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115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 151-200#139492(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 51-100#139491(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2601-2650#139490(50題)
115年 - 115 四技二專統測_土木與建築群_專業科目(一):基礎工程力學、材料與試驗#139489(40題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2501-2550#139488(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1201-1250#139487(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2401-2450#139486(50題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_大學組:數學 B#139485(20題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 301-350#139484(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2701-2750#139483(50題)
最新試題
15. 依我國海商法規定若託運人於託運時故意虛報貨物之性質或價值時,運送人對其貨物之毀損或減少的責任為何? (A)應負賠償責任 (B)不負賠償責任 (C)應負舉證責任 (D)不負舉證責任
14. 私人武裝保全人員之僱用,依我國何法規? (A)船舶法 (B)引水法 (C)海商法 (D)航業法
13. 熱帶氣旋,根據歷年的統計顯示,發生的頻率以那一地區為高? (A)東太平洋 (B)西太平洋 (C)南印度洋 (D)大西洋西部
最新申論題
5. 試述擬定的航程計劃時應包含哪幾項工作在計劃項目內。
4. 說明總噸位在二百以上或未滿二百經核准搭載乘客十人以上之新船,有關污水排洩入海之規定。
3. 試述西太平洋颱風之行徑分類。
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Jessie-108第二次社工師已上榜
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【社工師國考重點整理】 A4大小印刷,字體14舒服順眼,皆為本人詳讀考古題精華,熟悉考古題之後把各科必讀...
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課程名稱:玩轉英檢中高級(Volume-Based Series) —— 不只是刷題,更是掌握「高階英語邏輯」的通關密技!...
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第一章 整數運算與科學記號 第二章 因數分解與分數運算 第三章 一元一次方程式 第四章 簡單圖形與幾...
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陳真-行政學大意(概要)精典
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Ch6.行政問題與實務專題
財務行政之預算制度沿革
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陳真-行政學大意(概要)精典
章節:
Ch6.行政問題與實務專題
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課程:
陳真-行政學大意(概要)
章節:
Ch1.行政學基礎理論
最新討論
50.根據瑞奇威和利波(Ridgway & Zipple, 1990)的論點,藉由順序的、漸進的方式協助精神病患融入社區生活 稱為: (A)去邊緣化理論(demarginality theory) (B)去標籤運動(delabeling movement) (C)線性連續典範(linear continuum paradigm) (D)社會正常化理論(social normalization theory)
22. 下列針對「腎功能不全 (Renal insufficiency) 或腎臟疾病 (Kidney disease」 的敘述,何者是正確的? (A) 腎功能不全專指腎臟功能慢性受損惡化 (B) 若病因可適時治癒排除,腎功能不全仍不可以復原 (C) 藉由腎絲球過濾率預測值(Estimated glomerular filtration rate;eGFR) 可評估慢性腎臟疾病的期別 (D) 判斷是否符合第一、二期慢性腎臟疾病者僅需考慮腎絲球過濾率預測值即 可
11. 右圖是「武」字的古文字字形,下列「 」內的字義,最接近「武」的字形本義選項是:(A)我張吾三軍而被吾甲兵,以「武」臨之(B)羔裘豹飾,孔「武」有力(C)一星雪白大於黍,走近月旁無半「武」(D)履帝「武」敏歆,攸介攸止。
66. 美國職棒大聯盟(MLB)2023 年採取的新規則包含「投球時鐘」。請問二壘上有跑者時,投手有多久時間啟動投球動作? (A)15 秒(B)20 秒 (C)18 秒 (D)8 秒
48. What does the word “perishable” in the second paragraph most likely mean? (A) likely to decay or spoil quickly. (B) Easy to carry and store. (C) Extremely expensive. (D) Produced in a local farm.
49. Which of the following is NOT mentioned as a way to check if food is still good? (A) Smelling the food for an “off” odor. (B) Testing the food in a laboratory. (C) Checking the color of the food. (D) Looking for a slimy texture.