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iPAS◆3D列印製程優化、3D列印材料應用◆中級

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新制多益聽力(TOEIC Listening)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 151-200（2026/06/01更新）#140317(50題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟：國小教育專業科目(加重特殊教育比重-身障)#140316(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1-50（2026/06/01更新）#140315(50題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中：表演藝術科#140314(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 51-100（2026/06/01更新）#140313(50題)

115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題：教育專業科目#140312(20題)

【已刪除】115年 - 115 桃園市國民小學_教師聯合甄選初試﹕英文(重複)#140311(10題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中：地理科#140310(50題)

【已刪除】115年 - 115 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選﹕教育專業科目#140309(27題)

115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題：語文科A-英文#140308(10題)

15. 台灣海峽冬季(九月份以後)的盛行風大部份為？ (A)北至東北風 (B)南至西南風 (C)偏東風 (D)偏西風

14. 依據船東責任補償協會統計結果顯示船員在船上受傷機率最高的位置為何？ (A)機艙 (B)貨艙 (C)雙層甲板 (D)露天甲板

13. 應急應變教育、訓練與演習是船舶安全制度不可缺少的要件，下列哪一項目非具體要 求的項目？ (A)船員複習新知訓練 (B)火災預防和訓練 (C)救生培訓和演習 (D)應急訓練 及演習，熟悉安全裝置及實際部署

5. 試述於何種情況下，沿海國通常允許未事先同意之船舶得進入內水？

4. 解釋我國船員法第2條，對於「薪資」與「津貼」之用詞定義。

3. 非油輪總噸位在四百噸以上者，不得自船上排洩油或混合物入海。但符合那些情形者，不在此限？試簡述之。

行政程序法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：行政程序法

中央法規標準法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：中央法規標準法

國中會考數學總複習

講師：Dddd

簡介：更加瞭解學習內容並獲取高分

總題庫練習（自用）

描述：自用

個案評估與心理衡鑑錯題

描述：（亭羽）

台灣原住民相關神話與故事統整

描述：根據對外華語文考試中出現過的題目，發現題目也包含台灣原住民族的故事。

52.下列敘述何者不是金屬嵌體（inlay）修形中牙齦斜面（gingival bevel）設計的目的？ (A)移除牙齦邊緣薄弱的牙釉質 (B)可供牙齦邊緣金屬研光（burnish） (C)增加嵌體強度，承受咬合力 (D)增加嵌體邊緣貼合度

71. 行政激勵理論可區分為激勵內容及過程取向，下列哪一個理論不是過程取向呢？ (A)認知評價理論 (B)增強理論 (C)需求層次理論 (D)期望理論

23 甲為中華民國國籍人士，其與 A 國籍乙在 A 國辦理結婚登記。嗣後乙持 A 國結婚證書向我國駐 A 國代表處申請驗證結婚證書及核發依親居留簽證。然而我國駐 A 國代表處卻認為，甲與乙在面 談時對於結婚重要事實陳述不一致，因此駁回乙之簽證申請。依司法實務之見解，下列敘述何者正確？ (A)甲得以自己名義提起課予義務訴訟，請求發給乙簽證 (B)乙不具有我國國籍，因此無法提起行政救濟 (C)甲得以自己名義，提起撤銷訴願及撤銷訴訟，以資救濟 (D)因為甲本身並非依法得申請簽證之當事人，因此無法提起行政救濟

4 有關家庭暴力防治法中之保護令，依司法院解釋意旨及憲法法庭裁判，下列敘述何者錯誤？ (A)涉及人身自由之限制，應以法律定之 (B)法律已就人身之處置為明文規定者，得透過具體明確之授權，委由主管機關執行之 (C)有關人身自由限制之決定，得由法院依法定程序以裁定為之 (D)民事保護令並不涉及人身自由之限制

25.司法警察官實施偵查，發現犯罪事實一部係告訴乃論之罪而未經告訴者，何者正確? (A)毋庸為任何處理。 (B)應詢問被告是否與被害人和解。 (C)應主動為被害人提出告訴。 (D)應訊問被害人是否告訴，並記明筆錄。

2 「空間是不斷被時間改寫的場域，當下時間總是覆蓋過去，記憶因此逐漸被遺忘，最終只留下殘餘的痕跡。」根據上文，以「空間被時間改寫」為起始，最主要說明下列何種現象？(A) 記憶的堆疊會構成時間持續前進的動能(B) 空間的轉換將使人們對於時間產生錯覺(C) 空間失去穩定的型態主要是因歷史變遷(D) 時間的推移會讓記憶逐漸無法保存全貌