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115年 - 115 警察特種考試_三等_交通警察人員交通組：交通工程與管制#140751(10題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_交通警察人員交通組：交通警察學（包括交通行政與組織、交通法規與執法、交通事故處理與偵查、交通安全策略與宣導）#140750(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員：消防戰術（包括消防戰術、消防機械、緊急救護）#140749(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員：火災學與消防化學#140748(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員：消防警察情境實務（包括消防法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序）#140747(23題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組：犯罪分析#140746(4題)

115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題：健康教育科#140745(50題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組：犯罪學與犯罪預防#140744(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組：諮商輔導與婦幼保護#140743(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_公共安全人員：國家安全情報法制#140742(5題)

50. 下方所列之化學反應是由何種酵素催化？ 琥珀酸 + ATP + CoA ≙ 琥珀酸醯 CoA (A) 結合/連接酶 (B) 異構酶 (C) 轉移酶 (D) 製解/解離酶

49. 下列有關細菌生長時期之順序描述，何者正確？ (A) 遲滯期 → 對數期 → 靜止期 → 死亡期 (B) 靜止期 → 遲滯期 → 對數期 → 死亡期 (C) 遲滯期 → 靜止期 → 對數期 → 死亡期 (D) 對數期 → 遲滯期 → 靜止期 → 死亡期

48. 台灣於 2010 年發生真空包裝豆乾之中毒事件，與下列何種微生物有關？ (A) 肉毒桿菌 (B) 大腸桿菌 (C) 唐菖蒲伯克氏菌 (D) 金黃色葡萄球菌

5. 試述依據「海洋污染防治法」第33條第一項：當船舶發生海難或因其他意外事件，致污染海域或有污染之虞時，船長及船舶所有人應立即採取之措施為何？

4. 船舶火災撲滅作業，一般分為幾個階段，試述之。

3. 試述撲滅B類火災的三基本原則為何？

國中一年級數學

講師：Joyce

簡介：第一章 整數運算與科學記號 第二章 因數分解與分數運算 第三章 一元一次方程式 第四章 簡單圖形與幾...

【矮袋鼠共筆】物理治療技術學｜熱療學 筆記/題庫

講師：矮袋鼠(114-2已上榜！）

簡介：考科包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學 『本課程考試筆記僅包含熱療學』，限時詳解卡解鎖筆記！ 考...

計算機概論(含網路概論）

講師：Terry Tung

簡介：計算機概論考試範圍涵蓋數位邏輯、計算機組織、資料表示法、程式語言、作業系統、資料庫、資料結構、電腦網...

企業管理筆記-4

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乙級職業安全衛生管理員計算公式彙整

描述：· 職業安全災害統計 · 噪音危害 · 作業環境危害 · 爆炸危害 · 通風換氣 · 照明 · 溫濕環境危害 · 機...

21 針對糖尿病前期（prediabetes）病人，預防罹患糖尿病的照護原則，下列敘述何者錯誤？ (A)建議使用 sulfonylurea (B)建議中強度有氧運動應至少維持 150 分鐘／星期 (C)建議每星期可進行 2～3 次肌力訓練 (D)建議減少含糖飲料及飽和脂肪之攝取

80.關於旋轉中心（center of rotation）測試，下列敘述何者錯誤？ (A)單頭攝影機較易出現偏移現象(B)雙頭攝影機較不易出現偏移現象(C)須使用四象限假體進行測試(D)旋轉中心測試目的為校正中心偏移

14.關於次氯酸鈉溶液意外（sodium hypochlorite accidents）的處置，下列何者正確？ (A)應在意外發生後的數小時和數天內密切追蹤 (B)立即冰敷並持續數天以減少腫脹 (C)除了止痛藥，應加開抗生素、抗組織胺（antihistamine）及皮質類固醇（corticosteroids）等藥 物 (D)病患的症狀通常會持續半年以上

44.跟蹤騷擾防制法之規定，保護令效期，自核發時生效，效期最長為？ (A)1年 (B)2年 (C)3年 (D)4年

45.網路業者透過主管機關知有兒少性影像犯罪情事，除限制瀏覽或移除與其犯罪相關之網頁資料外，犯罪網頁資料與嫌疑人個人資料及網路使用紀錄資料，應保留多少日？ (A)30 (B)60 (C)90 (D)180

8 下列何者為關於人民受教育之憲法明文規定？ (A)國民受教育之機會，應一律平等 (B)國民教育應依社會發展之需要延長年限 (C)國家應建立現代化之教育制度，力求學校與教育機構之普及 (D)國家應保障學生不受體罰與霸凌之行為