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天線設計實務

天線系統工程

天線系統整合設計實務

115年 - 115 中國醫藥大學_學士後中醫學系入學招生考試試題：生物學#138803(50題)

115年 - 115-1 保健食品初級工程師能力鑑定考試試題：保健食品概論#138802(80題)

115年 - 115-1 保健食品初級工程師能力鑑定考試試題：食品科學概論#138801(80題)

115年 - [無官方正解]115 中國醫藥大學_學士後中醫學系入學招生考試︰國文#138798(50題)

115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題(術科)_廣告設計科：電腦繪圖#138797(1題)

115年 - 115-1 臺北市立士林高級商業職業學校_正式教師甄選試題：商業經營科#138795(15題)

115年 - 115 桃園市立中壢商業高級中等學校_教師甄選試題：多媒體設計科#138794(23題)

115年 - 115 桃園市立陽明高中_教師甄選試題：全民國防教育科#138792(10題)

115年 - 115 桃園市立陽明高中_教師甄選試題：公民與社會科#138788(13題)

115年 - 115-1 國立頭城高級家事商業職業學校_教師甄選試題：餐飲管理科#138786(38題)

50. 下方所列之化學反應是由何種酵素催化？ 琥珀酸 + ATP + CoA ≙ 琥珀酸醯 CoA (A) 結合/連接酶 (B) 異構酶 (C) 轉移酶 (D) 製解/解離酶

49. 下列有關細菌生長時期之順序描述，何者正確？ (A) 遲滯期 → 對數期 → 靜止期 → 死亡期 (B) 靜止期 → 遲滯期 → 對數期 → 死亡期 (C) 遲滯期 → 靜止期 → 對數期 → 死亡期 (D) 對數期 → 遲滯期 → 靜止期 → 死亡期

48. 台灣於 2010 年發生真空包裝豆乾之中毒事件，與下列何種微生物有關？ (A) 肉毒桿菌 (B) 大腸桿菌 (C) 唐菖蒲伯克氏菌 (D) 金黃色葡萄球菌

5. 試述依據「海洋污染防治法」第33條第一項：當船舶發生海難或因其他意外事件，致污染海域或有污染之虞時，船長及船舶所有人應立即採取之措施為何？

4. 船舶火災撲滅作業，一般分為幾個階段，試述之。

3. 試述撲滅B類火災的三基本原則為何？

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講師：陳耘得

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講師：陳耘得

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[國營事業]關係代名詞

課程：考衝班-國營事業必考英文專班
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[國營事業]比較級

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[國營事業]動名詞

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50.以99mTc-sulfur colloid或99mTc-RBCs評估消化道出血，何者不是99mTc-RBCs的優點？ (A)體內的半衰期較長，可持續重複攝影達注射藥物後36小時之久 (B)背景活性較低、影像對比度較佳 (C)對肝臟和脾臟的輻射劑量較低 (D)對於偵測上腹部的消化道出血效果較佳

2. Which is not correct to apply Newton's law?(A) All measurements should be made in an inertial reference frame； (B) The interacting particles can not be accelerating； (C) No virtual force (e.g., the Coriolis force) is involved； (D) All； (E) None.

49.美國商品交易法關於期貨契約的規定，下列何者正確？ 甲.由期貨會員設計，上市前一定得向 CFTC 申請核准；乙.設計上須能防止價格操縱與扭曲行為；丙.不得設有部位限制以符合公共 利益；丁.由期貨交易所設計，得不向 CFTC 申請核准 (A)丙、丁 (B)甲、乙 (C)乙、丁 (D)乙、丙、丁

42.依道路交通管理處罰條例規定，汽車行駛於道路上，其駕駛人、前座或小型車後座乘客未依規定繫安全帶者， 處駕駛人新臺幣多少元罰鍰？ (A) 1,000 元 (B) 1,200 元 (C) 1,500 元 (D) 3,000 元

49.依道路交通事故處理辦法規定，發生道路交通事故時，駕駛人或肇事人應作何處置？ (A)無人傷亡且車輛尚能行駛時，應先標繪車輛位置及現場痕跡證據後，將車輛移置不妨礙交通之處所 (B)絕對不可以移動肇事車輛及現場痕跡證據 (C)發生火災者，應儘速通知消防機關，由消防機關處理，切勿自行撲救 (D)有人受傷時，通知救護車後馬上將肇事車輛移開，以免妨礙交通

4. 由於班上學生的學習速度與興趣差異明顯，劉老師想依據福祿貝爾(F. Froebel)「教師即園丁」的教育理念進行教學。下列何者是劉老師較可能採取的做法？(A)如控制花草開花時間般，嚴格要求學生學習進度一致(B)如按花草特性栽種般，依學生特質調整教學輔導方式(C)如遵循管理手冊標準流程照料花草般，規訓教導學生(D)如修剪花草整理花園般，領導學生朝向既定目標成長