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教甄◆戲劇科

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115年 - 115 四技二專統測_商業與管理群、外語群英語類、日語類_專業科目(一)：商業概論、數位科技概論、數位科技應用#139295(50題)

115年 - 115 四技二專統測_食品群_專業科目(一)：食品加工、食品加工實習#139290(50題)

115年 - 115 四技二專統測_衛生與護理類_專業科目(二)：健康與護理#139280(50題)

115年 - 115 四技二專統測_衛生與護理類_專業科目(一)：生物(B)#139273(50題)

115年 - 115 四技二專統測_商業與管理群_專業科目(二)：會計學、經濟學#139268(50題)

115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_工員—技術士(土木類)：高中(職)土木及水管埋設施工、高中(職)配管裝修、配管與儀器操作原理#139262(50題)

115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_工員—技術士(土木類、身心障礙人員)：電腦概論、自來水法(含施行細則)及臺北自來水事業處營業章程#139259(50題)

115年 - 115-1 臺北市立南湖高級中學_正式教師甄選試題：數學科#139253(21題)

115年 - 115 國立屏東大學_各師資類科教育學程甄選試題：國語文#139252(40題)

115年 - [無官方正解]115 二技統測_共同科目：英文#139251(50題)

15. 依我國海商法規定若託運人於託運時故意虛報貨物之性質或價值時，運送人對其貨物之毀損或減少的責任為何？ (A)應負賠償責任 (B)不負賠償責任 (C)應負舉證責任 (D)不負舉證責任

14. 私人武裝保全人員之僱用，依我國何法規？ (A)船舶法 (B)引水法 (C)海商法 (D)航業法

13. 熱帶氣旋，根據歷年的統計顯示，發生的頻率以那一地區為高？ (A)東太平洋 (B)西太平洋 (C)南印度洋 (D)大西洋西部

5. 試述擬定的航程計劃時應包含哪幾項工作在計劃項目內。

4. 說明總噸位在二百以上或未滿二百經核准搭載乘客十人以上之新船，有關污水排洩入海之規定。

3. 試述西太平洋颱風之行徑分類。

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析（選擇題暫時無解析，之後會補上...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

這是我的課程

講師：陳耘得

簡介：這是測試

醫療糾紛

課程：【矮袋鼠共筆】物理治療學概論｜考試筆記
章節：第四章 醫療體系與健保

描述：一、醫院、醫護人員與病人之法律關係 二、醫療事故的發生 :醫療從事人員的過失行為 三、醫療糾紛 四、醫療...

品質保證與評鑑

課程：【矮袋鼠共筆】物理治療學概論｜考試筆記
章節：第四章 醫療體系與健保

描述： 一、品質保證、管理、控制 二、醫療品質保證 三、物理治療醫療品質 四、國際品質管理系統(簡稱ISO) 五、...

台灣地區醫療體系

課程：【矮袋鼠共筆】物理治療學概論｜考試筆記
章節：第四章 醫療體系與健保

描述： 一、台灣地區醫療體系架構 二、台灣地區醫療體系之建立 三、國內衛生事業發展 四、醫療機構設置標準 五...

20.大量過度被激活的巨噬細胞常造成動物之急性呼吸緊迫症候群的肺臟病變，不包括： (A)嗜中性球浸潤 (B)心衰竭細胞 (C)肺水腫 (D)玻璃樣膜

6.下列何者為正確之診斷步驟順序：①適當的了解病人全身及牙科的病史 ②主客觀的檢查及X光的檢查 ③ 傾聽病人的主訴 ④檢查資料的分析 ⑤有系統的診斷及適當的治療計畫 (A)①→②→③→④→⑤ (B)②→③→①→④→⑤ (C)③→①→②→④→⑤ (D)①→③→②→④→⑤

36. 關於心室纖維性顫動（Ventricular Fibrillation）之敘述，何者為非？ (A) 每分鐘可到３５０－４５０次 (B) 與某種顯性染色體疾病 Jervell-Lange-Neilsen 症候群有關 (C) 核保時須注意潛在病因，才能整體考量其風險 (D) 心臟疾病可導致此種心律不整

21. 在價差(近期期貨價格－遠期期貨價格)為＋5 時，買入近期期貨並賣出遠期期貨，價差多 少時平倉會有損失？ (A)4 (B)5 (C)6 (D)7

66.臨床上使用 RENAL scoring 系統來評估腎臟手術的複雜性，下列何者不是 RENAL score 的評估項目？ (A)腫瘤直徑大小（tumor radius） (B)與集尿系統的距離（nearness to collecting system） (C)腫瘤包埋在腎實質的深度（endo/exophytic） (D)與腎動脈的距離

4. 有一試題題幹為：「教室裡的時鐘慢了 10 分鐘，教師想把時鐘調回正確時刻，問要將分針向哪一個旋轉方向？旋轉幾度？」 學童常見的迷思概念如下： 甲、混淆旋轉方向 乙、誤以為分針走 1 小格是 1 度 教師想利用題幹和學童的兩種迷思概念，設計四選一的選項，問正確答案選項 ① 和三個誘答選項 ②、③、④ 的內容分別為何？【①為 2 分，其餘各 1 分，共 5 分】