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研究所、轉學考(插大)◆工程管理

高等流體力學

高等水文學

115年 - 115 關務特種考試_三等_各科別：國文（作文與測驗）#138899(12題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_一般行政、勞工行政、教育行政、法制：行政法#138898(27題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_各類科：基礎能力測驗（作文、中華民國憲法及法學緒論）#138897(31題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_各類科：基礎能力測驗（作文、中華民國憲法及法學緒論）#138896(31題)

【已刪除】115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_各類科：基礎能力測驗（作文、中華民國憲法及法學緒論）#138895(31題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_財稅行政：稅務法規#138894(31題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_財稅行政（選試英文）、財稅行政（選試日文）：國際貿易實務#138893(10題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_各科別：法學知識（包括中華民國憲法、法學緒論）#138892(50題)

115年 - 115 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_上校轉任_廉政：問題分析與解決#138891(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_機械工程：機械設計概要#138890(4題)

50. 下方所列之化學反應是由何種酵素催化？ 琥珀酸 + ATP + CoA ≙ 琥珀酸醯 CoA (A) 結合/連接酶 (B) 異構酶 (C) 轉移酶 (D) 製解/解離酶

49. 下列有關細菌生長時期之順序描述，何者正確？ (A) 遲滯期 → 對數期 → 靜止期 → 死亡期 (B) 靜止期 → 遲滯期 → 對數期 → 死亡期 (C) 遲滯期 → 靜止期 → 對數期 → 死亡期 (D) 對數期 → 遲滯期 → 靜止期 → 死亡期

48. 台灣於 2010 年發生真空包裝豆乾之中毒事件，與下列何種微生物有關？ (A) 肉毒桿菌 (B) 大腸桿菌 (C) 唐菖蒲伯克氏菌 (D) 金黃色葡萄球菌

5. 試述依據「海洋污染防治法」第33條第一項：當船舶發生海難或因其他意外事件，致污染海域或有污染之虞時，船長及船舶所有人應立即採取之措施為何？

4. 船舶火災撲滅作業，一般分為幾個階段，試述之。

3. 試述撲滅B類火災的三基本原則為何？

高二上英文課程(十一年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

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(高中學測) 英文作文撰寫方式

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憲在要幹嘛：憲法重點整理〈上集〉

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109-110中油僱員英文試題解析

描述：字彙，文法，會話測驗解析

警專地理?

描述：秘訣的部分 看不懂的可以加好友提問喔！ 這個秘訣讓我看到它“馬上”就知道是南半還是北半 是一月還是七月

NP-59腎上腺皮質造影

課程：核醫國考複習
章節：內分泌系統

33.在精神科職能治療中，常使用職能治療綜合評量表（Comprehensive Occupational Therapy Evaluation）來 記載個案的進展狀況，此量表之內容不包含下列那一項？ (A)一般行為（general behaviors） (B)工作行為（task behaviors） (C)人際互動與溝通技巧（interpersonal/communication skills） (D)休閒行為（leisure behaviors）

46.有關「秉風」穴之敘述，下列何者錯誤？(A)此穴位於易受風邪之處，功在散風舒筋(B)脊中線往外約七寸，肩胛骨上際陷中(C)手三陽經與足太陽膀胱經之交會穴(D)與曲垣、巨骨，並行於肩胛棘上際

25 甲為 A 國人民，來我國騎自行車環島，行經道路路燈旁休息時，因路燈漏電電擊休克致死，甲之父母請求我國國家賠償，下列敘述何者正確？ (A)外國人並無國家賠償法之適用 (B)道路路燈屬自然公物內之設施，如經適當之警告或標示，而人民仍從事具危險性活動，得減輕或免除國家賠償責任 (C)被害人甲死亡，其父母依國家賠償法適用民法第 194 條，得請求賠償慰撫金 (D)須視我國與 A 國有無締結對等互惠之行政協議，以決定是否賠償

4. 博士茶(俗稱國寶茶)歸列稅則第 1211 節之藥用植物，而不歸入第 1212 節之其他主要供人 類食用植物產品，是依據那一條海關進口稅則解釋準則？ (A)依解釋準則一 (B)依解釋準則三(甲) (C)依解釋準則三(乙) (D)依解釋準則四

5. 由內燃機(原動機)與發電機所組成之發電機組，應歸列稅則那一節？ (A)第 8407 節「往復式或旋轉式火花點火內燃活塞引擎」 (B)第 8408 節「壓縮點火內燃活塞引擎(柴油或半柴油引擎)」 (C)第 8501 節「電動機及發電機」 (D)第 8502 節「發電機組與旋轉變流機」

10. 依據古德拉(J. Goodlad)課程層級的概念，關於教師如何利用《幼兒園教保活動課程大綱》進行課程教學的敘述，下列何者正確？ (A)教師據以詮釋進行課程規劃，故為知覺課程 (B)教師運用課程目標設計課程，故為運作課程 (C)課程大綱為學者專家所編寫，故為理想課程 (D)依據學習指標設計的活動為幼兒的經驗課程 2