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研究所、轉學考(插大)◆電影美學與電影創作

研究所、轉學考(插大)◆圖文傳播媒體

研究所、轉學考(插大)◆書畫藝術史與理論

115年 - 115 四技二專統測_動力機械群_專業科目(二)：引擎實習、底盤實習、 電工電子實習#139345(40題)

115年 - 115 臺中市立臺中家事商業高級中等學校_教師甄選初試試題：輔導科#139344(20題)

115年 - 115 四技二專統測_化工群_專業科目(二)：普通化學、普通化學實習、分析化學、分析化學實習#139343(50題)

115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選＿高中國文科#139342(6題)

115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選＿高中數學科#139341(16題)

115年 - 115-1 新北市立板橋高級中學_正式教師甄選試題：數學科#139339(17題)

115年 - 115 四技二專統測_電機與電子群電機類_專業科目(二)：電工機械、電工機械實習#139324(50題)

115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選：高中歷史科#139323(7題)

115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選＿高中特殊教育科#139322(4題)

115年 - 115 四技二專統測_工程與管理類_專業科目(二)：資訊科技#139321(50題)

15. 依我國海商法規定若託運人於託運時故意虛報貨物之性質或價值時，運送人對其貨物 之毀損或減少的責任為何？ (A)應負賠償責任 (B)不負賠償責任 (C)應負舉證責任 (D)不 負舉證責任

14. 私人武裝保全人員之僱用，依我國何法規？ (A)船舶法 (B)引水法 (C)海商法 (D)航業法

13. 熱帶氣旋，根據歷年的統計顯示，發生的頻率以那一地區為高？ (A)東太平洋 (B)西太 平洋 (C)南印度洋 (D)大西洋西部

5. 試述擬定的航程計劃時應包含哪幾項工作在計劃項目內。

4. 說明總噸位在二百以上或未滿二百經核准搭載乘客十人以上之新船，有關污水排洩入海之規定。

3. 試述西太平洋颱風之行徑分類。

國三上數學康軒版

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第66條

課程：【國考助手】2025警察法規(下冊)：行政執行法、社會秩序維護法
章節：社會秩序維護法 第三編(分則)：第一章 妨害安寧秩序 §63~§79

描述： 第66條(妨害安寧秩序之處罰)

第67條

課程：【國考助手】2025警察法規(下冊)：行政執行法、社會秩序維護法
章節：社會秩序維護法 第三編(分則)：第一章 妨害安寧秩序 §63~§79

描述： 第67條(妨害安寧秩序之處罰)  

第68條

課程：【國考助手】2025警察法規(下冊)：行政執行法、社會秩序維護法
章節：社會秩序維護法 第三編(分則)：第一章 妨害安寧秩序 §63~§79

描述： 第68條(妨害安寧秩序之處罰)

73 下列何者又稱貓瘟？ (A)貓抓病(B)貓傳染性腸炎(C)貓咬感染症(D)貓傳染性貧血

48. 藉硬脂酸[stearic acid，CH3 (CH2)16COOH]的完全氧化，須經過數次的 beta-oxidation，產生下列何者? (A) 9 Acetyl-CoA + 9 FADH2 + 9 NADH + 9 H+ (B) 8 Acetyl-CoA + 9 FADH2 + 9 NADH + 9 H+ (C) 9 Acetyl-CoA + 8 FADH2 + 8 NADH + 8 H+ (D) 18 Acetyl-CoA + 16 FADH2 + 16 NADH + 16 H+

25 依海洋污染防治法規定，對不同類型物質及其棄置，下列敘述何者正確？ (A)甲類物質原則不得棄置，例外經中央主管機關專案核可得棄置之 (B)乙類物質每次棄置均應經中央主管機關許可 (C)丙類物質於中央主管機關許可之期間及總量範圍內，始得棄置 (D)丁類物質棄置時間、數量及作業方式應取得中央主管機關許可

5 下圖為某一定置漁場的要素組合圖，其成本支出主要是漁場工人的工資與購置漁具的支出。下列 敘述何者錯誤？ (A)當漁場試圖由 的漁獲產量擴大捕撈時，其等成本線可能會由 AA 線向外移動 (B)擴張線上的各點皆以最低成本來生產 (C)漁場的長期平均成本線為水平線 (D)當漁場工人的工資成本增加時，會使漁場的等成本線平行移動

3.足月新生兒因分娩延長，婦產科醫師以真空吸引協助娩出。出生後兩小時頭圍增加 1 公分，膚色蒼白，心跳每分鐘 190 次，血壓 42/20 mmHg。附圖為頭部剖面圖，最可能造成大量出血的位置為圖中何處？ (A)圖中位置① (B)圖中位置② (C)圖中位置③ (D)圖中位置④

13. 為避免社會對立，教科書審議委員會增加教科書中「經濟發展成就」與「企業家精神」的篇幅，並減少「勞工罷工權」與「環境抗爭運動」的內容。依據艾波(M. Apple)的課程社會學主張，下列何者較能解釋上述情境？ (A)官方知識 (B)潛在課程 (C)空白課程 (D)實用知識