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最新試卷
115年 - 115 中央警察大學_學士班二年制技術系入學考試試題_刑事警察學系:刑法與刑事訴訟法#139737(40題)
115年 - 115-1 核能安全委員會_輻射安全證書:游離輻射防護專業#139734(50題)
115年 - 115-1 行政院原子能委員會_輻射防護員:游離輻射防護專業#139730(28題)
115年 - 115-1 行政院原子能委員會_輻射防護員:游離輻射防護法規#139729(35題)
115年 - 115-1 核能安全委員會_輻射安全證書:游離輻射防護法規#139727(50題)
115年 - 115-1 行政院原子能委員會_輻射防護師:游離輻射防護法規#139725(31題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_機務處從業人員甄試從業人員甄試_第 10 階-助理事務員-事務管理_共同科目:作文#139724(0題)
115年 - 115 中央警察大學_學士班二年制技術系入學考試試題_刑事警察學系:犯罪心理學與犯罪剖繪#139723(40題)
115年 - 115 中央警察大學_學士班二年制技術系入學考試試題_交通學系:道路交通法規與事故處理#139722(40題)
115年 - 115 中央警察大學_學士班二年制技術系入學考試試題_交通學系:交通工程與管制#139721(40題)
最新試題
40. 待並聯2號發電機之電壓頻率f2小於運行1號發電機電壓頻率f1,此時整步指示燈週期性輪 流明滅之次序為何?旋轉方向為何?(R1對R2為L1燈、 S1對T2為L2燈、T1對S2為L3燈f1為一號發 電頻率、f2為二號發電頻率、正相序) (A) L1→L2→L3,逆時針旋轉 (B) L1→L2→L3,順時針旋轉 (C) L1→L3→L2,順時針旋轉 (D) L1→L3→L2,逆時針旋轉
39. 當馬達無法啟動運轉,疑似線圈燒損,該如何利用三用電錶進行初步檢測? (A) 電壓量測 (B) 電流量測 (C) 電阻量測 (D) 電容量測
38. 船用蓄電瓶大多採取,充電電源提供負載使用、亦對蓄電瓶充電,三者保持接通,請問為 何種充電方式? (A) 分段恆流充電 (B) 恆壓充電 (C) 恆流充電 (D) 浮充充電
最新申論題
籤號 7主題名稱:H. 競爭類型運動次項目:d. 守備/跑分性球類運動學習內容:Hd-IV-1 守備/跑分性球類運動動作組合及團隊戰術試教項目:壘球-跑壘
籤號 6主題名稱:H. 競爭類型運動次項目:a. 網/牆性球類運動學習內容:Ha-IV-1 網/牆性球類運動動作組合及團隊試教項目:桌球-正反手擊球
籤號 5主題名稱:H. 競爭類型運動次項目:b. 陣地攻守性球類運動學習內容:Hb-IV-1 陣地攻守性球類運動動作組合及團隊試教項目:足球-傳接球
最新課程
超簡單字根字首背完 3000 單—— 從 GEPT 打造 3000+ 單字量的邏輯捷徑
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英小晨
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【課程簡介】 還在用 A 到 Z 的死記硬背法與單字苦苦掙扎嗎?面對全民英檢中級的長篇閱讀與聽力,「單字量...
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衝啊!
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本課程結合考試重點、個人準備經驗、共筆筆記與網路學習資料,將原本繁雜難懂的理論內容,整理成簡明清楚的...
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【站僕】摩檸Morning.
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剛註冊阿摩,卻被繁雜的功能搞得頭昏眼花? 別擔心!這門課將用最簡單的方式,帶你快速認識阿摩的核心介面...
最新主題筆記
中央標準法
描述:
背
繃帶包紮
描述:
繃帶包紮法
A
描述:
A
最新討論
21 甲和乙擬設立一家股份有限公司,故請教律師現今公司法規定相關問題,請問下列敘述何者正確? (A)公司得同時發行票面金額股及無票面金額股 (B)股東之出資除以現金外,也得以公司所需財產、技術抵充之 (C)非公開發行公司發行有票面金額股股票,發行之價格得低於票面金額 (D)閉鎖型股份有限公司得接受信用出資
4.有關抗精神病藥物的敘述,下列何者正確? (A)躁症急性發作期,若已使用情緒穩定劑,則不建議併用抗精神病藥物 (B)clozapine(Clozaril®)和fluvoxamine(Luvox®)產生交互作用,會誘發非預期癲癇痙攣 (C)長效針劑risperidone(Risperdal Consta®)本質水性,多採淺層肌肉注射 (D)鋰鹽為治療譫妄症的首選藥物
5.護理師詢問病人「您幾歲?」,病人回答「38歲」,再繼續問病人「之前的工作服務多久?」,病 人仍回答「38歲」,病人對之後的問題皆回答「38歲」。此現象屬於下列何種症狀? (A)音韻連結(clang association) (B)言語持續(perseveration) (C)重複言語(verbigeration) (D)回音性言語(echolalia)
63. 九年級英語教師在本學年開學前,綜合分析本校近三年的八年級學生,接受「縣市學生學習能力檢測」的結果,以瞭解本學年九年級學生在八年級時,所使用的英語教科書及其教師所設計的英語課程計畫與評量題目,以及學生在八年級時的英語整體學習成效。九年級英語教師根據前述綜合分析的資料,合作設計本學年度的英語課程計畫,並且在設計好之後,檢視及確認該課程計畫切合學生學習準備度與興趣的情形。九年級英語教師檢視其所設計課程計畫的做法,屬於「CIPP」評鑑模式中的哪一項? (A)C (B)I (C)前個P (D)後個P
38.依實務見解,下列何種情形不適用刑法第185條之4交通事故逃逸罪之規定?(A)甲駕車闖紅燈,不慎撞傷乙後即離開現場(B)甲依規定停等紅燈時,遭乙駕車從後追撞,甲見乙因而受傷後,仍離開現場(C)甲騎乘自行車遇見仇人乙正在過馬路,遂故意騎車衝撞乙,致乙倒地受傷後,即加速駛離現場(D)甲超速駕車通過十字路口,撞上闖紅燈之乙,致乙死亡,甲見乙既然已死亡,沒有救助需要,遂駕車駛離現場
一、龍布羅梭(Lombroso)對犯罪人的分類為何?並說明其對犯罪學發展之 貢獻?(20 分)