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研究所、轉學考(插大)◆家庭諮商理論

研究所、轉學考(插大)◆設計評賞與創意思考

研究所、轉學考(插大)◆環境科學概論

115年 - 115 一般警察特種考試_四等_消防警察人員：消防與災害防救法規概要（包括消防法、災害防救法、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法）#140812(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_四等_行政警察人員：犯罪學概要#140811(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_四等_行政警察人員：刑法概要#140810(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_四等_行政警察人員、水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組、消防警察人員：法學知識（包括中華民國憲法、法學緒論）#140809(50題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政管理人員：安全管理#140808(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政管理人員：人力資源管理#140807(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察法制人員：民法與民事訴訟法#140806(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察法制人員：立法程序與法制作業#140805(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察法制人員、行政管理人員：行政法#140804(3題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察資訊管理人員：資訊管理#140803(9題)

15. 依我國海商法規定若託運人於託運時故意虛報貨物之性質或價值時，運送人對其貨物之毀損或減少的責任為何？ (A)應負賠償責任 (B)不負賠償責任 (C)應負舉證責任 (D)不負舉證責任

14. 私人武裝保全人員之僱用，依我國何法規？ (A)船舶法 (B)引水法 (C)海商法 (D)航業法

13. 熱帶氣旋，根據歷年的統計顯示，發生的頻率以那一地區為高？ (A)東太平洋 (B)西太平洋 (C)南印度洋 (D)大西洋西部

5. 試述擬定的航程計劃時應包含哪幾項工作在計劃項目內。

4. 說明總噸位在二百以上或未滿二百經核准搭載乘客十人以上之新船，有關污水排洩入海之規定。

3. 試述西太平洋颱風之行徑分類。

【WriteMol英文】青春作家的英文寫作班：國中篇

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：歡迎來到【WriteMol英文】青春作家的英文寫作班：國中篇！本課程是專為國中學生而設計的英文作文課程。在這...

國中生物

講師：Ginny Chen

簡介：國中生物範圍

高一上數學

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供高一上數學線上課程

世界氣候圖

描述：龍騰世界氣候圖

賽局理論-Nash均衡

課程：經濟學(上)
章節：寡占市場

GDP和GNP的計算

課程：經濟學(下)
章節：國民所得

描述：股票的股利和手續費要列入本國 GDP

27.有關牙釉質之敘述，下列何者錯誤？ (A)全身最硬的組織 (B)愈接近牙本質牙釉質交界處（dentino-enamel junction）硬度愈高 (C)有高的彈性係數（elastic modulus）及低的抗張強度（tensile strength） (D)進行窩洞製備時，牙釉稜柱（enamel rods）需有牙本質的支持

61.職能治療師在訓練心理障礙個案獲得生活技能時，強調從旁促進個案獲得及使用這些技能。此時職能治療師 主要扮演那種角色？ (A)協調者（mediator） (B)充能者（enabler） (C)引導者（guide） (D)教導者（teacher）

73.「相信睡前刷牙有益健康」屬於班迪拉（Bandura）社會學習理論中之何項定義？ (A)結果期望 (B)自我效能 (C)行為能力 (D)同儕影響

74.多數醫療人員常用的口腔衛生教育方法為何？ (A)參觀法 (B)小組討論法 (C)講述法 (D)戲劇法

46.有關金屬嵌體（inlay）牙齒修磨的敘述，下列何者正確？①邊緣與鄰接牙最好有至少1.2 mm間隙以利取模 ②咬合面鴿尾形（occlusal dovetail）修磨有利嵌體抵抗往功能性咬頭方向的位移 ③牙齒修形的頰側壁與舌 側壁提供嵌體主要的固著力（retention） ④鄰接箱（proximal box）的牙齦底（gingival floor）近遠心寬度約 1.0 mm (A)①② (B)②③ (C)③④ (D)①④

7. 有關中耳炎的敘述，以下何者是錯的？ (A) 中耳炎是指中耳黏膜發炎，可能會造成耳痛、聽力降低 (B) 耳咽管是中耳炎最常見的感染途徑 (C) 中耳炎會造成中耳積水，而引起梅尼爾氏症(Meniere’s disease) (D) 中耳炎嚴重時會導致鼓膜(耳膜)破裂聽力降低