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115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：輔導活動#140675(40題)

115年 - 115 新竹縣立自強工業高級中等學校教甄專任輔導教師筆試試卷#140674(7題)

115年 - 115 臺北市立華江高級中學 _正式教師甄選﹕英文科#140673(20題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：數學科#140672(8題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：輔導活動科#140671(8題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：資訊科技科#140670(6題)

115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_一般類及專任輔導教師：教育專業#140669(50題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：視覺藝術科#140668(7題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：童軍科#140667(8題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：理化科#140666(7題)

25. 以下何者的修辭方式和「山有木兮木有枝，心說君兮君不知」不同？ (A) 蓮子心中苦，梨兒腹內酸 (B) 閒君有他心，拉雜摧燒之 (C) 東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴 (D) 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾

24. 下列描述，何者最不符合本文所說的「重唱、再現、改寫」？ (A) 根據日本古典故事集，融入多視角敘事，創作小說〈竹藪中〉 (B) 將小說轉變為電影《羅生門》，讓觀眾在影像敘事中反覆推敲事件真相與人性 (C) 以「羅生門」為標題，取真實事件為據，重寫一起眾說紛紜、盤根錯節的貪汙案 (D) 受〈竹藪中〉啟發，譜寫歌曲〈竹藪中〉，以音色與段落轉折營造真相游移的氛圍

23. 以下關於本文第二段末「貴其所貴」的理解，何者較符合作者的觀點？ (A) 務使論證清楚，合乎邏輯，對方自然會被說服 (B) 拍高自身地位，使對方意識到你的話值得尊敬 (C) 用故事使對方在情緒激動下不假思索改變行為 (D) 讓對方經歷說服者的感受並思索後自發的調整

寫作(占30分) 說明：無須抄題，作答時不可使用擦擦筆，限用黑色或藍色墨水的筆，由左而右由上而下橫式書寫。並應在規定之「寫作作答區」內作答。 題目：被擁抱的那一刻 提示： 圖中這隻名叫 Panchi 的幼獸，由於母親無法自行照料，所以剛出生就交由動物園的飼養員哺育。飼養員在牠身旁放了一隻獵子玩偶，作為日常的陪伴。 隨著年齡增長，這隻幼獸開始要融入獸群的生活，於是出現令人心碎又動容的一幕：一隻嬌小的獸子，拖著一隻比牠邁大的玩偶穿梭在獸群間。由於缺乏成年獸子的引導，Panchi 在交流時常會做出笨拙的互動，像是過度的嘖吱或是拉扯，這時同伴就會出手教訓牠。每當 Panchi 受挫，只能趕緊逃回玩偶身旁，並且拉起它長長的手臂裹住自己，以此抵擋外界的冷酷。這一幕也深深觸動了所有人。 幸好，事情迎來轉機。幾天後，一隻母 獸向 Panchi 伸出手，為牠理毛、給予擁抱。這份跨越隔閡的接納，象徵著 Panchi 終於告別了那隻孤獨的玩偶，正式成為獸群的一員。 Panchi 的故事化成一面照見自身脆弱的鏡子，每個人都能在其中感受到心靈被牽動的那一瞬間。也許是因為人們都曾在陌生的環境中，尋求屬於自己的「絨毛玩偶」以獲得暫時安慰，但仍渴望在生命晦暗、被世界推擠的時刻，能有一個擁抱。 請依引文提示，以「被擁抱的那一刻」為題，寫作語體文一篇。 試題至此為止

4. 網路上常使用「千年一遇」來讚美人的樣貌。根據本文對「語言通膨」的論述，你認為這種表達方式是否屬於語言通膨？請說明你的理由。(4分)(100字以內為原則)

3. 本文用兩個類比評判語言通膨，也提出理想語言的主張。請說明：(2) 作者的主張為何？(2分)(50字以內為原則)

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講師：陳耘得

簡介：eqweqweq

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講師：陳耘得

簡介：123123123

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講師：陳耘得

簡介：1231231231

國民教育法 第 36 條

課程：國民教育法條
章節：第 七 章 課程、教學及學習評量

描述：學校選用之教科用書，得由中央主管機關或中央主管機關指定之直轄市、縣（市）主管機關，依政府採購法之規定...

國民教育法 第 37 條

課程：國民教育法條
章節：第 七 章 課程、教學及學習評量

描述：為豐富學生經驗及強化與真實情境連結，學校應推動走出課室，提供學生探究、實作與體驗課程；其推動之經費來...

國民教育法 第 38 條

課程：國民教育法條
章節：第 七 章 課程、教學及學習評量

描述：為適應學生個別差異、學習興趣及需要，學校應提供技藝課程選習，加強技藝教育。 國民中學三年級學生，應在...

73. 關於律師依法應迴避辦理訴訟事件之情形，下列敘述何者錯誤？ (A)倘若律師甲的外甥的配偶乙為A地方法院之院長，則甲不得在A法院辦理訴訟事件 (B)倘若律師甲的媽媽的堂哥乙為A地方法院檢察署之檢察長，則甲不得在A法院辦理訴訟事件 (C)倘若律師甲的阿姨的孫子乙為偵辦某刑事案件的司法警察，則甲不得擔任該刑事案件被告的辯護人 (D)倘若律師甲為法官轉任，且其自A法院離職僅四年，則甲不得於A法院執行律師職務

74. 甲檢察官之夫在美工作，甲懷孕，請假未經機關首長簽准，即赴美產子。經機關首長予以書面警告，甲不服，私下以假案號查詢同署各檢察官之出入境資料。試問甲前述各行為何者違反檢察官倫理？ (A)赴美產子、請假未簽准、私下查詢其他檢察官出入境資料均違反 (B)請假未簽准、私下查詢其他檢察官出入境資料違反，但赴美產子未違反 (C)私下查詢其他檢察官出入境資料部分違反，其他未違反 (D)赴美產子、請假未簽准、私下查詢其他檢察官出入境資料三項均不違反

75. 甲律師與乙法官係大學同學，甲因其委任人丙之刑事案件刻由乙審理中，甲乙之大學同學丁以電話邀約甲、乙及其他三位大學同學聚餐。問：下列敘述，何者正確？ (A)甲雖與乙無特殊恩怨關係，基於利益衝突，原則上應拒絕丙之委任 (B)乙雖與甲無特殊恩怨關係，就該案件已具迴避事由 (C)乙接受丁邀約，到場後，發現甲刻意談及系爭個案，亦毋須離席 (D)甲允諾丁之邀宴，即使知道乙亦接受邀約，甲之允諾赴宴並未違反律師倫理

7義務人或利害關係人針對警察依警察職權行使法行使職權，認有侵害其利益之情事時，當場應如何救濟？(A)向行使職權之警察陳述理由，表示異議(B)向行使職權警察之長官陳述理由，表示異議(C)向行使職權警察所屬機關之上級機關，提起訴願(D)向高等行政法院之地方行政訴訟庭提起行政訴訟

8關於警察對於集會、遊行得採行之措施，下列敘述何者錯誤？(A)應經許可之集會、遊行，未經許可而擅自舉行者，得予警告(B)依負責人之請求，到場疏導交通及維持秩序(C)於集會、遊行活動期間及活動前、後，得以科技工具蒐集參與者之現場活動資料(D)所蒐集集會、遊行參與者之資料，得為調查犯罪或其他違法行為，而延長保存

9關於警察攔停交通工具，下列敘述何者錯誤？(A)限於已發生危害或依客觀合理判斷易生危害之交通工具(B)得令駕駛人出示身分證明證件(C)得檢查引擎之號碼(D)得要求駕駛人提供行車紀錄器內之影音資料供查閱