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115年 - [無官方正解]115 四技二專統測_共同科目:英文#139234(46題)
115年 - 115-1 國立家齊高級中學_專任教師甄選科試題:全民國防教育#139233(33題)
115年 - [無官方正解]115 四技二專統測_共同科目:國文#139232(39題)
115年 - 115 臺北市立陽明高級中學正式教師甄選試題:高中化學科#139231(42題)
115年 - 115 臺北市立內湖高級工業職業學校_正式教師甄選試題:電子科、資訊科(基本電學、電子學 )#139230(28題)
115年 - 115 四技二專統測_家政群幼保、生活應用類_專業科目(一):家政概論、家庭教育#139229(50題)
115年 - 115 臺北市立陽明高級中學正式教師甄選試題:高中數學科#139228(17題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:數學科#139227(12題)
115年 - 115-2 合作金庫商業銀行_新進人員甄試試題:英文#139226(50題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:電機科#139225(50題)
最新試題
50. 請問現行之《國際海上避碰規則(International Regulations for Preventing Collisions at Sea; COLREG)》是那一年所制定? (A)1846年 (B)1972年 (C)1974年 (D)2006年
49. 請問「International Maritime Organization」,是指那一個聯合國下轄的重要組織? (A)國際海事組織 (B)國際勞工組織 (C)國際運輸工人聯盟 (D)國際衛生組織
48. 避免棄船危險的措施,不包含下列何者? (A)人員落海後,應儘快游至救生艇邊,在攀爬入內 (B)棄船後,身上多穿衣服,即使夏天也應穿長袖長褲 (C)放艇時,應先考慮放上風舷側的救生艇 (D)艇筏上有浸水衣時,應立即使用
最新申論題
5. 請問「方塊係數」﹙Block Coefficient﹚較小者,船型通常較為細長還是較為寬胖?
4. 某輪吃水F:6.40m,A:6.60m,若舯吃水M:6.54m,求該輪舯垂(Sagging)多少?
3. 試述貨櫃船有何特徵?
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● 收錄108-1~115-1之藥劑國考題 ● 分章節整理試題,幫助考生複習各章節之內容
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最新討論
7. 下列成語的解釋,何者錯誤? (A) 「藉箸代籌」:比喻代人謀劃策略 (B) 「南箕北斗」:比喻徒有虛名而無實用 (C) 「不刊之論」:比喻難登大雅之堂的言論 (D) 「一波三折」:形容文章結構的跌宕起伏多變化
109. If Mr. Henderson _______ earlier, he would have been able to secure a better seat for the conference. (A) arrives (B) arrived (C) has arrived (D) had arrived
6 根據凱特爾(D. Kettl)對新公共管理(New Public Management)之定義, 下列敘述何者錯誤? (A)應致力於提高生產力 (B)應致力於提升顧客滿意度 (C)重視跨部門溝通協調與集中管理 (D)促使政府為其承諾和行動結果負起責任
49. According to the text, what is the specific role of "peripheral features" in English as an International Language? (A) They act as barriers that prevent effective communication between different L1 speakers. (B) They allow speakers to express and exchange their distinct cultural identities and lifestyles. (C) They serve as the primary grammar rules that all beginners must master first. (D) They represent errors that will eventually be phased out as English continues to develop.
50. The mention of "kongfu" and "fengshui" serves to illustrate which of the following points? (A) The difficulty native speakers have when learning Chinese-influenced English. (B) The requirement for advanced students to use only high-frequency vocabulary. (C) The process by which localized, peripheral features can become part of the shared core. (D) The superiority of Chinese English over other non-native varieties.
一、請闡述圖書館捍衛資訊取用平等的理念。並請分述我國對於保障身心障 礙者獲取圖書資訊最直接相關之法規名稱及其內容要旨。(25 分)