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115年 - 22600 民俗調理業傳統整復推拿 單一 工作項目 01:傳統整復推拿基本調理 1-50(2026/05/08 更新)#139563(50題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_衛生與護理類_專業科目(一):生物(B)#139558(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_商業與管理群、外語群英語類、日語類_專業科目(二):會計學、經濟學#139556(40題)

115年 - 100 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_工業類:工業配線#139554(50題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_商業與管理群、外語群英語類、日語類_專業科目(一):商業概論、數位科技概論、數位科技應用#139553(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_設計群_專業科目(二):基本設計實習、繪畫基礎實習、基礎圖學實習 (筆試,限腦麻障別)#139552(25題)

115年 - 115 四技二專統測_外語群英語類_專業科目(二):英文閱讀與寫作(初階英文閱讀與 寫作練習、中階英文閱讀與寫作 練習、高階英文閱讀與寫作練習)#139550(35題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_設計群_專業科目(一):色彩原理、造形原理、設計概論#139549(25題)

115年 - 115 四技二專統測_外語群日語類_專業科目(二):日文閱讀與翻譯(日語文型練習、 日語翻譯練習、日語讀解初階練習)#139548(50題)

115年 - 115-1 臺北市立南港高級工業職業學校_教師甄選筆試試題:體育科#139545(24題)

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44.下列電腦斷層攝影的假影,何者為sampling frequency不足所造成? (A)beam-hardening artifacts (B)partial volume artifacts (C)aliasing artifacts (D)ring artifacts

45.有關磁振造影之magic angle artifact的敘述,下列何者錯誤? (A)含膠原蛋白(collagen)的組織結構與主磁埸呈55度角時產生 (B)常發生在長TE的影像 (C)改變TE可以改善此假影 (D)此假影造成訊號升高

47.有關牙冠的敘述,下列何者正確? (A)牙冠外形不足(undercontoured crown)較牙冠外形過大(overcontoured crown)更容易引起牙肉的發炎 (B)減少前牙牙冠鄰接面外形(proximal crown contour)較增加前牙牙冠鄰接面外形,更容易維持住鄰接面牙齦 乳頭(interproximal papilla) (C)一般而言,下顎第一大臼齒牙冠的置入途徑(path of placement)約往舌側傾斜9~14度 (D)就牙齒修磨量而言,肩形緣(shoulder margin)較弧形緣(chamfer margin)的修磨量少

18. 黃老師針對資源班學生定期進行閱讀評量,每次評量時,以正在學習的年級水準課文為材料,限定時間讓學生朗讀課文,然後記錄學生的正確率和錯誤型態,並計算出閱讀流暢性反應。這是屬於下列哪一種評量方式? (A)動態評量 (B)功能評量 (C)檔案評量 (D)課程本位測量

19. 小安是八年級特殊教育學生,聽覺理解與口語表達正常,但識字、閱讀理解和書寫表達困難。他在國語文、社會領域表現低落,學習挫折感重,自信心不足。下列哪一選項個別化教育計畫的規劃較能符應小安的需求? 甲、提供學習策略科目課程 乙、抽離兩節國文課至資源班進行教學 丙、降低國文、社會課程難度與及格標準 丁、提供電腦報讀及語音輸入的評量調整 (A)甲乙 (B)甲丁 (C)乙丙 (D)丙丁

20. 張老師發現身心障礙學生對圖書館借書流程不清楚,因此把教室模擬成圖書館的情境進行教學,並用檢核表評估學生在借書流程及和櫃檯人員互動的表現。下列哪一選項較符合該評量之特性? 甲、符合真實情況 乙、評分標準明確 丙、比紙筆測驗省時與便利 丁、有利發展歸納學習能力 (A)甲乙 (B)甲丁 (C)乙丙 (D)丙丁