最新資料

立法技術與法制作業

刑事案件偵查與移送

警察實務概要（包括保安、交通）

115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選＿高中特殊教育科#139322(4題)

115年 - 115 四技二專統測_工程與管理類_專業科目(二)：資訊科技#139321(50題)

115年 - 115 四技二專統測_動力機械群_專業科目(一)：應用力學、引擎原理、 底盤原理#139320(40題)

115年 - 115 四技二專統測_機械群_專業科目(二)：機械製造、機械基礎實習、 機械製圖實習#139319(50題)

115年 - 115 四技二專統測_工程與管理類_專業科目(一)：物理(B)#139318(50題)

115年 - 115 四技二專統測_機械群_專業科目(一)：機件原理、機械力學#139317(40題)

115年 - 115 四技二專統測_化工群_專業科目(一)：基礎化工、化工裝置#139316(50題)

115年 - 115 四技二專統測_設計群_專業科目(一)：色彩原理、造形原理、設計概論#139315(50題)

115年 - 115-1 全國技術士技能檢定學科_乙級：19500 就業服務#139313(80題)

115年 - 115 四技二專統測_農業群_專業科目(一)：生物(B)#139312(50題)

10. 下列有關潤滑油冷卻器操作時的敘述何者正確？ (A)滑油的壓力通常都會比冷卻水的壓力高 (B)滑油的壓力通常都會比冷卻水的壓力低 (C)滑油的壓力通常都會等於冷卻水的壓力 (D)有時滑油的壓力較高，有時則為冷卻水的壓力較高

9. 在海水泵進出口處加裝何種裝置，來防止裝置的腐蝕？ (A)消除電路接地現象 (B)電路接地現象 (C)管路鍍鋅防蝕 (D)管路套銅防蝕

8. 潤滑油的一般性質裡若對油施加一定之力，使之流動時，抵抗此運動的力作用於反對方向，此力稱為油的內部摩擦力，請問油的此項性質稱為什麼？ (A)油的此項性質稱為黏度 (B)油的此項性質稱為TBN (C)油的此項性質稱為擴散性 (D)油的此項性質稱為真刺度

7. 船用蓄電池主要分為哪幾類？電解液比重各為多少才正常？

6. 輪機員至機艙巡班時，對於機艙地板底下有何事物要注意?

5. 在主機之安全裝置與警報裝置測試(Safety And Alarm Device Test)中，試列舉跳脫測試 (Trip Test)項目有那些？

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析（選擇題暫時無解析，之後會補上...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

X、Y、Z、M超Y理論

描述：超別說明

教育優先區

描述：英國普勞頓報告書

消防與災害防救法規概要

描述：消防與災害防救法規概要。 110年考上，因家庭因素沒能前往就職，後續如果修法，內容就沒更新了

60. 陳同學11歲，下午放學時被車撞，第一現場生命徵象為體溫36℃、心跳140次/分、 呼吸40次/分、血壓70/50mmHg，意識不清、臉色蒼白、冒冷汗、腹部有多處挫傷。 陳小弟出現Turner’s Sign及Cullen’s Sign表示發生以下哪項問題？ (A)脾臟外傷 (B)胰臟外傷 (C)肝臟外傷 (D)橫膈膜外傷

39. 「吳同學每次考試失敗之後，他覺得是因為……」請問依據韋納（B. Weiner）的歸因 理論，哪一種歸因維度的組合對動機的影響較好？ (A) 內在、穩定、能控制 (B) 外在、不穩定、能控制 (C) 內在、穩定、不能控制 (D) 外在、不穩定、不能控制

15.依《傷寒論》所述，桂枝加芍藥湯之「腹滿時痛」病因病機，下列敘述何者最適當？(A)邪陷陽明，腑氣不通(B)誤下傷脾，脾氣滯而不運，脾傷氣滯絡瘀(C)誤下邪陷，寒痰結於胸膈，而累及腹部(D)脾虛濕阻，氣機不暢，陽氣時通時閉

26.下列何者非乳膠（latex）導致過敏反應的原因？ (A)長期戴乳膠手套會引起type Ⅳ hypersensitivity (B)乳膠手套導致皮膚發炎稱為contact dermatitis (C)乳膠經常誘發type Ⅱ hypersensitivity (D)乳膠可引起type Ⅰ hypersensitivity

29.分子相似（molecular mimicry）在自體免疫疾病的誘發中扮演什麼角色？ (A)經由模仿自體抗原增強免疫耐受性 (B)微生物抗原與自體抗原相仿 (C)涉及免疫調節基因的遺傳突變 (D)減少自體反應性T細胞的活性

18. 針對測驗的試題分析，從鑑別度的觀點，下列何者較適切？ (A)幾乎所有學生都答錯的題目，通常具有較高鑑別度 (B)幾乎所有學生都答對的題目，通常具有較高鑑別度 (C)多數教師和學生都覺得難度適中的題目，通常具有較高鑑別度 (D)高分組學生答對率遠高於低分組的題目，通常具有較高鑑別度