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115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2651-2700#139517(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2551-2600#139516(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2451-2500#139515(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2351-2400#139514(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2251-2300#139513(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2151-2200#139512(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2051-2100#139511(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1951-2000#139510(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1851-1900#139509(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1751-1800#139508(50題)

( )50.有關各式各樣熱咖啡的調製，下列何者錯誤?(A)Caffe Latte 是 1/3 的 Espresso+2/3 的熱鮮奶，上層有奶泡 (B)Cappuccino 是 1/3 的 Espresso+1/3 的熱鮮奶+1/3 的奶泡 (C)Con panna 是 1/3 的 Espresso +冰涼的小匙奶泡 (D)Mochaccino 是 Espresso 加巧克力醬上面加上香濃的鮮奶油。

( )49.若點叫二種以上的葡萄酒時，其飲用原則，下列何者錯誤?(A)先喝紅酒再喝 白酒 (B)先喝不甜再喝甜 (C)先喝新酒再喝老酒 (D)先喝淡再喝濃。

( )48.餐廳購買羊腿一隻，其總重為 20 公斤，每公斤成本為新台幣 250 元，經切 割去除脂肪、蹄筋、及骨頭後剩下 12 公斤，則請問切割的損耗率為多少? (A)15% (B)20% (C)25% (D)30%。

(九)答題說明（是非題題型答案為O劃記A，答案為X劃記B）。 --- ~祝考試順利~ . # 全國高級中等學校 108 學年度農業類學生技藝競賽畜產保健職種-學科試卷 ※本試題共 6 頁，請將答案劃卡於答案卷上，總分 100 分。

(八) 電腦卡片依選手編號編製，選手編號印製於座位表及桌面考生座位貼條上，請核對位置。

(七)作答時請以2B鉛筆在答案卡上清楚劃記，答案如有更正請務必擦拭乾淨，若造成讀卡裝置誤判後果自負。答案卡上只能做答案劃記，請勿在答案卡上書寫或做記號。

這是課程名稱

講師：陳耘得

簡介：這是課程描述

國中國文

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中國文

使用教學

講師：LeoNiN

簡介：很長很長的課程描述

英文

描述：英文

華人文化

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漢語語言

描述：漢語語言

35.我國警察機關為掌握全國治安狀況,發揮勤務管制功能,從中央到地方依層级設置幾级勤務指揮中心 (A)四級 (B)三級 (C)二級(D)一級

36.員警解送人犯應特別注意其動作，下列有關解送人犯應注意事項之敘述，何者正確？ (A)人犯要求如廁時，押解人員應先查廁所無安全之虞後，再令人犯進入使用，為維隱私，押解人員無須陪同進入 (B)解送人犯未到達應解送處所前，需在中途夜宿時，應向就近監所或警察機關申請寄押，並請求協助戒護，被請求機關不得拒絕 (C)使用鐵路解送人犯，可到車站再購買車票，座位應選在車廂靠門口處，俾能上下車方便 (D)死刑犯或特別重要人犯，應指派當日未服勤或體格強壯的員警擔任

37.你正在處理一起自撞路邊停車的交通事故，經請肇事駕駛人下車接受呼氣檢驗酒精濃度，酒測值為 0.15mg/L，下列處置何者正確？(A)移送檢察機關,無須檢附測試觀察紀錄表(B)向當地管轄地檢署檢察官報告，並依其指示辦理(C)檢附測試觀察紀錄表及相關佐證資料移（函）送檢察機關(D)勸導代替舉發，原則上不依公共危險罪移送

17 關於喉部肌肉和機轉的敘述，下列何者錯誤？ (A)甲杓肌收縮可以拉長聲帶 (B)側環杓肌負責關閉膜性聲帶 (C)後環杓肌收縮可以打開聲帶 (D)後環杓肌放鬆會造成聲帶縮短

【已刪除】29.關於自閉症類群障礙症（autism spectrum disorder）的描述，下列何者最適當？ (A)自閉症的語言表達能力通常不會受到影響 (B)自閉症目前已經有抽血的生物標記（biomarker）可以用來診斷 (C)目前對於自閉症的核心症狀已有很有效的藥物治療 (D)自閉症約有 50%病患有智能不足的問題 (E)一律給分

19 Popple 提出 8 種社區工作模式，其共同的關注議題為何？ (A)工作（work） (B)貧窮（poverty） (C)照顧（care） (D)平等（equity）