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--建管行政(25)
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115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_一般行政:政治學概要#138846(27題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_一般行政、一般民政:行政學概要#138845(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_一般民政:地方自治概要#138844(27題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_戶政:國籍與戶政法規概要(包括國籍法、戶籍法、姓名條例及涉外民事法律適用法)#138843(27題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_戶政:民法總則、親屬與繼承編概要#138842(27題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_教育行政:教育行政學概要#138841(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_教育行政:教育概要#138840(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_財稅行政:民法概要#138839(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_財稅行政:稅務法規概要#138838(29題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_經建行政:貨幣銀行學概要#138837(4題)
最新試題
10. 下列有關潤滑油冷卻器操作時的敘述何者正確? (A)滑油的壓力通常都會比冷卻水的壓力高 (B)滑油的壓力通常都會比冷卻水的壓力低 (C)滑油的壓力通常都會等於冷卻水的壓力 (D)有時滑油的壓力較高,有時則為冷卻水的壓力較高
9. 在海水泵進出口處加裝何種裝置,來防止裝置的腐蝕? (A)消除電路接地現象 (B)電路接地現象 (C)管路鍍鋅防蝕 (D)管路套銅防蝕
8. 潤滑油的一般性質裡若對油施加一定之力,使之流動時,抵抗此運動的力作用於反對方向,此力稱為油的內部摩擦力,請問油的此項性質稱為什麼? (A)油的此項性質稱為黏度 (B)油的此項性質稱為TBN (C)油的此項性質稱為擴散性 (D)油的此項性質稱為真刺度
最新申論題
7. 船用蓄電池主要分為哪幾類?電解液比重各為多少才正常?
6. 輪機員至機艙巡班時,對於機艙地板底下有何事物要注意?
5. 在主機之安全裝置與警報裝置測試(Safety And Alarm Device Test)中,試列舉跳脫測試 (Trip Test)項目有那些?
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萬有引力定律和天體運動
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萬有引力定律、天體運動和宇宙學簡介
最新討論
57.下列何種利尿劑具有耳毒性之不良反應? (A)trichlorothiazide (B)torsemide (C)dichlorphenamide (D)triamterene
17.預防治療不穩定型心絞痛(unstable angina)血栓發生之藥物及作用機制,下列何者正確? (A)抗血小板藥dipyridamole—抑制phosphodiesterase (B)抗血小板藥abciximab—抑制glycoprotein IIb/IIIa (C)非口服抗凝劑dabigatran—抑制thrombin及Xa因子 (D)非口服抗凝劑rivaroxaban—抑制Xa因子
33.進行非危害性無菌調製產品前,必須穿著個人防護裝備,下列順序何者正確?(A)髮帽與口罩→穿專用鞋→清理指甲內部→清洗手部至手臂→戴無粉滅菌手套→隔離衣 (B)清理指甲內部→穿專用鞋→清洗手部至手臂→隔離衣→戴無粉滅菌手套→髮帽與口罩 (C)穿專用鞋→髮帽與口罩→清理指甲內部→清洗手部至手臂→隔離衣→戴無粉滅菌手套 (D)清理指甲內部→清洗手部至手臂→穿專用鞋→髮帽與口罩→隔離衣→戴無粉滅菌手套
40. How do bacteria participate in the process of "semiosis"? (A) By learning symbolic languages like English. (B) By using mathematics to calculate DNA sites. (C) By performing actions that recognize and cut DNA. (D) By following conscious instructions from humans.
41. What is "anthropocentrism" as described in the text? (A) The study of human and bacterial collaboration. (B) The belief that humans are superior and have the right to dominate other species. (C) The scientific process of editing the human genome. (D) The realization that all lifeforms create meaning.
42. According to the passage, who is capable of "meaning-making"? (A) Only humans and a few other mammals. (B) Only creatures that use verbal language. (C) Only scientists who understand CRISPR technology. (D) Both conscious and non-conscious lifeforms in the biosphere.