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115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_幼兒/國小：國語文#140385(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2201-2250（2026/06/01更新）#140383(50題)

115年 - 115 金融市場常識 251-300#140381(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2151-2200（2026/06/01更新）#140380(50題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟：幼兒園教育專業科目(加重學前特殊教育比重)#140379(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2101-2150（2026/06/01更新）#140378(50題)

115年 - 115 金融市場常識 201-250#140377(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2051-2100（2026/06/01更新）#140376(50題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中：資訊科技科#140375(50題)

115年 - 115 金融市場常識 151-200#140374(50題)

50. 下方所列之化學反應是由何種酵素催化？ 琥珀酸 + ATP + CoA ≙ 琥珀酸醯 CoA (A) 結合/連接酶 (B) 異構酶 (C) 轉移酶 (D) 製解/解離酶

49. 下列有關細菌生長時期之順序描述，何者正確？ (A) 遲滯期 → 對數期 → 靜止期 → 死亡期 (B) 靜止期 → 遲滯期 → 對數期 → 死亡期 (C) 遲滯期 → 靜止期 → 對數期 → 死亡期 (D) 對數期 → 遲滯期 → 靜止期 → 死亡期

48. 台灣於 2010 年發生真空包裝豆乾之中毒事件，與下列何種微生物有關？ (A) 肉毒桿菌 (B) 大腸桿菌 (C) 唐菖蒲伯克氏菌 (D) 金黃色葡萄球菌

5. 試述依據「海洋污染防治法」第33條第一項：當船舶發生海難或因其他意外事件，致污染海域或有污染之虞時，船長及船舶所有人應立即採取之措施為何？

4. 船舶火災撲滅作業，一般分為幾個階段，試述之。

3. 試述撲滅B類火災的三基本原則為何？

AI初級-科目1-L11101 AI的定義與分類

講師：ABEL WANG

簡介：iPAS◆AI應用規劃師◆初級課程主要分為科目1:L11人工智慧基礎概論(9個單元)，科目2:生成式 AI應用與規劃(7個...

選修化學ＩＩ 題目演練

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簡介：延續 108 課綱規劃，聚焦於更進一步的核心主題，包括 原子結構與週期表趨勢、化學鍵與分子形狀、化學平衡與...

刑法總則(上)

講師：penguin

簡介：本課程將結合筆者的考試經驗，將以條列式的方式幫您整理每個法條的重點所在，也會利用歷屆試題幫考生快速複...

地理分配圖

描述：在這些我們不太瞭解的地理位置分配管轄區，一看記下

憲法、法緒必考重點

描述：憲法、法緒必考重點

222

描述：525

10 國際貿易是基於下列那一個理論基礎而發生的？ (A)均等利益原則(B)社會成本原則(C)絕對利益原則(D)比較利益原則

9. 法人社員總會決議之內容違反法令或章程者：(A)有效 (B)得撤銷 (C)無效 (D)效力未定(註§56)

13.實施上顎結節麻醉（tuber anesthesia）時，有時會因出血而引起頰部及上顎結節部腫脹，這是因 為注射針傷及下列何處所致？ (A)上齒槽後動脈（posterior superior alveolar artery）或靜脈翼叢（pterygoid plexus） (B)腭大動脈（greater palatine artery）或顏面靜脈（facial vein） (C)腭小動脈（lesser palatine artery）或面深靜脈（deep facial vein） (D)腭大動脈（greater palatine artery）或腭小動脈（lesser palatine artery）

7. They have to __________ their stay for another week in that city. (A) prolong (B) deport (C) procreate (D) denote

45.有關控釋劑型之生體相等性試驗，下列敘述何者最不適當？ (A)必須分別在空腹和餐後的條件下分別進行試驗 (B)和速放藥品一樣採用單劑量交叉試驗 (C)至少須進行最高劑量與最低劑量之試驗 (D)無須進行多劑量穩定狀態試驗

51.職能治療師的角色是評估個人之功能程度，協助其從事職能行為，藉此幫助維持、恢復、再組織或發展他們 的能力、動機和生活方式，以符合其角色的表現，是指以下那一種職能治療參考架構？ (A)獲得性參考架構（Acquisitional Frame of Reference） (B)認知障礙參考架構（Cognitive Disability Frame of Reference） (C)個人－環境－職能模式（Person-Environment-Occupation Model） (D)人類職能模式（Model of Human Occupation）