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外交◆近代外交史
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115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_設計群_專業科目(一):色彩原理、造形原理、設計概論#139549(25題)
115年 - 115 四技二專統測_外語群日語類_專業科目(二):日文閱讀與翻譯(日語文型練習、 日語翻譯練習、日語讀解初階練習)#139548(50題)
115年 - 115-1 臺北市立南港高級工業職業學校_教師甄選筆試試題:體育科#139545(24題)
115年 - 115 國立暨南國際大學教育學程甄選筆試試題#139544(50題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_電機與電子群資電類_專業科目(二):微處理機、數位邏輯設計、程式設計實習#139543(40題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_電機與電子群電機類_專業科目(二):電工機械、電工機械實習#139542(40題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_土木與建築群_專業科目(二):測量實習、製圖實習#139541(25題)
115年 - 115新北市環保局儲備駕駛考試題目B卷#139538(100題)
115年 - 115-1 新北市立板橋高級中學_正式教師甄選試題:物理科#139537(21題)
115年 - [無官方正解]115-2 臺北市立大安高級工業職業學校_教師甄選試題_電子、控制科:基本電學#139535(20題)
最新試題
50. 下方所列之化學反應是由何種酵素催化? 琥珀酸 + ATP + CoA ≙ 琥珀酸醯 CoA (A) 結合/連接酶 (B) 異構酶 (C) 轉移酶 (D) 製解/解離酶
49. 下列有關細菌生長時期之順序描述,何者正確? (A) 遲滯期 → 對數期 → 靜止期 → 死亡期 (B) 靜止期 → 遲滯期 → 對數期 → 死亡期 (C) 遲滯期 → 靜止期 → 對數期 → 死亡期 (D) 對數期 → 遲滯期 → 靜止期 → 死亡期
48. 台灣於 2010 年發生真空包裝豆乾之中毒事件,與下列何種微生物有關? (A) 肉毒桿菌 (B) 大腸桿菌 (C) 唐菖蒲伯克氏菌 (D) 金黃色葡萄球菌
最新申論題
5. 試述依據「海洋污染防治法」第33條第一項:當船舶發生海難或因其他意外事件,致污染海域或有污染之虞時,船長及船舶所有人應立即採取之措施為何?
4. 船舶火災撲滅作業,一般分為幾個階段,試述之。
3. 試述撲滅B類火災的三基本原則為何?
最新課程
機械力學
講師:
林佳瑩
簡介:
●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 在機械工程類科中機械力學考科為工程力學考科的基礎,都包含靜...
112年第二次專技 醫事檢驗師 微生物學與臨床微生物學(包括細菌與黴菌)
講師:
Feng Ling Yu
簡介:
112年第二次專技 醫事檢驗師 微生物學與臨床微生物學(包括細菌與黴菌)解析
醫用微生物免疫學
講師:
Feng Ling Yu
簡介:
各級公職醫用微生物免疫學常考題型解析(非選擇題)
最新主題筆記
法例
描述:
§1-§5
新皮亞傑核心重點整理
描述:
比較皮亞傑與新皮亞傑的差異,讓整體觀念更完整
高考
課程:
公職英文
章節:
克漏字測驗
最新討論
1 國內最早的營養素強化政策,是以下列那一種營養素的添加為對象? (A) 穀類食品添加維生素 B1 (B) 穀類食品添加葉酸 (C) 食鹽加碘 (D) 飲水加氟
48.下列那些患者不適宜使用morphine作手術後止痛?①慢性阻塞性肺疾(chronic obstructive pulmonary disease)病患 ②有心肌梗塞(myocardiac infarction)病史之病患 ③孕婦 (A)只有①② (B)只有②③ (C)只有①③ (D)①②③
43.承上題,個案全身的關節活動度與肌肉柔軟度,除了兩側肩部伸直活動度為10度,及兩側之被動直膝抬腿測 試為50度之外,其他都在正常範圍。下列那一種從地板到輪椅之間的轉位策略最適合? (A)正面轉位方式(front-approach) (B)側面轉位方式(side-approach) (C)背面轉位方式(back-approach) (D)藉由轉位滑板(sliding board)來達成
複選題62.依據Sinaki等學者的分期,有關肌萎縮性側索硬化症(ALS)患者的介入,下列何者正確? (A)第一階段患者,宜儘早選配適當的輪椅 (B)第二階段患者,可利用按摩降低患者的痙攣 (C)第三階段患者,應維持足夠的行走訓練量 (D)第四階段患者,運動時應小心避免患者跌倒
8.依據DSM-5,關於自閉症類群障礙症(Autism Spectrum Disorder)的敘述下列何者可能有誤? (A)除了社交溝通缺陷以外,沒有發現典型症狀或行為,應要考量是否為兒童期初發型語暢障礙症 (Childhood-Onset Fluency Disorder) (B)有可能出現僵直(catatonia)的共病現象 (C)疾病嚴重度會依據社交溝通缺損、侷限反覆行為嚴重程度不同,而需要不同程度的協助 (D)個案適應技巧的表現,可能不如智力測驗所得到的智商(IQ)應有的表現
17 依行政執行法之規定,下列何者非屬執行機關得請求其他機關協助之情形? (A)須在管轄區域外執行者 (B)無適當之執行人員者 (C)執行時有遭遇抗拒之虞者 (D)執行所必要之文書或其他資料,為被請求機關所持有者