 經理人及代辦商
描述:
經理權之限制,除第五百五十三條第三項、第五百五十四條第二項及第五百五十六條所規定外,不得以之對抗善意...
民法 編債 第 558 條
課程:
民法 編債
章節:
第 二 章 各種之債 第 十一 節 經理人及代辦商
描述:
稱代辦商者,謂非經理人而受商號之委託,於一定處所或一定區域內,以該商號之名義,辦理其事務之全部或一部...
最新討論
39.下列有關肩關節特殊測試之敘述,何者錯誤? (A)磨損表徵(abrasion sign)可用來測試肩峰鎖骨關節(acromioclavicular joint)不穩定 (B)腹部壓力測試(abdominal compression test)可用來測試肩胛下肌傷害 (C)空罐測試可用來測試棘上肌肌腱炎 (D)外轉滯後表徵(lateral rotation lag sign)可用來測試棘下肌傷害
20 關於性別平等工作法所規範「生理假」,下列敘述何者正確? (A)女性受僱者每個月皆可請生理假 1 日 (B)生理假併入病假計算的部分,薪資可全額領取 (C)為避免女性受僱者濫用生理假,女性受僱者請生理假原則上應提出證明文件 (D)女性受僱者只有因生理日導致工作有困難時,才可以請生理假
72.侵擾性情緒失調疾患(disruptive mood dysregulation disorder, DMDD)和對立性反叛疾患 (oppositional defiant disorder, ODD)之比較,下列敘述何者錯誤? (A)兩者都會有易怒(irritability)、發脾氣(temper outbursts)及生氣(anger) (B)幾乎符合DMDD診斷之患者的症狀都可以符合ODD診斷要件 (C)幾乎符合ODD診斷之患者症狀並不完全符合DMDD之診斷要件 (D)DMDD之症狀包括惱怒(annoyance)與對立(defiance),ODD之診斷要件也有這兩個症狀
77.有關卡西酮(cathinone)類物質的濫用敘述,下列何者最適當?(A)化學結構類似ketamines (B)會刺激正腎上腺素(norepinephrine)、多巴胺(dopamine)的釋出 (C)會產生鎮靜安眠的作用,常被用作性侵的協助藥物 (D)在常見濫用物質的尿液檢驗中會被當作ketamines而檢驗出來
9. 下列何者並非以建構主義為理論基礎的體育教學所重視之要素? (A) 重視反思 (B) 重視操作體驗 (C) 重視同僚互動 (D) 重視標準動作
3. (10 points) Evaluate |(0,1) foru(x,y) = (eˣ - dt.Note: Answer must in numerical expression and natural constants like π, e, ...etc.