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技檢◆節能減碳共同科目

自來水事業技術人員

自來水事業技術◆共同科

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：國中特殊教育身心障礙類科#141136(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：國中視覺藝術(藝術才能班)#141135(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：本土語(閩南語專長)#141133(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：輔導活動#141132(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：資訊科技#141131(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：體育、體育(原住民教育組)#141130(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：理化#141129(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：生物#141128(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：公民與社會#141127(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：歷史、歷史(原住民教育組)#141126(1題)

50. 礦物養分缺乏的微狀較容易發生在頂葉生長點者為(A) 氣(B) 鉀(C) 硫(D) 鈣。

49. 繁殖倍率最高的繁殖方法為(A) 扦插繁殖(B) 分株繁殖(C) 種子繁殖(D) 組織培養。

48. 臺灣生產的柑桔類產值最高的是(A) 椪柑(B) 檸檬(C) 文豆(D) 葡萄柚。

114 學年度 7 年級第 2 學期，英語翰林版，Unit 1～Unit 6，共 6 units。※隨機抽取一單元，就該單元內自行擇定範圍進行試教，需融入英語領域及資賦優異相關特殊需求領域之教學。備註：現場不提供教具，請應考人自備。

1.114學年度8年級第2學期，數學康軒版，第1單元～第4單元，共4單元。※隨機抽取一單元，就該單元內自行擇定範圍進行試教，需融入特殊需求領域之教學。2.現場抽題：(1)學生障礙類別(學習障礙、智能障礙、情緒障礙、自閉症)由考生自訂，請依各障別學生特質，自行設定學生起始能力。(2)數學領域抽其中之一單元進行「主題試教」，內容必須融入特殊需求領域之學習策略、社會技巧及生活管理，教學時需依照學生特質至少融入一種特需領域。備註：現場不提供教具，請應考人自備。

1.試教/教學演示範圍：現場抽題，從以下主題中，抽取其中一個主題進行試教：2.實作內容：現場提供西畫創作主題，請依主題進行西畫實作。備註：1.試教/教學演示現場不提供教具，請應考人自備。2.實作現場提供畫板、四開水彩畫紙，不提供其他用具，請應考人自備。

Nico測試

講師：OAO

簡介：test

國中數學一二冊總複習

講師：阿尼斯特

簡介：本課程為總複習性質之課程，適合學完一個段落之後的自我檢視! 初步規劃先上傳國一課程內容的，不分版本，所...

國三上英文課程(九年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國三上英文單字口訣記憶課程，老師嚴選測驗題，透過遊戲+影音+講義+測驗，多環相扣的方式，就是要你將...

民法 物權 第 828 條

課程：民法 物權
章節：第 二 章 所有權 第 四 節 共有

描述：公同共有人之權利義務，依其公同關係所由成立之法律、法律行為或習慣定之。 第八百二十條、第八百二十一條...

民法 物權 第 829 條

課程：民法 物權
章節：第 二 章 所有權 第 四 節 共有

描述：公同關係存續中，各公同共有人，不得請求分割其公同共有物。

民法 物權 第 830 條

課程：民法 物權
章節：第 二 章 所有權 第 四 節 共有

描述：公同共有之關係，自公同關係終止，或因公同共有物之讓與而消滅。 公同共有物之分割，除法律另有規定外，準...

73.在「社會優於國家」觀念之下，一些組織，如公益團體、學術研究組織等紛紛出現。這類組織吾人稱之為：(A)慈善組織(B)社會福利組織(C)非營利組織(D)第四部門

9.下列有關職能分析（occupational analysis）與職能和諧分析（analysis of occupational orchestration）的敘述，何 者正確？ (A)職能分析針對一個最有意義的活動來分析；職能和諧分析是針對最有意義的一天來分析。 (B)職能分析的面向包括剖析一個活動的各種面向，如所需身體功能、可調整程度；職能和諧分析的面向包括從 生活作息面向分析職能參與。 (C)職能分析重視單一職能活動在個人生命中的意義；職能和諧分析不重視單一活動的意義，而著重整體活動的 時間分配。 (D)分析職能活動所需的執行步驟、所需時間與型態（sequence, timing, and patterns）是職能和諧分析重要的一 環

218.下列何者非勞動檢查法明定之立法目的？(A)貫徹勞工法令之執行(B)促 進勞資合作(C)安全社會(D)發展經濟。

219.依勞動檢查法規定，勞動檢查機構於受理勞工申訴後，應儘速就其申訴 內容派勞動檢查員實施檢查，並應於幾日內將檢查結果通知申訴人？(A)30 (B)7(C)14(D)10。

48.依《醫宗金鑑．正骨心法要旨》，有關治法總論，有瘀血者，宜攻利之；宜補而行之的為下列何者？ (A)血虛者 (B)亡血者 (C)氣虛者 (D)氣脫者

7.下列何者不是心電圖紙上的標示？ (A)有細線和粗線，細線構成 1×1 mm 的格子，粗線構成 5×5 mm 的格子 (B)橫軸表示時間，一個大格的時間為 0.1 秒 (C)縱軸代表電壓，一個小格的距離代表 0.1 mV (D)標準心電圖記錄的速度為 25 mm/s