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115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_大學組：國文#139419(20題)

115年 - 115 四技二專統測_藝術群影視類_專業科目(二)：展演實務、音像藝術展演實務#139412(50題)

115年 - 115 四技二專統測_藝術群影視類_專業科目(一)：藝術概論#139409(50題)

115年 - 115 四技二專統測_水產群_專業科目(二)：水產生物實務#139408(50題)

115年 - 115 四技二專統測_水產群_專業科目(一)：水產概要#139407(50題)

115年 - 115 四技二專統測_海事群_專業科目(二)：輪機#139404(50題)

115年 - 115 四技二專統測_海事群_專業科目(一)：船藝#139399(50題)

115年 - 115 四技二專統測_農業群_專業科目(二)：農業概論#139396(50題)

115年 - 115-1 臺北市立內湖高級中學_正式教師甄選初選筆試試題：地球科學科#139392(19題)

115年 - 115-1 國立彰化高級中學_教師甄選試題：資訊科技科#139366(37題)

50. 礦物養分缺乏的微狀較容易發生在頂葉生長點者為(A) 氣(B) 鉀(C) 硫(D) 鈣。

49. 繁殖倍率最高的繁殖方法為(A) 扦插繁殖(B) 分株繁殖(C) 種子繁殖(D) 組織培養。

48. 臺灣生產的柑桔類產值最高的是(A) 椪柑(B) 檸檬(C) 文豆(D) 葡萄柚。

114 學年度 7 年級第 2 學期，英語翰林版，Unit 1～Unit 6，共 6 units。※隨機抽取一單元，就該單元內自行擇定範圍進行試教，需融入英語領域及資賦優異相關特殊需求領域之教學。備註：現場不提供教具，請應考人自備。

1.114學年度8年級第2學期，數學康軒版，第1單元～第4單元，共4單元。※隨機抽取一單元，就該單元內自行擇定範圍進行試教，需融入特殊需求領域之教學。2.現場抽題：(1)學生障礙類別(學習障礙、智能障礙、情緒障礙、自閉症)由考生自訂，請依各障別學生特質，自行設定學生起始能力。(2)數學領域抽其中之一單元進行「主題試教」，內容必須融入特殊需求領域之學習策略、社會技巧及生活管理，教學時需依照學生特質至少融入一種特需領域。備註：現場不提供教具，請應考人自備。

1.試教/教學演示範圍：現場抽題，從以下主題中，抽取其中一個主題進行試教：2.實作內容：現場提供西畫創作主題，請依主題進行西畫實作。備註：1.試教/教學演示現場不提供教具，請應考人自備。2.實作現場提供畫板、四開水彩畫紙，不提供其他用具，請應考人自備。

王立杰-幼稚教育考試精粹

講師：【站僕】摩檸Morning.

陳萱-公民

講師：【站僕】摩檸Morning.

陳真、黃靖-行政學精典

講師：【站僕】摩檸Morning.

行政學

描述：行政學筆記

公共管理

描述：公共管理筆記

法學知識

描述：法學知識筆記

73.在「社會優於國家」觀念之下，一些組織，如公益團體、學術研究組織等紛紛出現。這類組織吾人稱之為：(A)慈善組織(B)社會福利組織(C)非營利組織(D)第四部門

30.藥物具有下列何種特性是不適合或不需要製備成長效性（extended-release）劑型？ (A)藥物劑量為不高不低者(B)藥理機轉非抑制酵素者(C)排除或吸收速率適中者(D)臨床使用於急性症狀者

9.下列有關職能分析（occupational analysis）與職能和諧分析（analysis of occupational orchestration）的敘述，何 者正確？ (A)職能分析針對一個最有意義的活動來分析；職能和諧分析是針對最有意義的一天來分析。 (B)職能分析的面向包括剖析一個活動的各種面向，如所需身體功能、可調整程度；職能和諧分析的面向包括從 生活作息面向分析職能參與。 (C)職能分析重視單一職能活動在個人生命中的意義；職能和諧分析不重視單一活動的意義，而著重整體活動的 時間分配。 (D)分析職能活動所需的執行步驟、所需時間與型態（sequence, timing, and patterns）是職能和諧分析重要的一 環

218.下列何者非勞動檢查法明定之立法目的？(A)貫徹勞工法令之執行(B)促 進勞資合作(C)安全社會(D)發展經濟。

219.依勞動檢查法規定，勞動檢查機構於受理勞工申訴後，應儘速就其申訴 內容派勞動檢查員實施檢查，並應於幾日內將檢查結果通知申訴人？(A)30 (B)7(C)14(D)10。

42.有關缺鐵性貧血的血液生化檢驗結果，何者最不適當？ (A)血清總鐵結合能力（TIBC）下降 (B)血清鐵濃度下降 (C)運鐵蛋白（transferrin）濃度上升 (D)儲鐵蛋白（ferritin）濃度下降