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技檢◆下水道用戶排水設備配管-丙級

技檢◆半自動電銲-單一級

技檢◆重機械操作-一般裝載機-單一級

115年 - 115 專技高考_消防設備師：消防法規#140566(44題)

115年 - 115-2 航海人員測驗 _ 一等管輪：船用電機與自動控制#140565(40題)

115年 - 115 專技普考_海事保險公證人：海事查勘鑑定#140564(4題)

115年 - 115 專技普考_海事保險公證人：海事保險英文公證報告#140563(10題)

115年 - 115 專技普考_海事保險公證人：海商法概要#140562(46題)

115年 - 115 專技普考_海事保險公證人：保險法規概要#140561(42題)

115年 - 115 專技普考_一般保險公證人：一般查勘鑑定#140560(4題)

115年 - 115 專技普考_一般保險公證人：一般保險公證報告#140559(4題)

115年 - 115 專技普考_一般保險公證人：保險法規概要#140558(42題)

115年 - 115 專技普考_人身保險經紀人：人身保險行銷概要#140557(42題)

50. 下方所列之化學反應是由何種酵素催化？ 琥珀酸 + ATP + CoA ≙ 琥珀酸醯 CoA (A) 結合/連接酶 (B) 異構酶 (C) 轉移酶 (D) 製解/解離酶

49. 下列有關細菌生長時期之順序描述，何者正確？ (A) 遲滯期 → 對數期 → 靜止期 → 死亡期 (B) 靜止期 → 遲滯期 → 對數期 → 死亡期 (C) 遲滯期 → 靜止期 → 對數期 → 死亡期 (D) 對數期 → 遲滯期 → 靜止期 → 死亡期

48. 台灣於 2010 年發生真空包裝豆乾之中毒事件，與下列何種微生物有關？ (A) 肉毒桿菌 (B) 大腸桿菌 (C) 唐菖蒲伯克氏菌 (D) 金黃色葡萄球菌

5. 試述依據「海洋污染防治法」第33條第一項：當船舶發生海難或因其他意外事件，致污染海域或有污染之虞時，船長及船舶所有人應立即採取之措施為何？

4. 船舶火災撲滅作業，一般分為幾個階段，試述之。

3. 試述撲滅B類火災的三基本原則為何？

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析（選擇題暫時無解析，之後會補上...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

設計史

描述：心智圖製作設計史

Sepsis

描述：Sepsis-3的定義

應收票據

課程：會計學(含中級會計學)
章節：應收款項

62甲向乙公司購買之汽車有諸多瑕疵，在乙開設於A地方法院管轄區域之保養廠維修多次未見改善， 甲擬向合意管轄之B地方法院起訴請求減少價金。下列敘述，何者正確？ (A)甲得於起訴前向本案訴訟管轄法院B地方法院聲請保全證據，留置前述保養廠維修紀錄 (B)法院駁回甲保全證據之聲請時，甲不得聲明不服 (C)法院准許甲保全證據之聲請時，相對人乙得聲明不服 (D)甲如於保全證據程序終結後逾30日未對乙起訴，乙得向法院聲請裁定解除維修紀錄之留置

複選題45.關於非侵襲性呼吸器（non-invasive ventilator）面罩的使用，下列敘述何者錯誤？(A)鼻罩（nasal mask）是最常被使用的面罩 (B)鼻罩（nasal mask）較不容易適當地給病人佩戴 (C)佩戴面罩時最常見的錯誤是提供過大的面罩 (D)佩戴面罩時，面罩的頂端應位於病人的鼻骨上三分之一的位置

46. 人體最大的關節是？ (A)髖關節 (B)膝關節 (C)肩關節 (D)踝關節

6. 由硫化天然橡膠製成之麻醉呼吸袋，用於收集麻醉機氣體之氣體儲氣囊，依量擠壓到病人肺 部，以達到麻醉目的，應歸列那一稅則號別？ (A)第 4016.95.00 號「其他可充氣之製品」 (B)第 4016.99.90 號「其他硫化橡膠製品，硬橡膠者除外」 (C)第 9018.90.80 號「其他第 9018 節所屬之貨品」(內科用之用具) (D)第 9018.90.90 號「其他第 9018 節所屬貨品之零件及附件」(內科用用具之附件)

7. 含可拆式塑膠製便盆且裝有軟墊、不銹鋼架之馬桶椅，應歸列那一稅則號別？ (A)第 3924.90.00 號「其他塑膠製家庭用製品及衛生保健或盥洗用具」 (B)第 7326.90.90 號「其他鋼鐵製品」 (C)第 9401.71.00 號「以金屬為構架之其他座物，經套襯者」 (D)第 9403.20.00 號「其他金屬製家具」

10. 依據古德拉(J. Goodlad)課程層級的概念，關於教師如何利用《幼兒園教保活動課程大綱》進行課程教學的敘述，下列何者正確？ (A)教師據以詮釋進行課程規劃，故為知覺課程 (B)教師運用課程目標設計課程，故為運作課程 (C)課程大綱為學者專家所編寫，故為理想課程 (D)依據學習指標設計的活動為幼兒的經驗課程 2