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急診加護◆心臟血管系統及呼吸系統之護理

急診加護◆神經系統及腎臟系統之護理

急診加護◆消化系統與其他之護理

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_農業群_專業科目(二)：農業概論#139785(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_農業群_專業科目(一)：生物(B)#139784(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_家政群生活應用類_專業科目(二)：多媒材創作實務#139783(25題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_家政群幼保類_專業科目(二)：嬰幼兒發展照護實務#139782(25題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_家政群幼保類、家政群生活應用類_專業科目(一)：家政概論、家庭教育#139781(40題)

115年 - 115 台灣電力公司_新進僱用人員甄試試題：機械原理#139780(32題)

115年 - 115 台灣電力公司_新進僱用人員甄試試題：測量、土木、建築工程概要#139778(30題)

115年 - 115 台灣電力公司_新進僱用人員甄試試題：電工機械#139777(50題)

115年 - 115 台灣電力公司_新進僱用人員甄試試題：會計審計法規、採購法概要#139776(50題)

115年 - 115 台灣電力公司_新進僱用人員甄試試題：輸配電學#139775(50題)

50. 下列有關「團體協約」之敘述何者不正確？ (A)團體協約係以規定勞動關係為目的所締 結之書面契約 (B)團體協約適用於外國船東僱用我國籍船員 (C)團體協約所定勞動條件 ，包括工時、薪資與福利等要求，通常低於勞動基準法之要求。 (D)我國海員工會有參 與船東與外籍船員工會間所簽訂之團體協約

49. 依我國船員法第二條之定義，下列敘述何者正確？ (A)海員係指船員 (B)船員包括船長 與海員 (C)船長為資方代表不是船員 (D)海員與船員皆泛指船上工作者，兩者無區別。

48. 依MARPOL 73/78公約規定，航速20節之油輪在特別區外如果以每小時50立方公尺之 流量排放不潔壓艙水時，船上ODM系統所管制之油污濃度限值不應超過多少ppm？ (A)3 (B)6 (C)9 (D)15

(八) 答題說明（是非題題型答案為☐劃記 A，答案為 X 劃記 B） ※本試題共 5 頁，請作答於答案卡上，總分 100 分。

(七) 電腦卡片依選手編號編製，選手編號印製於座位表及桌面考生座位貼條上，請核對位置。

(六) 作答時請以2B鉛筆在答案卡上清楚劃記，答案如有更正請務必擦拭乾淨，若造成讀卡裝置誤判後果自負。答案卡上只能做答案劃記，請勿在答案卡上書寫或做記。

研究所英文考題全解析

講師：Terry Tung

簡介：研究所英文一次搞定！ 精選台大、成大、政大、交大、師大、中正近年考題，完整分類解析，每題一步步拆解到...

學測英文總整理

講師：Terry Tung

簡介：整合100之後的學測試題和100~110指考英文試題，提供完整試題解析和教學講義，章節如下： 1. 詞彙題 2. 綜合...

國一上數學-康軒版

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國一上數學-康軒版

偵查發動之原因-自首

課程：【警鴿】刑事訴訟法(上)
章節：刑事程序之開端

偵查發動之原因-其他情事

課程：【警鴿】刑事訴訟法(上)
章節：刑事程序之開端

偵查機關與偵查權-偵查輔助機關

課程：【警鴿】刑事訴訟法(上)
章節：刑事程序之開端

19.下列何者不是慢性骨髓性白血病的特徵？ (A)LAP score＜50 (B)basophilia (C)leukocytosis (D)JAK2（V617F）mutation

5.關於固定矯正裝置（fixed appliances）直線系統（straight-wire system）的托架（bracket）設計，下列何者是靠托架厚度的設計來補償（compensation）？ (A)first-order bend (B)second-order bend (C)third-order bend (D)fourth-order bend

62.下列何種病毒最不可能引發人類的癌症？ (A)Hepatitis B virus (B)Hepatitis C virus (C)Epstein-Barr virus (D)Parvovirus B19

2.金屬燻煙熱之主要症狀與下列何者類似？(A)手腕隧道症候群(B)中暑(C) 鉛中毒(D)感冒。

38. 廖老師用觸控大電視呈現數位教科書，帶班上同學在進入新單元學習前，做足暖身。下列敘述何者錯誤？ (A)「學前即時評量」屬於診斷性評量，其目的在於協助教師診斷學生是否具備進入本單元前所具備的先備知識與起點能力 (B)「學習地圖」可視為一種前導組織，其功能在於協助學生先建立本單元各學習重點之間的關聯，以及整體概念架構 (C)將相關內容安排於不同年級與學期反覆出現，反映教材編排兼顧布魯納螺旋課程論所強調的循序深化與概念擴展原則 (D)若學前即時評量出現「Q：150和173都是奇數？」這一道題目，是屬適切的命題，能用來檢核學生是否具備先備概念

40. 下列借代修辭的運用，何者不屬於「部分和全體相代」？ (A)沙鷗翔集，錦鱗游泳 (B)相見無雜言，但道桑麻長 (C)人生自古誰無死？留取丹心照汗青！ (D)明眸皓齒今何在？血汙遊魂歸不得